Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати

До выхода на работу еще осталось немного времени, и Наталья открыла страничку сына в сети: «Ого! Обширная переписка! Сколько, оказывается, у Никиты друзей!»

Женщина стала просматривать многочисленные записи: компьютерные игры, фильмы-боевики, школьные новости – все обычные мальчишеские темы. И вдруг взгляд Натальи упал на странную фразу: «Любимый мой Паша, пиши, скучаю». Наташу всю передернуло: «К кому это Никита так ласково обращается? А вдруг у него гомосексуальная ориентация? Кто такой Паша? Сыну всего четырнадцать, запудрят парню голову…»

Она быстро выключила компьютер и помчалась на работу. Но еще целый день эта неприятная мысль крутилась у нее в голове.

Вернувшись домой уже поздно вечером, она застала сына за компьютером:

– Сынок, у тебя в переписке какой-то Паша, это кто?

– Это друг мой.

– Сколько ему лет?

– Не знаю, он уж работает!

Разговор с сыном Наталью не успокоил. Она не осмелилась задать вопросы ему напрямую. Через несколько дней по ее настоянию они отправились к психологу. На консультации мальчик открыто обо всем рассказывал. Родного отца он помнит плохо. Когда отец с матерью развелись, Никите не было и пяти. В памяти подростка остался только образ огромного громогласного мужчины, который неистово кричал на мать. Вот уже три года в их семье живет новый муж Натальи Игорь. Он намного младше жены и к ее сыну никаких отцовских чувств не испытывает.

С точки зрения Никиты, что есть Игорь, что нет – все одно. Эта фраза сорвалась первой с уст мальчика, когда разговор коснулся маминого мужа. Но в дальнейшем выяснилось, что в душе Никиты бурлило множество противоречивых чувств: ревность к новому члену семьи, обида на маму за то, что «она его предала», но в то же время томительное ожидание от Игоря внимания, поддержки, любви. Никита очень нуждался именно в мужском внимании. Значительную часть своей жизни он был лишен мужского влияния, необходимого для становления его личности. Он получал от матери информацию про своего родного отца, но всегда очень эмоциональную и негативно окрашенную. Когда он встретил в интернете интерес к своей личности, уважительное отношение и образец мужского поведения, хоть и виртуального, мальчик был просто счастлив и быстро привязался к новому знакомому. Причиной привязанности явился дефицит мужского влияния.