Читаем Работы разных лет: история литературы, критика, переводы полностью

Творческая рефлексия персонажа в драматургическом произведении («Шестеро персонажей в поисках автора» Луиджи Пиранделло)[482]

0. Творческая рефлексия имеет место в том случае, если для персонажа оказывается возможным осознать собственное бытие в качестве литературной фикции, ощутить себя действующим не в реальной событийности, но в произведении словесного искусства. Такая ситуация (в традиционном искусстве маловозможная) имеет глубокие последствия для становления того или иного конкретного художественного целого.

1. Ключевая особенность драмы Луиджи Пиранделло «Шестеро персонажей в поисках автора» (1921) – наличие «пьесы в пьесе»: первоначально перед зрителем предстают актеры, собирающиеся репетировать известную драму Пиранделло «Игра интересов».

2. Можно было бы ожидать, что мотив вставной пьесы будет истолкован вполне традиционно: в качестве своеобразной модели событий «объемлющей» пьесы, которая (модель) так или иначе проясняет характеры и поступки действующих лиц (ср. «Мышеловку» в 3-м акте «Гамлета», пьесу Треплева в «Чайке»).

3. У Пиранделло, однако, «Игра интересов» немедленно уступает место иной вставной пьесе, которую «приносят» несколько пришедших в театр людей, всерьез считающих себя ожившими персонажами некой недописанной драмы: «Драма заключена в нас, мы сами – драма»[483].

4. В фабуле пьесы шестерых Персонажей нет ничего необычного. В ней действуют: Отец, некогда «уступивший» жену своему секретарю; Сын, воспитанный вдали от родителей и ныне совершенно чуждый их заботам; Мать, у которой во втором браке родилось еще трое детей (Падчерица, Мальчик и Девочка). Завязка вставной драмы происходит после смерти второго мужа Матери, когда Падчерица вынуждена поступить в дом сомнительной репутации. Первым ее клиентом едва не становится Отец, который, узнав о бедственном положении Матери, настаивает на воссоединении семьи. Однако Падчерица неудержимо опускается на дно жизни, Сын презрительно равнодушен к страданиям родителей, Отец мучается сознанием собственной вины, Мать бесплодно скорбит о несчастьях близких.

5. В предложенной Персонажами пьесе акцентирован не событийный ряд, но некоторые общие закономерности построения художественного целого. Отец: «Автор, который дал нам жизнь, потом раздумал или не смог (! – Д. Б.) возвести нас в ранг искусства» (357).

6. Не потому ли автор вставной пьесы «раздумал» ее заканчивать, что «не смог» средствами привычной драматургии совладать с Персонажами, наделенными уникальной способностью к рефлексии? Они не только осведомлены о собственной изначальной литературности, но и убеждены в необходимости освобождения из-под власти авторского замысла: «Когда персонаж родился – …он тотчас получает независимость даже от своего автора… Иногда персонажу случается приобретать значение, которое автору и не снилось» (400).

7. Персонажи (в особенности Отец и Падчерица) стремятся (каждый в своих интересах) поставить под сомнение собственную завершенность, «характерность». В их драме непреложно существует лишь ряд эпизодов, но идеологическое истолкование событий Персонажами исключает возможность единообразного объемлющего взгляда на их (событий) смысл. Каждый из Персонажей стремится подчинить себе остальных, стать автором собственного варианта драмы. Так нарушается неотъемлемое для драматургического произведения единство истины, нормы, в сопоставлении с которой поступки персонажей обычно трактуются как следование долгу, вина и т. д.[484]

8. Постепенно становится ясно, что театральная труппа, пытающаяся поставить пьесу Персонажей, обречена на такого же рода неудачу, которая постигла ранее автора, вызвавшего их к жизни. Распадающееся единство вставной пьесы, расширяясь, достигает последних пределов драмы Пиранделло. Ни один эпизод не удается разыграть однозначно, без учета внефабульных реплик персонажей, их «теоретических» споров, не укладывающихся в рамки единого авторства (ср. в особенности сцену в заведении мадам Паче).

9. Драму Персонажей оказывается невозможным поставить ни традиционным путем (рефлексия Персонажей не вмещается в обычные драматургические законы), ни с учетом требования Персонажей о предоставлении им собственного авторства.

10. Создается впечатление, что основной конфликт драмы Пиранделло сугубо техничен, литературен. Однако именно в этот момент ключевая инновация Пиранделло («очеловечивание» Персонажей) обретает еще одно, вполне жизненное измерение. Реальность (которую представляют Актеры) и сцена уравниваются в правах, более того – Персонажи пытаются претендовать на бо́льшую по сравнению с Актерами степень «жизненности»: «Персонаж, – говорит Отец, – всегда имеет право спросить человека, кто он такой… Персонаж всегда есть “кто-то”. Между тем человек часто может быть и никем». Далее на недоуменный вопрос Директора («Вы реальнее меня?») Отец отвечает: «Естественно, поскольку ваша реальность может меняться с каждым днем» (399–400).

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 великих литературных героев
100 великих литературных героев

Славный Гильгамеш и волшебница Медея, благородный Айвенго и двуликий Дориан Грей, легкомысленная Манон Леско и честолюбивый Жюльен Сорель, герой-защитник Тарас Бульба и «неопределенный» Чичиков, мудрый Сантьяго и славный солдат Василий Теркин… Литературные герои являются в наш мир, чтобы навечно поселиться в нем, творить и активно влиять на наши умы. Автор книги В.Н. Ерёмин рассуждает об основных идеях, которые принес в наш мир тот или иной литературный герой, как развивался его образ в общественном сознании и что он представляет собой в наши дни. Автор имеет свой, оригинальный взгляд на обсуждаемую тему, часто противоположный мнению, принятому в традиционном литературоведении.

Виктор Николаевич Еремин

История / Литературоведение / Энциклопедии / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
100 великих мастеров прозы
100 великих мастеров прозы

Основной массив имен знаменитых писателей дали XIX и XX столетия, причем примерно треть прозаиков из этого числа – русские. Почти все большие писатели XIX века, европейские и русские, считали своим священным долгом обличать несправедливость социального строя и вступаться за обездоленных. Гоголь, Тургенев, Писемский, Лесков, Достоевский, Лев Толстой, Диккенс, Золя создали целую библиотеку о страданиях и горестях народных. Именно в художественной литературе в конце XIX века возникли и первые сомнения в том, что человека и общество можно исправить и осчастливить с помощью всемогущей науки. А еще литература создавала то, что лежит за пределами возможностей науки – она знакомила читателей с прекрасным и возвышенным, учила чувствовать и ценить возможности родной речи. XX столетие также дало немало шедевров, прославляющих любовь и благородство, верность и мужество, взывающих к добру и справедливости. Представленные в этой книге краткие жизнеописания ста великих прозаиков и характеристики их творчества говорят сами за себя, воспроизводя историю человеческих мыслей и чувств, которые и сегодня сохраняют свою оригинальность и значимость.

Виктор Петрович Мещеряков , Марина Николаевна Сербул , Наталья Павловна Кубарева , Татьяна Владимировна Грудкина

Литературоведение
Марк Твен
Марк Твен

Литературное наследие Марка Твена вошло в сокровищницу мировой культуры, став достоянием трудового человечества.Великие демократические традиции в каждой национальной литературе живой нитью связывают прошлое с настоящим, освящают давностью благородную борьбу передовой литературы за мир, свободу и счастье человечества.За пятидесятилетний период своей литературной деятельности Марк Твен — сатирик и юморист — создал изумительную по глубине, широте и динамичности картину жизни народа.Несмотря на препоны, которые чинил ему правящий класс США, борясь и страдая, преодолевая собственные заблуждения, Марк Твен при жизни мужественно выполнял долг писателя-гражданина и защищал правду в произведениях, опубликованных после его смерти. Все лучшее, что создано Марком Твеном, отражает надежды, страдания и протест широких народных масс его родины. Эта связь Твена-художника с борющимся народом определила сильные стороны творчества писателя, сделала его одним из виднейших представителей критического реализма.Источник: http://s-clemens.ru/ — «Марк Твен».

Мария Нестеровна Боброва , Мария Несторовна Боброва

Биографии и Мемуары / Литературоведение / Образование и наука / Документальное