Читаем Развитие ребенка. Первый год жизни. Практический курс для родителей полностью

Что уж говорить о молодом отце, который с изумлением наблюдает сначала за переменами в характере и внешности жены, а затем и за маленьким инопланетянином, недавно появившемся на свет. Конечно, он тоже с нетерпением ждет рождения малыша, но порой ощущает беспомощность и одиночество. Ни его друзья (у мужчин не принято делиться своими чувствами), ни книги (попробуйте найти книгу «Как стать отцом?») не смогут объяснить, что нужно делать с крохой. И спасительные гормоны не придут на помощь! Значит, папе нужно гораздо больше времени, чтобы освоиться в этой новой роли, привязаться к младенцу и, наконец, понять, что он не причинит вреда своими «лапищами» этому пищащему комочку, а сумеет позаботиться о ребенке.

Конечно, сейчас многие отцы активно участвуют в подготовке к родам, самих родах, распространенной становится практика выкладывания малыша после родов на живот не только к матери, но и к отцу, чтобы он «кожей» почувствовал своего ребенка. Таким отцам намного проще справиться со многими психологическими проблемами в первые дни и недели, они гордятся вместе с женами: «Мы рожали, я к нему первый прикоснулся…» Но даже и таких мужчин может захлестнуть страх и новое чувство ответственности. Появление еще одного члена семьи – ожидаемая неожиданность для мужчины, как ни старайся к ней подготовиться.

О том, как сильно отличаются чувства мужчины в это время от переживаний и гордости женщины (ведь это она выносила, родила и будет выкармливать детеныша), лучше Л. Н. Толстого, который знал об отцовстве не понаслышке, по-моему, не написать: «Левин, глядя на это крошечное жалкое существо, делал тщетные усилия, чтобы найти в своей душе какие-нибудь признаки к нему отеческого чувства. Он чувствовал к нему только гадливость. Но когда его обнажили и мелькнули тоненькие-тоненькие ручки, ножки, шафранные, тоже с пальчиками, и даже с большим пальцем, отличающимся от других, и когда он увидал, как, точно мягкие пружинки, Лизавета Петровна прижимала эти таращившиеся ручки, заключая их в полотняные одежды, на него нашла такая жалость к этому существу и такой страх, что она повредит ему, что он удержал ее за руку… Что он испытывал к этому маленькому существу, было совсем не то, что он ожидал. Ничего веселого и радостного не было в этом чувстве; напротив, это был новый мучительный страх. Это было сознание новой области уязвимости. И это сознание было так мучительно первое время, страх за то, чтобы не пострадало это беспомощное существо, был так силен, что из-за него незаметно было странное чувство бессмысленной радости и даже гордости, которое он испытал, когда ребенок чихнул».

Итак, главное чувство мужчины в это время – страх. Страх за ребенка и страх не справиться (и в материальном плане, и в психологическом). К нему примешивается чувство ревности (порой ощущение, что он стал лишним в этой гармоничной системе «мать и дитя» едва уловимо, не осознается), кроме того, необходимо отказаться от многих привычек и любимых занятий. Зачастую мужчины стараются «не помогать», так как считают, что женщина инстинктивно справляется лучше. Они думают, что включатся «когда-нибудь», когда «подрастет», «заговорит», «будет не таким хрупким»… И упускают важное время для установления контакта и преодоления страха, который уйдет только с практикой: «Ой, держу!», «Купаю», «Он у меня на руках успокоился, он мне улыбается».

Важно разорвать этот замкнутый круг. И здесь необходима помощь, такт, а иногда и хитрость женщины. Она набирается опыта (и любви к малышу) намного быстрее, потому что физически проводит больше времени с ребенком. А значит, может помочь пройти мужчине по той же дороге.

Во-первых, как бы трудно вам ни было, мужчине еще труднее, его необходимо подбодрить. Когда мой муж (подготовленный, участвовавший в родах) взял первую дочь на руки, держал он ее очень неловко, напряженно (мы были наедине). Я сказала услышанную на лекции от акушерки фразу (постаралась очень уверенно): «Не бойся, дети только выглядят хрупкими, на самом деле они намного крепче, даже если ты не будешь придерживать голову, она не отвалится и не покатится, малышка будет тренироваться держать ее сама, прижми крепче, руку вот сюда, можно еще вот так взять и вот так, даже за ноги можно подержать, они не оторвутся, если ей не понравится, она даст знать: будет кряхтеть или плакать». И постепенно он осмелел.

Во-вторых, не забывайте хвалить, даже если все не очень-то хорошо. Часто женщины сами гасят робкие попытки отцов, внушают, что мужчина не способен справиться так же хорошо, как мать, брюзжат: «Да нет, не так, вода холоднее, молоко горячее…».

В-третьих, если знаете, что делать, поделитесь точной информацией: делать вот так и так. Мужчины любят точность.

Если не знаете сами, попросите о помощи, о совете: «Как ты думаешь, температуру воды для обливания понижать на один градус каждый день или один раз в два дня?» Привлекайте к принятию маленьких решений и разделению ответственности. Обязательно благодарите за помощь.

Перейти на страницу:

Все книги серии Психологический взгляд

Развитие ребенка. Первый год жизни. Практический курс для родителей
Развитие ребенка. Первый год жизни. Практический курс для родителей

Когда малыш рождается, он кажется нам крохотным, беспомощным и очень загадочным существом. Нам не верится, что эти ножки скоро будут шлепать по лужам, нетерпеливые ручки тащить, хватать, ловить, вытаскивать, а с губ сорвутся первые слова. Сколько вопросов у молодых родителей: как не навредить, а развить и воспитывать с умом?Прислушайтесь к тем, кто знает о детях все. Монтессори-педагог с пятнадцатилетним стажем, мама четверых детей, руководитель Центра раннего развития «Солнечный круг» рассказывает о том, как развить у малыша все заложенные у него способности, помочь ему вырасти успешным, образованным и творческим человеком.

Наталья Игоревна Кулакова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Развитие ребенка. Второй год жизни. Практический курс для родителей
Развитие ребенка. Второй год жизни. Практический курс для родителей

Мы смотрим на своего ребенка и думаем: «Как его любить? Как понять? Чему учить и как развивать? А если он оказывает нам сопротивление, не слушается, сердится?» Первый год жизни сменяет второй, и начинается новый этап в отношениях с малышом. Нам приходится учиться считаться с его мнением. Эта книга – практическое руководство для родителей, продолжение книги «Развитие ребенка. Первый год жизни». В ней рассказывается о том, как бережно и с умом развивать заложенные в ребенке способности, как помочь ему вырасти счастливым, успешным и творческим человеком. Написана она автором методик раннего развития и статей по воспитанию детей, руководителем Центра культурного воспитания, монтессори-педагогом с двадцатилетним стажем, лингвистом, кандидатом филологических наук, мамой четверых детей. В этой книге родители найдут ответы на многие волнующие их вопросы.

Наталья Игоревна Кулакова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука

Похожие книги

Теория и методика музыкального образования. Учебное пособие
Теория и методика музыкального образования. Учебное пособие

Учебное пособие посвящено историческим, теоретическим и методологическим аспектам музыкального образования. В книге раскрываются специфика и методика преподавания музыкального искусства в общеобразовательной школе в ее историческом развитии. Учебное пособие подготовлено в соответствии с новыми требованиями стандарта педагогических вузов.Для музыкантов-педагогов, бакалавров, магистров, аспирантов, студентов, учителей начальных классов и учителей музыки, педагогов дополнительного образования, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами музыкального образования.2-е издание.

Людмила Александровна Безбородова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Прочая научная литература / Образование и наука