Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати

Нина, 16 лет, панк. Предыдущему поколению «лихих девяностых» было все можно, а нам – резко все нельзя. С чего бы это? Недавно взрослые придумали какие-то возрастные цензы на музыку, комендантский час, школьную форму, какие-то «концепции по нравственному воспитанию молодежи», а еще религиозные активисты вышли на улицы с пикетами против рок-концертов… Конечно, запреты – это же самое простое. Но бесполезное. Мы все сделаем по-своему. Это, если хотите, закон жизни: мы – нонконформисты, вы – конформисты. Так было и всегда будет, иначе развитие общества прекратится. Чем больше вы закручиваете гайки, тем быстрее у нас сорвет резьбу – это не я сказала, а учебник по физике.

Вспомните себя в подростковом возрасте. Чего вам хотелось тогда? Слушаться маму, учителей, сидеть зубрить уроки, носить серенькое платье до колен и ложиться спать в восемь вечера? Весьма сомнительно. Дерзкий стиль в одежде, острый язык, громкая ритмичная музыка – это то, что было, есть и будет модно. Если бы родители разрешали детям абсолютно все, человечество вымерло бы давным-давно. Но что получится, если запрещать абсолютно все, если руководить каждым шагом подростка? В случае послушания ребенка вы получите забитого маменькиного сынка в штанах, натянутых до подмышек (или «упакованного» в бренды), неспособного принять самостоятельное решение, двигаться по жизни без маминых советов. Что будет с ним, когда не станет вас? На работе и в личной жизни будут появляться те, кому он не сможет противиться и кто сделает его несчастным. Но есть варианты куда более неприятного для матерей развития событий: «сорванная резьба», то есть протест, бессмысленный и беспощадный. В этом случае на лечение могут уйти годы. Но лучшим лекарством от него является профилактика. Человеку голова дана, чтобы самостоятельно соображать, принимать решения. Да, где-то споткнется, шишек набьет. Зато приобретет опыт, научится анализировать, предвидеть негативные последствия, принимать решения, что гораздо ценнее послушания, согласитесь?

Азбука для подростков, пап и мам

Как убедить взрослых в необходимости личного времени?

Заключить договор о режиме дня, где есть дела, нужные тебе, маме, папе, семье, школе. Согласиться и выполнять все, что нужно другим (в разумных границах, конечно). И с чистой совестью делать то, что нужно тебе, в специально отведенное для этого время. Жизнь в таком режиме снимет напряжение родителей и структурирует твое собственное сознание.

Пожалуй, основной причиной, по которой подросток нуждается в субкультуре, является идентификация (самоопределение).

Возьмите листок бумаги, ручку и напишите десять раз ответ на вопрос «Кто я?». Дайте 10 определений себя. Пишите первое, что приходит вам в голову, не старайтесь быть оригинальными… Получилось?

Теперь посмотрите на самые частые ответы людей разных социальных слоев в возрастной категории от двадцати пяти до пятидесяти лет:

• мама/бабушка/дедушка (социальные роли);

• директор/массажист/писатель/уборщица/музыкант/спортсмен (профессиональные);

• женщина/мужчина (половые);

• филателист/цветовод/меломан (по интересам);

• человек/личность/индивидуум;

• бабник/алкоголик/шопоголик/лентяй (недостатки).

Видите, сколько у нас социальных (общественных) ролей? А что может ответить школьник на вопрос «Кто я?». Попробуйте спросить своего ребенка. Все его определения будут самыми обычными, ничем не отличающими его от миллионов других девочек и мальчиков: ученик, сын или дочь, брат или сестра… Но если такой ответ по факту вмещает только то, что вы услышали от ребенка лет десяти (говоря «Я – Вася», он только это и имеет в виду), то у подростка подобный ответ лишь верхушка айсберга; невидимая и большая часть состоит из попыток идентификации, то есть определения себя как личности. Ответ на вопрос «Кто я?» в подростковом возрасте становится наиболее важным.