Размышления о воспитании

Кстати, на многих кораблях и в частях пришли в негодность технические средства воспитания, и из-за развала экономики нет возможности их восстановить, а также, по той же причине, нет возможности выписывать и получать газеты и журналы, какие хотелось бы. Тем самым снизилось и пагубное влияние СМИ на личный состав. Сама жизнь вносит свои коррективы.

7. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ВОСПИТАНИИ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫХ И СПОРТИВНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ.

Во втором вопросе мы отметили, что одним из факторов, влияющих на воспитание человека, является искусство. И что в масштабах государства распространением искусства занимаются культурные центры: дома культуры, театры, концертные залы и т.п.

Ф. М. Достоевский сказал: «Красота спасёт мир». И в этом высказывании заложена глубокая истина – весь мир, вся окружающая действительность стремится к равновесию, к гармонии, а, значит, и к красоте. Это закон мироздания!

Н. К. Рерих уточнил: «Осознание красоты (человеком, автор) – спасёт мир!» Люди по-разному воспринимают красоту. Кому-то нравятся картины К. С. Малевича, а кому-то – А. И. Куинджи. Кому-то нравится рок-музыка, а кому-то – классика. К красоте человека необходимо приучать с детских лет.

Восстановление равновесия (красоты) в человеческом мире – спасёт его. Пока что равновесие нарушено в сторону разрушения, жестокости и насилия. Причиной тому является сам человек, т.к. его внутренний мир тоже нарушен из-за правящего эгоизма. А эгоизм живёт на «трёх китах» – стремлении к богатству, к власти и к тщеславию. Только осознание красоты человеком спасёт его и окружающий мир. Ибо Природа, рано или поздно, сама восстановит равновесие и тем спасёт себя, а человечество, не сумевшее слиться в гармонии с природою, сбросит со своего покрова, как ненужные отходы. Фактов, подтверждающих это, предостаточно. Начиная от всемирного потопа до нынешних времён. Проанализируйте хотя бы тот факт, что во время вооруженных конфликтов, массовых волнений, человеческих бунтов, митингов протеста и прочего, тут же возникают землетрясения, наводнения, смерчи, засухи, пожары и т.д. Человек сам, своим поведением вызывает разгул стихий, а потом страдает, и винит во всём – Творца.

Именно искусству выпала огромная роль развить в человеке чувство красоты и гармонии. И уж само собою воспитатель должен приобщать людей к мировой культуре. Тут у воспитателя есть ряд направлений деятельности:

Использование государственных культурных заведений.

Если рядом с воинскими частями есть библиотеки, выставочные залы, театры, БМК, ДОФы, и т.д., то обязательно нужно пользоваться возможностью сводить туда личный состав или пригласить представителей творческой интеллигенции к себе.

Использование технических средств воспитания своей части, корабля.

Ранее войсковые части хорошо обеспечивались киноустановками, видеопросмотровыми устройствами, книгами, музыкальными инструментами… Хороший был и прокат кино- и видео продукции. Неплохим было и обеспечение кораблей спортивным инвентарем. Задача была только полноценно использовать имеющиеся возможности. Сейчас всё зависит от экономических способностей каждой отдельной части: «смогли, купили, приобрели».

Проведение культурно-досуговых и спортивных мероприятий.

Кто-то мудро заметил: «Отдых – это смена труда». Устал физически, потрудись интеллектуально или эмоционально. Досуговых мероприятий колоссальное множество и передаются они от поколения к поколению. Да и самому можно придумать «что-то» своё.

ГЛАВНАЯ ЗАДАЧА заключается в развитии творческой активности людей и в гармоническом совершенствовании каждого. Здесь можно выделить три составляющих с указанием проводимых мероприятий:

Интеллектуальное совершенствование:

– 

Технические викторины,

– 

Диспуты;

– 

Вечера вопросов и ответов;

– 

Различные игры: «Что, где, когда?» и др.;

Эмоционально-нравственное совершенствование:

– 

Тематические утренники и вечера;

– 

Концерты художественной самодеятельности;

– 

Театрализованные представления типа «Праздник Нептуна», КВН;

– 

Конкурсы: танцевальный, музыкальный, певческий …;

– 

Проведение традиционных праздников: «День корабля», «День ВМФ», «Новый год» и др.;

Физическое совершенствование:

– 

Спортивные игры: футбол, волейбол, теннис…;

– 

Военизированные эстафеты;

– 

Спортивные занятия по тяжелой атлетике, рукопашному бою, гимнастике и другие.

Через участие в данных мероприятиях в человеке развивается множество положительных качеств: коллективизм, взаимопомощь, содружество, смекалка, чувство красоты, выносливость, сила, ловкость и тому подобное.

8. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ВОСПИТАНИИ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТОВ И ОБРЯДОВ.