Ребенок, семья и внешний мир

1. Треугольник отношений. Ребенок стал цельной личностью среди таких же личностей, вовлеченных в треугольник отношений. В сокровенном, бессознательном сне ребенок любит одного из родителей и, следовательно, ненавидит другого. В какой-то степени ненависть выражается в прямой форме, и счастлив тот малыш, который может собрать воедино все скрытые агрессивные остатки более ранних этапов для использования в этой ненависти, приемлемой, потому что ее основой является примитивная любовь. Однако до некоторой степени эта ненависть поглощается его способностью идентифицировать себя с соперником во сне. Здесь семейная ситуация увлекает за собой ребенка и его сны. Треугольник реален и остается неизменным. Он встречается также во всех видах близких отношений, позволяющих отойти от главной темы и постепенно снизить напряженность, пока она не станет легко управляемой в какой-то реальной ситуации. Здесь игра особенно важна, поскольку она реальна и одновременно является сном. И хотя она позволяет испытывать невероятные ощущения любого рода, которые в противном случае остались бы запертыми в исчезнувшем из памяти сне, игра в конечном итоге прекращается, дети собирают игрушки, вместе пьют чай или готовятся принять ванну и услышать сказку на ночь. Более того, в игре (в рассматриваемый нами период) поблизости всегда присутствует взрослый, косвенно участвующий в ней и готовый взять на себя управление ею.

Изучение двух детских игр – в дочки-матери, а также в больницу – может многое объяснить новичку в этом вопросе, также это касается игр, основанных на имитации работы матери по дому и особых занятий отца. Изучение детских снов требует особых умений, но естественным образом заводит изучающего этот предмет гораздо дальше в бессознательное, чем во время простого наблюдения за детской игрой.

2. Отношения двух людей. На более раннем этапе вместо треугольника отношений мы имеем более непосредственные отношения между младенцем или маленьким ребенком и матерью. Чрезвычайно хитроумными способами мать дозированно знакомит малыша с миром, избегая случайных столкновений с ним и предоставляя необходимые вещи правильным образом в нужное время. Поскольку в этих отношениях двоих людей гораздо меньше пространства, чем в треугольнике, существует бо́льшая зависимость младенца. Тем не менее в отношениях присутствуют две цельные, тесно связанные и взаимозависимые личности. Если сама женщина здорова, не подвержена тревоге, не находится в состоянии депрессии, не запутана и не отстранена, существуют широкие возможности для развития личности маленького ребенка благодаря ежедневному обогащению отношений между ним и матерью.

3. Мать, сдерживающая ребенка, пребывающего в дезинтегрированном состоянии. Прежде всего, это еще бо́льшая степень зависимости. Мать воспринимается ребенком как человек, который ежедневно выживает и может интегрировать различные состояния, ощущения, чувства возбуждения, гнева, горя и прочие вещи, составляющие его жизнь, но которыми он не может овладеть. Младенец еще не является цельной личностью, и мать сдерживает маленького человека в процессе его становления. При необходимости она проанализирует все, что значил для ребенка отдельно взятый день. Она понимает и рассматривает своего малыша как личность в то время, когда он еще не способен чувствовать себя интегрированным.

4. Материнская любовь, выраженная в физическом уходе. Чуть ранее женщина сдерживает ребенка, на этот раз в физическом плане. Все самые ранние подробности физического ухода являются для младенца вопросами психологии. Мать активно приспосабливается к потребностям новорожденного, и в начале его жизни этот процесс может быть совершенным. Женщина на интуитивном уровне знает, какая именно потребность становится неотложной в данный момент. Она знакомит младенца с миром единственным не вызывающим хаос способом – путем удовлетворения потребностей по мере их возникновения. Выражая любовь в форме физического ухода и предоставления физического удовлетворения, она также позволяет психике поселиться в теле ребенка. Своим способом ухода за младенцем она выражает свои чувства к нему и утверждает себя как личность, которую может признать растущий малыш.