Роджер Крук

населения за всю нашу историю мирного времен, женщины заняты в большом

разнообразии профессий в результате равных возможностей найма и по причине дей-

ствия соответствующих законов» («Женщины, суды и равенство», с. 9). Такое

расширение возможностей означает улучшение финансового состояния женщин. Тот

факт, что они теперь зарабатывают больше денег, дает им независимость и власть,

которой у них не было раньше, вне зависимости от того, насколько они были важны

дома и в обществе.

Размеры заработка женщин, однако, не выросли пропорционально их

продвижению на рынке труда. Средний доход женщины составляет примерно 76%

дохода мужчины. Одна из причин этого состоит в том, что женщины работают на

низкооплачиваемых должностях: более половины работают секретарями, продавцами,

официантками, домработницами, медсестрами, учителями муниципальных школ. Даже

равное образование не гарантирует одинаковой оплаты. Как правило, женщина,

закончившая среднюю школу, зарабатывает меньше, чем мужчина, который не пошел

дальше восьмого класса, а женщина с университетским образованием получает

меньше, чем мужчина с аттестатом о законченном среднем образовании. Среди

выпускников средней школы женщины зарабатывают только чуть больше половины

того, что зарабатывают мужчины. Женщины не получают тех должностей, которые

получают мужчины, и такие должности, как управление и менеджмент в

промышленности, бизнесе и правительстве, наиболее часто занимают белые мужчины.

156

Зарплата женщин-управленцев и менеджеров в основном составляет только две трети

того, что получают мужчины на таких же должностях.

На высокооплачиваемых и наиболее престижных должностях женщины

составляют абсолютное меньшинство. Только 8% инженеров в США — женщины, 25%

женщин среди адвокатов, 22% — среди врачей и 17% — среди архитекторов. У

женщин с высшим образованием положение несколько лучше, но равенства все равно

нет. Хотя примерно три четверти учителей начальной и средней школы (очень

низкооплачиваемая работа) — женщины, только 43% университетских профессоров и

преподавателей — женщины, да и большинство из них работают в низших званиях.

Следовательно, практически во всех профессиях у женщин гораздо меньше

возможностей, чем у мужчин, их работа хуже оплачивается, продвижение по службе

дается им намного труднее.

Хотя в течение некоторого времени женщины уже получали профессии, которые

раньше принадлежали исключительно мужчинам, первое федеральное постановление,

направленное против женской дискриминации в этих областях, было издано лишь в

1963 году, когда поправка к Акту о справедливых стандартах труда обязала

работодателя платить одинаково и женщинам, и мужчинам, занимающим одну и ту же

должность. Статья VII Акта о гражданских правах 1964 года запрещает ди-

скриминацию на основании расы, цвета кожи, религии, пола или национальной

принадлежности при найме, продвижении по службе или увольнении работников.

Ранее усилия были направлены на борьбу против расовой дискриминации, внимание к

сексуальной дискриминации стало проявляться только после того, как

заинтересованные группы стали оказывать давление на Комиссию по равным

возможностям в найме. И хотя суд настоял на правах женщин, прогресс в этом

направлении шел очень медленно.

ФЕМИНИСТСКОЕ ДВИЖЕНИЕ

«Много лет эта проблема не решалась, о ней не говорили, она

скрывалась в умах американских женщин. Но началось странное брожение,

появилось чувство неудовлетворенности, несправедливости того, что в

середине XX века в США страдают женщины. Каждая жена боролась с

этим в одиночку. Заправляя кровати, покупая продукты, выбирая в магазине

ткани, кормя обедом своих детей, готовя ужин, ложась спать, она даже

самой себе боялась задать тихий вопрос: «Неужели это все?» (Фридан,

«Женская тайна», с. 11).

Этими словами Бетти Фридан озвучила в 1963 году тему современного

феминизма.

Это движение не появилось из ниоткуда. За столетие до этого Лукреция Мотт и

Элизабет Кэди Стэнтон начали кампанию за права женщин, и в 1848 году Конвенция за

права женщин, организованная ими, выпустила «Декларацию чувств», в которой

говорилось: «Теперь ввиду полного поражения половины населения этой страны мы

настаиваем, чтобы им были предоставлены все права и привилегии, принадлежащие

им как гражданам Соединенных Штатов».

Индустриализация, которая вывела женщин из дома и отправила на фабрики, не

дала им всех прав и привилегий, а просто поменяла место их труда. Поначалу развитие

школ и колледжей для женщин смогло охватить лишь небольшую их часть, и