Когда предлагаешь кому-то прочитать ту или иную книгу, слышишь в ответ: «Я видел кинокартину, зачем читать?» Да, сюжет книги, переделанный и перекроенный по усмотрению сценариста и режиссера, может быть частично передан. Но ту глубину чувств, переживаний и мыслей автора, переданное посредством изложения – получить нельзя. Кроме того, в книгах очень лирично передается дух времени, описание природы и предметов, с которыми соприкасается любимый персонаж.
Никакие фильмы, передачи, экранизация, выполненные на самом высоком профессиональном уровне, не смогут передать личную драму героев, их переживания, осмысливание и сожаления об ушедшей молодости, несостоявшейся жизни, горечи одиночества. При чтении, особенно детской и юношеской литературы, у каждого молодого читателя создаётся свой образ героя, любимого персонажа. И когда он не соответствует герою на экране – это вызывает большое чувство досады.
Искусство – это, прежде всего воспитание души, чувств и эмоций. Уважение и дань духовным ценностям прошлого и настоящего. Оно отражает и формирует жизнь, вызывает восхищение, создает представления о прекрасном, обогащает душу человека. И сегодня оно не потеряло актуальность. Отрадно, что в Республике ведётся большая работа с привлечением и приобщением молодёжи к развитию своего творческого потенциала, раскрытию талантов, учреждена Специальная Президентская стипендия, присуждаемая особенно талантливым молодым исполнителям, певцам, художникам, даже – школьникам, обучающихся в специализированных музыкальных школах, училищах, консерватории. Нужна очень важная программа по развитию и поднятию духовного потенциала молодёжи Республики.
Внимание родителям. В дни школьных каникул посмотрите с детьми балет П. И. Чайковского «Щелкунчик» и др. Пойдите с ними на прекрасные детские оперы, написанные нашим соотечественником Леонидом Вайнштейном «Золушка» и «Кот в сапогах», балеты О. Зульфугарова «Волшебное яблоко» и Ашрафа Аббасова «Цыганка», которые всегда в репертуаре оперного театра. Во время каникул цены на билеты значительно ниже и вполне доступны. Посетите музеи, хорошо это сделать с педагогами и родителями школ, лицеев, других учебных заведений.
38. Философская лирика – духовная пища к размышлению
Я уверена, что в жизни каждого, духовно развитого человека есть события, которые надолго оставляют неизгладимые впечатления и вызывают бурю восторга. Кажется, что только ради такого проявления чувств, восхищения, эмоций стоит жить. Тебя это захлёстывает, завораживает и ты, словно возносишься над самим собой. Кажется, что душа твоя парит и поёт, а весь восторг поднимается где-то из глубины души, и ты становишься одухотворённее, значимее и в какой-то степени недосягаемой для тех людей, которые никогда не испытывали этого сильнейшего чувства благоговения, радости, благодарности и, повторюсь, восторга. Ты ощущаешь себя таким счастливым человеком и бесконечно благодаришь судьбу за то, что тебе представилась возможность прочувствовать такой всплеск чувств. И за возможность присутствовать в этом духовном храме искусства, которым всегда был и является театр. В такие моменты понимаешь, насколько велика роль духовности для развития человека, что она необходима как воздух, и, если перекрыть его доступ к душе человека, к получению духовной «пищи», являющейся главным источником жизни культурного, интеллигентного человека – он погибнет. Или же будет в числе приземлённых, бездуховных, малообразованных людей.
Хочу представить вашему вниманию, в особенности родителям – стихотворение, которое можно отнести к философской лирике и содержит в себе глубокий воспитательный и поучительный смысл.
Еще раз о воспитании детей