Читаем Развитие ребенка. Первый год жизни. Практический курс для родителей полностью

Внимательно следите за утомляемостью ребенка, заканчивайте немного раньше, чем он устанет (пусть всегда будет чуточку голоден). Как только заметите признаки утомления, переключите внимание малыша на другой вид деятельности. И пусть чтение всегда будет праздником, когда вы оба в хорошем настроении, можете уделить ему внимание, вдоволь повеселиться, лучше не читайте наспех, если куда-то торопитесь. Ведь это немаловажно, как именно вы будете читать. Часто взрослые читают слишком быстро или слишком медленно, а возможно, долго, ребенку не усидеть. Выбирайте нужный ритм.

Успех детской книги во многом зависит от настроения того, кто ее читает. Ликуйте и радуйтесь вместе с героями, помогите ощутить тот ритм, который заложен в стихотворении, отстукивайте его ладошкой или ногой, попробуйте приблизиться к уровню восприятия ребенка, изображайте то, что можете изобразить: какой круглый колобок, какой зубастый волк и т. д. Со временем вы будете вознаграждены любовью малыша к чтению, а пока сможете снова ощутить себя ребенком.

Подрастающему малышу читайте вслух как можно больше (даже когда ребенок уже умеет читать сам). Если систематически читать крохе вслух, у него развивается логическое мышление: он усваивает структуру произведения, законы развития сюжета, развивается умение слушать, ребенок узнает новые слова, учится чему-то новому. Даже если он просит вас почитать все время одни и те же книги, это не значит, что они не дают ничего нового: хорошо известные герои путешествуют с ним в его фантастическом мире, развивается образное мышление. Специалисты провели исследование, в результате которого выяснили, что ребенок, которому ежедневно читают вслух, задает по книгам 10–15 тысяч вопросов в год. А чем больше знаешь, тем больше хочется узнать.

Для моих детей чтение – это ритуал: обычно мы читаем перед сном, при этом очень важен телесный контакт и вообще тепло и внимание родителей.

Если ребенок отказывается слушать чтение, это может значить что:

– ребенок устал или болен, хочет заняться сейчас чем-то другим, вы отвлекаете его от интересной игры и т. д. Попробуйте выбрать другое время;

– он хочет есть или спать;

– нужна книга с другими иллюстрациями, другого автора, более простая для восприятия, другого жанра или на другую тему (например, вашему малышу больше нравятся книги о животных, да еще энциклопедического характера, а вы пытаетесь ему подсунуть книгу про Красную Шапочку). Интересуйтесь вкусами ребенка. Пусть сам выберет книгу в магазине (из двух-трех, которые вы ему предложите);

– возможно, он еще не дорос до «прозы» или полного прочтения (попробуйте еще раз стихи или частичный пересказ);

– вы плохо читаете (как для взрослого – скучно, монотонно, быстро и пр.).

– ваш ребенок непоседа (нужно начинать с малого, постепенно увеличивая время);

– вам не удается установить с малышом тесный контакт во время чтения (вы постоянно отвлекаетесь на телефонные звонки, домашние дела, разговоры с другими членами семьи). Не разрушайте возникающее чувство близости, тогда и ребенок вряд ли откажется от совместного чтения, рассматривания книг;

– вашему малышу просто нужна новая книга, «старые» надоели.

Начиная, нужно помнить, что, в отличие от сидения у телевизора, когда фантазия не требуется: видеоряд (да еще какой красочный) уже сопровождает звуковой ряд, чтение книги – это не пассивное занятие, а достаточно трудоемкое. Оно требует большого напряжения, поэтому важно не переусердствовать, не давить на ребенка, начинать понемногу, не дожидаясь, пока малыш переутомится и заскучает. Но не отказывайтесь от этого, потому что это трудно и требует усилий со стороны родителей.

Глава 16

Как приобщить папу к развитию и воспитанию ребенка в первый год жизни?

Мужчина и женщина по-разному воспринимают появление ребенка. Для женщины материнство обусловлено физиологически, гормонально, она несколько месяцев меняется вместе с растущим животом, чувствует, как толкается изнутри ребенок. И тем не менее, несмотря на то что природа дала женщине преимущество в привыкании к младенцу (в том числе и во времени, в период беременности), она тоже день за днем узнает ребенка и привыкает заботиться о нем. Многие женщины робеют перед первенцем, тревожатся, все ли правильно они делают, иногда боятся купать или переодевать младенца, ждут помощи от более опытной подруги или матери.

Перейти на страницу:

Все книги серии Психологический взгляд

Развитие ребенка. Первый год жизни. Практический курс для родителей
Развитие ребенка. Первый год жизни. Практический курс для родителей

Когда малыш рождается, он кажется нам крохотным, беспомощным и очень загадочным существом. Нам не верится, что эти ножки скоро будут шлепать по лужам, нетерпеливые ручки тащить, хватать, ловить, вытаскивать, а с губ сорвутся первые слова. Сколько вопросов у молодых родителей: как не навредить, а развить и воспитывать с умом?Прислушайтесь к тем, кто знает о детях все. Монтессори-педагог с пятнадцатилетним стажем, мама четверых детей, руководитель Центра раннего развития «Солнечный круг» рассказывает о том, как развить у малыша все заложенные у него способности, помочь ему вырасти успешным, образованным и творческим человеком.

Наталья Игоревна Кулакова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Развитие ребенка. Второй год жизни. Практический курс для родителей
Развитие ребенка. Второй год жизни. Практический курс для родителей

Мы смотрим на своего ребенка и думаем: «Как его любить? Как понять? Чему учить и как развивать? А если он оказывает нам сопротивление, не слушается, сердится?» Первый год жизни сменяет второй, и начинается новый этап в отношениях с малышом. Нам приходится учиться считаться с его мнением. Эта книга – практическое руководство для родителей, продолжение книги «Развитие ребенка. Первый год жизни». В ней рассказывается о том, как бережно и с умом развивать заложенные в ребенке способности, как помочь ему вырасти счастливым, успешным и творческим человеком. Написана она автором методик раннего развития и статей по воспитанию детей, руководителем Центра культурного воспитания, монтессори-педагогом с двадцатилетним стажем, лингвистом, кандидатом филологических наук, мамой четверых детей. В этой книге родители найдут ответы на многие волнующие их вопросы.

Наталья Игоревна Кулакова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука

Похожие книги

Теория и методика музыкального образования. Учебное пособие
Теория и методика музыкального образования. Учебное пособие

Учебное пособие посвящено историческим, теоретическим и методологическим аспектам музыкального образования. В книге раскрываются специфика и методика преподавания музыкального искусства в общеобразовательной школе в ее историческом развитии. Учебное пособие подготовлено в соответствии с новыми требованиями стандарта педагогических вузов.Для музыкантов-педагогов, бакалавров, магистров, аспирантов, студентов, учителей начальных классов и учителей музыки, педагогов дополнительного образования, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами музыкального образования.2-е издание.

Людмила Александровна Безбородова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Прочая научная литература / Образование и наука