Читаем Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати полностью

Ирина, 17 лет. У моей подружки-эмо была такая проблема пару лет назад. Родители при виде розовой косой челки буквально упали в обморок, так что краску пришлось смыть, а перед вечерними гулянками она брала цветной лак для волос и у меня дома наводила такой марафет, что шок-рокер Мэрилин Мэнсон обзавидуется. И чем больше ей все это запрещали, тем «красивее» она становилась. А потом родители стали чаще ездить в командировки, оставлять ее одну, и вскоре она стала делать более изящный макияж и прическу – тоже в эмо-стиле, но уже более по-взрослому, что ли. Так что зацикленность родителей на внешнем виде только вредит, так и получаются «девочки наоборот», живущие с девизом: назло маме отморожу уши.

Многие родители очень остро воспринимают яркие прически и макияж дочерей. Что делать, если дочь заявила о своей принадлежности к субкультуре эмо* (или какой-то другой) и выкрасилась (или только изъявила желание покраситься) в экстремальный и совсем неестественный цвет? Пороть? Уже поздно. И чревато более серьезными проблемами в отношениях с подростком, вплоть до его ухода из дома и (при определенных склонностях) суицида. Ругать? Можно. Но если уж вы это делаете, старайтесь быть спокойными и логически обосновывать свои запреты. Например, постараться объяснить, что вы недовольны поступком, что с зелеными волосами абитуриенту сложнее поступить в престижный вуз, что у людей предвзятое отношение к подобной внешности: придется отчаянно зубрить предметы, которые ведут пожилые учителя старой закалки.

Но самый лучший вариант – договориться. Пообщайтесь, постарайтесь выяснить, почему для подростка так важна зеленая голова. Что это: дань моде, средство повысить свой рейтинг среди сверстников, просто игра? Если для ребенка это так важно – позвольте ему иногда выглядеть так, как хочет он. Сейчас существуют лаки для окраски волос, смывающиеся шампунем. Можно договориться о том, что походы в школу и на официальные торжества – в социально приемлемом виде, а по выходным, на дни рождения или на танцы подросток вправе экспериментировать.

Если вы практикуете материальное стимулирование труда и успехов, можно предложить подростку самостоятельно зарабатывать средства для украшения своей персоны. Иными словами, закончил месяц учебы без троек – получи карманные деньги, убрал квартиру – заработал еще немного. Хочешь – иди с друзьями в кафе, хочешь – купи косметику или баллончик краски для волос. Таким образом подросток узнает цену деньгам и получит хороший стимул для прилежного обучения.

Даже если вам совсем не нравится, как выглядит ваш ребенок, постарайтесь не критиковать в целом его стиль. У этого стиля есть свои каноны, которых подросток должен придерживаться. Однако если вы позволите себе лишь небольшие поправки: «Мне кажется, что тебе больше пойдет, если ты возьмешь вот эту помаду, попробуй, не понравится – сотрешь и накрасишь по-своему», – у вас будет шанс стать авторитетным советчиком для своей дочери. И тогда, собираясь на очередное мероприятие, она подойдет и спросит: «Ну, как я тебе, мам?»

А помните, как ответил Король (литературный персонаж бессмертного произведения Антуана де Сент-Экзюпери) Маленькому принцу: «Власть прежде всего должна быть разумной. Если ты повелишь своему народу броситься в море, он устроит революцию. Я имею право требовать послушания, потому что веления мои разумны». Хотите стильной прически у своего ребенка – отведите его к стилисту или посоветуйте качественную краску для волос, хорошую косметику. Иначе велик шанс, что в один из дней в вашем доме поселится чучело с паклей вместо волос и опухшим от аллергии на дешевую косметику лицом, что будет вредно не только для вашей нервной системы, но и для здоровья подростка, а значит, и для вашего кошелька.

Перейти на страницу:

Все книги серии Развитие личности ребенка

Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати
Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати

Шестой том проекта «Развитие личности ребенка» рассказывает об актуальных вопросах подросткового возраста. Личность подростка – сложнейшее образование, где психофизиологические изменения тесным образом переплетаются с новыми возможностями познавательной и эмоциональной сферы, где многообразие чувств отражает сложность внутреннего мира, а поведение – новые способы построения отношения к себе и окружающим. Подростковые увлечения, любовь, сексуальное поведение и чувства, отношения со сверстниками и взрослыми, девиации, профессиональное самоопределение, служба в армии, поиск смысла жизни – книга содержит системные сведения обо всех аспектах этого возрастного периода. Издание может представлять интерес как для родителей и специалистов, так и для самих подростков.

Коллектив авторов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Всё-всё-всё о воспитании детей
Всё-всё-всё о воспитании детей

Людмила Петрановская – известный психолог, лауреат премии Президента РФ в области образования, автор бестселлеров «Что делать, если…» и «Что делать, если…2». Благодаря своей практической значимости книги Людмилы Петрановской стали абсолютными хитами среди научно-популярной литературы по воспитанию детей.Эту книгу стоит прочесть всем родителям. И тем, кого заботит легкое недопонимание, и тем, кто уже отчаялся найти общий язык с детьми. Мы собрали три книги в одной: «Если с ребенком трудно», «Тайная опора: привязанность в жизни ребенка» и «Self-мама» – рекомендации, которые могут избавить вас и ребенка от тонн психологической макулатуры.В первой части Людмила расскажет, как научиться ориентироваться в сложных ситуациях, решать конфликты и достойно выходить из них. Вы сможете понять, чем помочь ребенку, чтобы он рос и развивался, не тратя силы на борьбу за вашу любовь. Шаг за шагом, с примерами и разбором ситуаций автор дает ответы на наиболее часто задаваемые вопросы родителей.Во второй части книги Людмила расскажет о роли родителей на пути к взрослению: «Как зависимость и беспомощность превращаются в зрелость?» и «Как наши любовь и забота год за годом формируют в ребенке тайную опору, на которой, как на стержне, держится его личность?» Вы сможете увидеть, что самом деле стоит за детскими «капризами», «избалованностью», «агрессией», «вредным характером».В третьей части Людмила даст практические советы для современных мам, которые стремятся уделять равное количество сил и энергии каждой из сторон своей личности. Простые хитрости, описанные в этой книге, позволят избежать жертв в гонке за двумя зайцами: семьей и карьерой. Вы поймете, как можно успеть все, не прибегая к услугам Мэри Поппинс, помощи маховиков времени и волшебства.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Людмила Владимировна Петрановская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет

Мария Монтессори – прогрессивный итальянский педагог, разработавший инновационную систему воспитания детей вплоть до подросткового возраста. В своей книге она доказывает право ребенка на активную деятельность, направленную на познание окружающего мира и развитие внутренних ресурсов за счет исследования и творческих усилий. В книге также содержится описание педагогических приемов при работе с классом, затрагиваются проблемы дисциплины, особенности индивидуальных занятий, вопросы личной гигиены, соблюдения порядка, манеры поведения и умения вести беседу. Также говорится о важности гимнастики и упражнений на развитие определенных мышц, о привлечении садоводства и огородничества в качестве методов развития ощущений у маленьких детей и о многом другом.

Мария Монтессори

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Американские дети играют с удовольствием, французские – по правилам, а русские – до победы. Лучшее из систем воспитания разных стран
Американские дети играют с удовольствием, французские – по правилам, а русские – до победы. Лучшее из систем воспитания разных стран

В своей книге известный психолог и писатель Ольга Маховская не только анализирует и сравнивает три во многом различные системы воспитания, но и проводит увлекательный экскурс по семейным, культурным, образовательным, бытовым традициям трех стран. Это не просто книга о воспитании и психологии детей – это и увлекательное исследование, значительно расширяющее кругозор. Автор рассказывает, что полезного могут почерпнуть родители у иностранных «коллег», дает полезные и четкие советы для разных ситуаций, приводит живые примеры, обращается к литературным и фольклорным источникам. Очень интересно преподносится тема национального темперамента, который во многом определяет отношение к воспитанию детей. В конце каждой главы – экспресс-тесты, с помощью которых вы можете определить свой тип темперамента и узнать, какой подход к воспитанию вам ближе. Читайте, сравнивайте, выбирайте лучшее.

Ольга Ивановна Маховская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей