Читаем Растим братьев и сестёр полностью

В создавшейся ситуации все силы семьи должны быть брошены на решение первостепенной задачи: снизить беспокойство, упорядочив школьные дни детей.

Стратегия

Найти надежных людей, которые изо дня в день будут приводить детей из школы без перебоев. Шура говорила, что она искала таких людей по объявлению, но все без толку. Это означает только одно: Шура и Антон оставили свои попытки преждевременно, до того, как они дали желаемые результаты. Поиски необходимо довести до конца.

Решение

1. Итак, первым шагом в искоренении приступов паники будет найти надежных помощников, которые приведут детей из школы.

2. Вторым шагом — уверить детей в том, что мама и папа нашли нянь, которые будут приводить детей из школы. Когда дети убедятся, что имеют дело с компетентными родителями, которые знают, как сложится завтрашний день их детей, и держат ситуацию под контролем, они успокоятся и расслабятся.

3. Мама и папа с полной ответственностью уверят детей, что все продумано, что о детях подумали и о них не забудут. Цель роди гелей — снизить беспокойство детей.

4. Спокойный вечер с детьми сулит Шуре и Антону более приятный ужин после детского отбоя. Бесконфликтный размеренный вечер поможет снизить частоту, интенсивность и дли-тельность супружеских ссор.

5. Спокойная беседа с мужем обещает более приятную ночь. Шуре необходимо выспаться!

Освеженная полноценным сном, Шура встретит утро с меньшей тревогой, с меньшим напряжением. Скорее всего, дети тоже будут в более приподнятом настроении (дети прекрасно чувствуют все, что происходит в доме, и легко «заражаются» настроением родителей). Придя на работу в хорошем расположении духа, Шура вряд ли ощутит прежний стресс.

Я не хочу упрощать ситуацию и уверять вас, что на этом Шура и думать забудет о приступах паники, ее отношения с мужем и детьми станут идеальными, а на работе не будет стрессов. Сознавая, что нам с Шурой и Антоном предстоит большая работа, я твердо убеждена: стоит Шуре и Антону справиться с поставленной задачей — жизнь семьи и состояние Шуры ощутимо изменятся к лучшему. На то есть две одинаково важные причины:

1. Шура и Антон сообща найдут выход из проблемы, которая мучает их уже полгода. Эта проблема создает напряжение, ощущение стресса, чувство собственной некомпетентности и беспомощности, порождает взаимное недовольство, снижает возможность вести диалог. Разрешив эту проблему, Шура и Антон избавятся от напряжения, они не будут испытывать столь сильный стресс, они будут более удовлетворены собой и друг другом, ощутят себя более компетентными и уверенными в себе людьми, их беседы станут более дружелюбными и спокойными.

2. Разрешив поэтапно первостепенную проблему, Шура и Антон создадут прецедент для решения следующей проблемы. Они освоят механизм решения подобных задач.

Вслед за Шурой и Антоном постараемся решить свои проблемы и мы.

Домашнее задание

1. Подумайте с партнером, какие ситуации в вашей семейной жизни являются источниками стресса. Запишите их.

2. Из составленного списка ситуаций, которые порождают стресс, выберите одну, которая представляется вам сегодня самой главной.

3. Разберите, из каких составных выстроена ваша первостепенная проблема.

4. Запишите, какие шаги нужно предпринять, чтобы разрешить проблему.

5. Придите к соглашению, по поводу того, кто из вас и как именно примет участие в преодолении каждого шага этой проблемы.

6. Во время обсуждения не критикуйте друг друга. Ваша цель — найти разумное решение, компромисс, используя ваши совместные силы и умения.

7. После разрешения задачи обсудите, что у вас получилось особенно хорошо, а что все еще требует вашего внимания.

8. Приступайте ко второй задачке в вашем списке.

МАЛЬЧИК ИЛИ ДЕВОЧКА?

Кого вы хотите: мальчика или девочку? — Мамин защитник и мамина помощница. — Во что играют мальчики и девочки? — Как половые различия формируют семейные отношения.

Близнецы еще внутри у фрау, в темноте смеются и боятся: «Мы уже не рыбка и не птичка, времени немного. Что потом? Вдруг Китай за стенками брюшины? Вдруг мы девочки? А им нельзя в Китай».

Григорий Дашевский

Роль ребенка в семье не ограничивается исключительно возрастными различиями. И по сей день пол ребенка определяет многие аспекты семейных взаимоотношений и основные мотивы конфликтов.

Даже не пускаясь в обширный культурологический обзор, высшей точкой которого может быть эпиграф к этой главе, мы твердо знаем: самый желанный первенец— сын. В русском языке даже не существует слова, обозначающего старшего ребенка женского пола.

Большинство из нас выросло в патриархальном обществе, где рождение старшего сына, носителя фамильного имени, наследника становилось кульминацией в гимне молодой семье. Гордый отец, мать, оправдавшая ожидания всего родственного клана, и сам младенец, который не посрамил родителей, появившись на свет с признаками правильного сильного пола, — это типичная картина во многих регионах мира.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Общаться с ребенком. Как?
Общаться с ребенком. Как?

Издание 6-е.Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!

Сергей Инев , Юлия Борисовна Гиппенрейтер

Публицистика / Домоводство / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Психология / Прочее домоводство / Дом и досуг / Образование и наука / Документальное
Психология духовности профессионала
Психология духовности профессионала

В предлагаемой читателю книге (второе издание) изложен опыт духовного осмысления ценностей человека в опасных профессиях. Предложен вариант разработки теоретико-методологических основ системы воспитания личности как носителя духа, системы, способствующей интеграции этических, нравственных, профессиональных и социальных норм поведения профессионала. Выдвигается концепция преемственности обучения и воспитания в гражданской и армейской образовательных средах. Обосновывается идея личностно-ориентированной гуманистической психологической педагогики при формировании человека в профессии. Раскрывается содержательная сторона духовности в опасной профессии на всем жизненном пути. Дается авторское видение воспитательных духовных парадигм в условиях мировоззренческих коллизий встревоженного общества.Книга предназначена для воспитателей, педагогов, психологов, культурологов, социологов, политологов, научных сотрудников, администраторов образовательных систем, для специалистов, работающих в опасных профессиях.

Владимир Александрович Пономаренко

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей