В прежние времена считалось хорошим тоном одевать близнецов в одинаковые наряды, стричь их под одну гребенку (не только в переносном смысле), настаивать на том, чтобы у них были идентично «приличные» манеры. С развитием прикладной семейной педагогики и бытовой психологической гигиены ученые, педиатры, педагоги и родители выработали более эффективный подход к воспитанию близнецов. Он заключается в дифференциации детей с самого рождения, в целенаправленных попытках помочь каждому ребенку осознавать себя самодостаточной личностью, полностью реализовать отпущенный ему потенциал.
Даже если ваши дети однополые близнецы — позаботьтесь о том, чтобы у каждого был собственный гардероб и свой личный одежный шкаф (или отдельная полка в шкафу). Очень часто близнецы сами решают поменяться одежкой. Однако инициатива этого обмена и сопутствующие ему переговоры должны исходить от детей.
Родители, как правило, уделяют практически все время паре близнецов — читают им, играют с ними или рисуют, а вот личного времени у каждого ребенка с мамой или папой почти не существует. Близнецы практически все делают вместе: вместе едят, готовят домашнее задание, гуляют, смотрят телевизор, купаются, чистят зубы... Необходимо разделить их хотя бы на короткий срок и дать каждому из них безраздельное внимание и ласку, предназначенную только для него. Некоторые родители проводят индивидуальное время с каждым из детей перед завтраком. Другие предпочитают пошептаться с каждым из близнецов перед отбоем и вечерней сказкой.
Прекрасная практика — в дополнении к совместным прогулкам выходить на свидание с каждым из близнецов по отдельности. Скажем, в воскресенье мама на полтора часа уходит в парк или в кафе-мороженое с одним из близнецов, а папа отправляется на прогулку со вторым. В следующее воскресенье мамин компаньон выходит с папой, а папин спутник — с мамой. Цель этих свиданий — укрепление дружбы и доверия между ребенком и родителем. Это время радости, шуток, забав, невинных проделок и приятного общения. Из-
бегайте использовать эти встречи для критики, нотаций и выяснения отношений.
В абсолютном большинстве случаев близнецы охотно проводят почти все время вместе: они любят играть друг с другом, любят совместные проекты; со временем, скорее всего, внимательные родители станут замечать, что у каждого из пары близнецов — свои предпочтения, свои склонности. Эти ростки индивидуальности следует всячески лелеять и поощрять, предоставляя каждому из близнецов возможность побыть одному, заняться любимым делом, попробовать что-то новое.
Наблюдательные люди знают: в среде ровесников близнецы — одна команда, которая держится сплоченно и готова противостоять коллективу. Трудно переоценить самоотверженную любовь близнецов друг к другу, но их нужно научить играть и находить общий язык и с другими детьми, за пределами привычной замкнутой системы. Ненавязчиво, исподволь следует помогать каждому из близнецов проводить какое-то время вдали друг от друга, в среде других детей, учиться налаживать с ними диалог, отстаивать свои интересы, искать компромиссы.
Этот процесс следует начинать как можно раньше (примерно с 8-10 месяцев) и делать каждую последующую попытку на минуту-другую длиннее. Примерно с полутора лет близнецов можно раз в неделю водить на детскую площадку в разное время. Приглашая к ним гостей, следует позаботиться, чтобы тех было хотя бы двое, иначе с большой долей вероятности можно предположить, что близнецы станут игнорировать гостя.
Если ваши близнецы научатся играть с другими детьми и не будут проявлять крайнего беспокойства при кратковременной разлуке друг с другом, то вам следует подумать о том, чтобы они ходили в садике в разные группы или в школе в разные классы. Вот соображения, по которым такой подход может принести пользу обоим детям:
• Каждый ребенок из пары близнецов сможет найти себе друзей среди сверстников.
• Каждый ребенок из пары близнецов сможет усваивать новые знания и навыки, не полагаясь на поддержку или подсказку второго.
• Воспитатели и учителя не станут сравнивать успехи и поведение двух близнецов.
• Каждый из пары сможет идти вперед в своем независимом познании мира, не оглядываясь на второго.
• Каждый из близнецов выберет свой темп в занятиях и не будет испытывать внутреннего давления, побуждающего поскорее «правиться с заданием, чтобы не отстать от второго.
• К концу учебного дня близнецы соскучатся друг по другу.
• По приходе домой каждый обогатит второго новыми знаниями, поделится новыми впечатлениями, что привнесет в их отношения свежую струю.
Решение разделить близнецов в течение учебного дня требует серьезной предварительной работы и взвешенности. Близнецы должны быть полностью подготовлены к тому, чтобы провести целый день в разных классных комнатах. Впрочем, если вы считаете, что вашим близнецам будет полезнее ходить в одну группу или заниматься в одном классе, — так тому и быть. Постарайтесь только, чтобы у каждого из них были хотя бы какие-то занятия, кружки, секции, в которых он мог бы заниматься независимо от своего близнеца.