– Вас учили так же, как и меня, что подлежащее не может быть частью предложной фразы? Вы смотрите на существительное перед ней, и если оно в единственном числе, то неважно, что идет после нее.
– Именно так, – подтвердил Рик.
Например, найдите подлежащие:
1. Three of the girls were late for trapeze class
(Три девочки опоздали на урок акробатики).2. One of my best friends is giving a presentation on fossils
(Одна из моих лучших подру проводит презентацию об окаменелостях).3. The manager of the grocery store helped me find the liverwurst
(Менеджер продуктового магазина помог мне найти ливерную колбасу).Если вы выбрали three, one
и manager, то вы правы!То, что следует после of,
обычно не имеет значения для определения единственного или множественного числа подлежащего. Во многих независимых предложениях этот принцип работает так же, как в трех примерах выше, но есть и сложности. Собирательные существительные в качестве подлежащего создают одно из таких осложнений, поскольку иногда трактуются как единственное, а иногда как множественное число.Кроме того, грамматическую путаницу может вызвать математика. Фраза в единственном числе может иметь смысл множественного, что иногда влияет на выбор глагола. Я предложила своему новому другу из Буффало другие примеры и попросила выбрать число глагола.
One percent of our employees _____ (is, are) using the treadmills at lunch.
– One percent is,
– ответил Рик.– Но что, если у вас пять тысяч сотрудников? – спросила я.
– Ого! – удивился он.– Тогда я употребил бы are.
В данном случае я определенно рекомендую are
, так как one percent of несопоставим с единицей: одним яблоком, одним тигром или одной гавайской гитарой. Здесь он означает группу людей, которые пользуются беговыми дорожками. За одним процентом сотрудников скрывается множество людей.Однако, если бы один процент относился к чему-то неисчислимому, то глагол был бы в единственном числе: One percent of the pie is missing
[159].Majority
работает точно так же:A majority оf our employees are now using the treadmills at lunch
(Большинство наших сотрудников теперь пользуются беговыми дорожками во время обеда).Однако: The majority of the pie is missing.
– Мне нравится, что в этой теме пересекаются грамматика и математика, – сказала я Рику. – Меня это завораживает. Иногда я публикую в социальных сетях словесные задачи, сочетающие грамматику и математику, но, как ни странно, они не пользуются популярностью.
Он засмеялся и сказал:
– Из-за вас люди ломают головы.
Еще одна потенциально головоломная тема – согласование подлежащего и сказуемого в относительных предложениях. Такие вопросы редко задавали у Грамматического стола, зато на них так часто и неправильно отвечали в интернете, что я решила обсудить их здесь.
Это одна из самых сложных тем в книге, поэтому, возможно, вам захочется подкрепиться, прежде чем читать дальше. Давайте начнем с двух предложений:
1. One of the children has been stealing licorice
(Один из детей воровал лакрицу).2. Bo is one of the three children who have been stealing licorice
(Бо – один из трех детей, которые воровали лакрицу).Первый пример – это простое независимое предложение, к которому применяется правило о том, что подлежащее не может быть частью предложной фразы (of the children
). Поэтому здесь подлежащее one, которому соответствует глагол в единственном числе has.
Структура второго предложения более сложна. Здесь подлежащее Bo
, а глагол is. Местоимение one действует как дополнение к подлежащему, следуя за глаголом-связкой и указывая на само подлежащее.One
уточняется предложной фразой of the three children. Слову who в относительном предложении who have been stealing licorice предшествует children. Вот почему глагол стоит во множественном числе have, а не в единственном – has. Не ведитесь на one, или Bo, или is. Несколько детей воровали лакрицу, и Бо – лишь один из виновников[160].Вот еще одно предложение с похожей структурой:
Marlene brought me a pile of dolls that were
missing their eyes (Марлен принесла мне кучу кукол, у которых не хватало глаз).