Читаем Растим братьев и сестер: кн. для хорошей семьи полностью

Не подвергая Максима критике за негативные чувства по отношению к новорождённой сестре, следует тем не менее с самого знакомства детей пресекать все попытки Максима причинить сестре боль или неудобство. Делать это нужно спокойно, последовательно и тактично. Главное, ни на миг не отходить от детей, если старшему на данный момент меньше пяти лет. Поощряйте каждое ласковое прикосновение Максима к сестре, добрые слова, с которыми он к ней обращается. Постарайтесь уловить тот момент, когда настроение Максима меняется. Сестра может ему просто наскучить. Максим может предположить, что мама слишком нежна с Машенькой, причём, нежна в ущерб интересам Максима (возможно, он окажется прав). А может, Максима подвела ещё слабо развитая способность отдавать себе отчёт в собственных противоречивых чувствах и контролировать негативные импульсы. Не исключено, что Максим не выспался, голоден или нездоров. Не так важна причина, как реакция родителей.

Как только вы увидели перемену в настроении Максима или почувствовали, что его мышцы напрягаются, переключите всё внимание на него. Заблокируйте подступы к младшей своим телом, возьмите Максима на руки, приголубьте его, пошепчите ему добрые слова. Через две-три минуты Максим успокоится и будет готов отойти от сестрички и заняться своей игрой. Родители могут предложить Максиму попрыгать, поиграть с игрушками, порисовать, посмотреть книжки.

Невозможно полагаться на маленьких старших, предлагая им заменить вас в игре с младенцем. Дошкольники ещё не способны правильно оценить ситуацию и могут подвергнуть жизнь и здоровье младшего ребёнка серьёзному риску. Так что ваше присутствие в непосредственной близости от детей — императив. Если вам необходимо отлучиться в туалет или к телефону, убедитесь, что младенец вне досягаемости для старшего ребёнка: либо он в манежике, либо у вас на руках.

Многие родители, которые дурачились с новорождёнными, строили им рожицы, высовывали язык, улыбались, были поражены — двухнедельные крохи имитировали гримасы родителей и порой отвечали улыбкой на улыбку. Некоторые младенцы в возрасте месяца даже начинали гулить в ответ! Новорождённые заворожённо смотрят на своих старших сестрёнок и братишек и охотно копируют их мимику. Приглашая старшего поглядеть на новорождённого братика или сестричку, акцентируйте своё одобрение позитивным качествам старшего ребёнка: «Посмотри, как твой маленький братик тобой любуется! Как он рад, что у него есть ты! Ты уже умеешь ходить, бегать, разговаривать. Твой братик ещё не умеет ползать, ходить и разговаривать. Но он будет смотреть на тебя и учиться у тебя».

Играть с младшим ребёнком лучше всего, когда он сыт, бодр и переодет в сухое, когда он отдыхает после ванны или перемены подгузников. С новорождённым можно играть по 3-4 минуты 10-15 раз в день. Если старший ребёнок хочет тормошить младшего в неурочное время, наберитесь терпения и не одёргивайте первенца. Лучше всего сказать: «Машенька спит, и с ней сейчас играть неинтересно. Давай-ка мы с тобой займёмся чем-нибудь увлекательным. Что ты хочешь: играть или рисовать?»

Игра с двухмесячным малышом может быть уже более продолжительной: 4-6 минут, всякий раз, когда ребёнок находится в хорошем расположении духа.

Чем старше ваши дети, тем меньше ваша доля в их игре.

Как играть с двумя детьми, когда они ещё оба дошкольники?

В семье, где у детей разница в возрасте до двух с половиной лет, лучше всего постепенно приобщать младшего к играм, в которые уже играет старший. Лёше три, а Сонечке годик. Лёша хочет строить башню. Сонечка хочет играть с Лёшей. Для неё игра заключается в том, чтобы эту башню сметать одним ударом. Когда ей удаётся сокрушить строение, она очень радуется. А Лёша сердится, плачет, норовит ударить Сонечку.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Администратор медицинского учреждения
Администратор медицинского учреждения

«Медицинский администратор» – это действительно качественное настольное пособие, как для начинающих администраторов, так и для тех, кто уже имеет опыт работы в данной сфере. Не смотря на название «Медицинский администратор», содержание этой книги и рекомендации, которые приведены в ней, применимы как в медучреждениях, так и в салонах красоты, ведь и в первом и во втором случае клиент приходит за решением своей проблемы, и в том и в ином случае клиент в первую очередь имеет дело с администратором.«Медицинский администратор» – это настольная книга грамотных администраторов, которая помогает улучшить качество обслуживания пациентов, которые благодаря сервису и правильной работе администраторов, становятся постоянными клиентами.

Владислав Валерьевич Вавилов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Что нужно, чтобы жить дружно: Весёлое воспитание для всей семьи
Что нужно, чтобы жить дружно: Весёлое воспитание для всей семьи

На чём стоит дом? На любви и заботе. На добром и внимательном отношении родителей к детям и детей к родителям. А ещё – на фундаменте семейных традиций.Традиции – необычайно сильная вещь. Они способны как объединить семью, так и наоборот – развести её в разные стороны, когда каждый – сам по себе. Как хранить первые и избавиться от вторых? В книге – конкретные способы, КАК сделать это.Откликаясь на просьбы читателей, в эту книгу мы добавили новые главы. Так что здесь – ещё больше полезных историй, творческих игр, весёлых заданий и практикумов как для родителей, так и для детей.

Заряна Владимировна Некрасова , Заряна Некрасова , Нина Некрасова , Нина Николаевна Некрасова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Ограниченные невозможности. Как жить в этом мире, если ты не такой, как все
Ограниченные невозможности. Как жить в этом мире, если ты не такой, как все

Одинаковых людей не бывает. Тем не менее слова: «Ваш ребенок – не такой, как все», порадуют далеко не каждого родителя. Как жить с такими детьми родителям, как жить самим детям, как общаться с ними тем, кто встречает их в компании или на улице. Этим вопросам известный семейный психолог Ирина Млодик посвятила первую часть своей книги. Но ведь особенным может стать любой из нас. Даже если до поры до времени чья-то особенность нас не касается, в любой момент жизнь может измениться. Вторая часть книги – это роман об особенных людях, о том, что все мы – разные, непохожие друг на друга. И никто на самом деле не желает быть переделанным, но хочет быть и оставаться самим собой.

Ирина Юрьевна Млодик

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука