Читаем Разум. Что значит быть человеком полностью

Многочисленные глубокие отчеты об опыте в первом лице, собранные после практики колеса сознавания, указывают, что здесь имеет место источник сознавания. Как именно это работает, неизвестно, но представление, что энергия проходит через близкий к нулю уровень в спектре значений кривой вероятности, позволяет увидеть ситуацию как открытую плоскость — широкую, глубокую, склонную к экспансии и дающую чувство бесконечности. Это предположительно источник сознания. Его во многом можно описать, как наполненное потенциалом состояние энергии. Скорее всего, это близкое к нулевому состояние вероятности — плоскость возможностей — обладает квантовыми свойствами микросостояний, не имеющих стрелы, или оси, времени, и, видимо, поэтому некоторые описывают такое переживание как «вневременное». Это море потенциала, плоскость возможностей, существующая, когда кривая распределения вероятностей имеет близкое к нулю значение. Психические активности находятся в одном континууме с сознанием, а вероятности и действительности, как пузыри, появляются из моря потенциала.

В этой плоскости мы можем ощутить расширяющееся чувство свободы. Смысл не в том, чтобы быть в каком-то аспекте кривой энергии: нужно получить гибкий доступ ко всем аспектам, свободно двигаясь вдоль полного спектра опыта. Связь дифференцированных позиций на кривой — это механизм гармонии, ограниченной хаотичными или скованными паттернами, которая дает чувство связности в жизни. Именно это влечет за собой интеграция: связь дифференцированных позиций на кривой энергетической вероятности.

Вероятно, плоскость возможностей — это место, где мы с вами можем подойти друг к другу максимально близко, где мы войдем в глубокий резонанс. Получая доступ к плоскости, индивидуальный разумошафт способен сформировать в разумосфере опыт открытости и соединения. Однако такая взаимосвязь не ограничена плоскостью. Очень вероятно, что моя плоскость схожа с вашей или даже идентична ей. Бесконечность — это бесконечность в каждом из наших тел, в каждом из наших разумошафтов, и это создает отправной пункт для начала соединения, связи, солидарности друг с другом. Интеграция — это не только связь, но и дифференциация. Плато и пики, образующие стержень личной идентичности, — это важные методы отграничиться. Интеграция — это уважение к различиям и культивация сострадательных связей. Дифференциация естественным образом раскрывается в виде плато и пиков в сознавании и глубже него; она формирует нашу психическую жизнь. Но доступ к плоскости позволяет выйти за пределы чувства отдельного, изолированного «я». Да, пики и плато каждого человека уникальны, но уважение к ним и доступ к плоскости позволяют находить общее между людьми. Мы приходим к чувству соединения, а не различения. Плоскость — это портал для интегративных связей. Именно через нее мы понимаем, что связаны не просто с другими людьми, но и со всей планетой.

Благодаря плоскости получится найти путь к глубокому взаимному видению плато вероятностей и пиков определенности. Таким образом мы отдаем должное отличиям других людей, уважаем их, даже подпитываем наши дифференцированные способы бытия. Психическое присутствие плоскости позволяет быть открытым для конкретных склонностей и предрасположенностей личности. Идентичность, история, пристрастия и уязвимые места — все это паттерны плато и пиков. Их можно изучить, размышляя о своей биографии и историях о нашей воплощенной жизни в разумошафте. Эти особенности — не что-то плохое, и избавляться от них не нужно. Это аспекты целого спектра психической жизни, которые желательно принять, однако нельзя попадать в плен их скованных или хаотичных паттернов.

Можно намеренно освоить и отработать более свободное отстранение от конкретных пиков и плато, которые ограничивают, сжимают идентичность, захватывают в плен привычек и убеждений, держат в скованных состояниях истощения и стагнации или хаотичных состояниях подавленности и потопа. Как это сделать? Целенаправленно оттачивая доступ разума к открытой плоскости возможностей, удастся узнать о новых способах, с помощью которых энергия возникает из пространства открытых возможностей и неопределенности и проявляется в виде действительности и определенности. Затем можно вернуться. Таким образом развитие доступа к плоскости открывает перед человеком как связи с другими людьми благодаря общей почве, так и связи с широким веером возможностей в плато и пиках разумошафта. Пробуждение разума высвобождает движение энергии по этим новым паттернам вероятности, уводя ее от путей скованности и хаоса и даря свободу для новых раскрытий. А это требует убрать контроль и расслабиться, принять неизвестное и вдохнуть силы в естественное стремление к реализации интеграции и гармонии.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука