Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати

Если в семье появляется еще один ребенок и родители все внимание, любовь и заботу переносят на малыша, старшие дети чувствуют себя заброшенными, теряют ощущение признания со стороны родителей, воспринимают временный разрыв в эмоциональных связях как катастрофу. И это тоже фактор риска, повышающий вероятность совершения подростком противоправных деяний.

Чувства, мысли и действия подростков в стремлении получить признание со стороны родителей чаще всего противоречивы. И хотя родителям очень трудно преодолеть амбивалентное отношение к поведению и словам своего подростка и научиться быть последовательным и конструктивным в общении с ним, только последний способ поможет взрослеющим детям почувствовать себя признанными, понятыми в их желаниях, а значит, ожидать признания своих притязаний в более широком социальном пространстве. И в первую очередь в среде сверстников.

Признание в группе сверстников

Отношения с друзьями или в группе сверстников связаны с признанием следующих прав подростка: право на новые авторитеты, на эмоциональную поддержку, право на проявление своей сексуальности и право на одиночество.

В компании сверстников и друзей подросток продолжает формировать отношение к себе, свою самооценку посредством общения и взаимодействия с группой, осознавая свои права на новые авторитеты за пределами семьи и претендуя на эмоциональную поддержку вне семьи. Подчинение неписаным правилам группы – своеобразный пропуск во взрослую жизнь, ту жизнь, которую подросток воспринимает как яркую, праздничную, насыщенную разнообразными событиями и такую далекую, по его представлениям, от скучной размеренной жизни родителей.

Признание мальчиков группой сверстников

Взрослея, мальчишки приобщаются к жизни в социуме через ощущение принадлежности к группе. Именно в группе – исходной точкой можно считать группу сверстников или разновозрастную однополую группу – происходит своеобразная инициация мужчины, затем это продолжится в армии, в вузе, в профессиональной деятельности. Подростку важно получить поддержку своим идеям, мыслям, быть услышанным и принятым.

Если мальчик-подросток не вошел, по разным причинам, в группу себе подобных, он может найти себя в группе более младших детей. Он может давать им задания, организовывать разнообразные игры, обучать их тому, что сам уже умеет делать, тому, в чем он считает себя компетентным, тому, за что он себя уважает. К слову, дети любого возраста охотно общаются с теми, кто их старше. Редко кто из детей желает стать таким, как небезызвестный литературный персонаж Питер Пен. Если же такое желание озвучивается ребенком, то родителям стоит задуматься и очень серьезно проанализировать стиль взаимодействия в семье и отношения в целом.

Случается, мальчишки в поисках значимой группы попадают в асоциальную компанию или антисоциальную группировку, что очень печально… Не всегда, увы, родители взрослеющих мальчишек, да и девчонок, обращают внимание на компании своих детей. Если мальчикподросток не нашел признания и понимания ни в одной из компаний, выручат девчонки; дружба с девочкой поможет подростку принять себя, но здесь уже другая история личностного развития, связанного с самопринятием и самоуважением.

Ничего отрицательного для становления личности мальчика-подростка в дружбе с девочкой нет. Инициация – вхождение во взрослую жизнь через принадлежность к мужской группе – произойдет, скорее всего, чуть позже, когда подросток сам утвердится в признании себя уникальной и неповторимой личностью.

Признание девочек в группе сверстниц

Девочки в раннем подростковом возрасте охотнее завязывают отношения в диаде «девочка – девочка». Это связано с тем, что на бессознательном уровне уже запущен процесс поиска партнера для продолжения рода, а это именно диадные отношения, однако безопаснее и продуктивнее отрабатывать их на модели взаимодействия с однополым объектом. В таких отношениях девочки также тренируют свою женскую силу, обаятельность, ищут сходство и различие интересов, учатся взаимодействовать в своем гендерном поле. Затем полученный опыт, который, конечно, накладывается на воспринятый стиль общения и взаимодействия с собственной матерью, они будут переносить на отношения с представителями противоположного пола.

Важно отметить, что половое созревание девочек начинается раньше, чем мальчиков, и, следовательно, дружба с мальчиками своего возраста может долгое время не получаться. Девочкам двенадцати-тринадцати лет интересны мальчики от четырнадцати лет и старше. Четырнадцатилетние подростки-мальчики в основном свое внимание уделяют девушкам старше себя или своим сверстницам с хорошо развитыми физическими формами.