Читаем Россия из глубин веков и сегодня полностью

Следует заметить, что в Советском Союзе практически все учились. На начало 1976/77 учебного года обучалось 93 708 тыс. человек, в том числе 47 544 тыс. человек в общеобразовательных школах, 3552 тыс. человек в профтехучилищах и школах ФЗУ, 4623 тыс. человек – в средних специальных учебных заведениях, 4950 тыс. человек в ВУЗах. Обучались новым профессиям и повышали свою квалификацию более 34 млн человек. В девятой пятилетке был в основном завершен переход к всеобщему среднему образованию. За 1966–1976 годы 39,9 млн юношей и девушек получили среднее образование, т. е. больше, чем за все предыдущие годы советской власти. Дальнейшее развитие получили школы и группы продленного дня. В них на начало 1976–1977 учебный год насчитывалось 8,7 млн учащихся. Была создана широкая сеть вечерних общеобразовательных школ (14 020), в которых обучались около 5 млн человек без отрыва от производства. Ежегодно в летние каникулы отдыхали более 10 млн школьников. Для развития детей было создано 4500 Дворцов и Домов пионеров, 1085 станций юных техников, 641 станция юных натуралистов, 209 экскурсионных туристических станций, 153 детских парка, 37 детских железных дорог.

За годы советской власти получили большое развитие университеты как крупные учебные и научные центры. Если в 1914/15 учебном году их было 12, (в них учились 41 тыс. студентов, то в 1976/77 учебном году в стране их насчитывалось 65 – с численностью студентов 580 тыс. человек. Каждая союзная республика и многие автономные имели свои университеты. Среди студентов институтов и университетов, учащихся техникумов были представлены практически все национальности, проживающие в СССР. Ежегодно страна получала более 700 тыс. различных специалистов с высшим образованием.

К услугам населения по стране в 1976 году действовали 131 тыс. библиотек с книжным фондом 1575,7 млн экземпляров, в том числе 95,2 тыс. в сельской местности. За годы советской власти их количество увеличилось почти в 10 раз, а книжный фонд в них – более, чем в 157 раз. Только в массовых библиотеках министерства культуры СССР было зарегистрировано в 1976 году около 100 млн читателей. Многие семьи завели домашние библиотеки.

Немало сделано по развитию сети учреждений культуры. Если клубных учреждений в 1913 году было 200, то в 1976 году их стало 135,4 тыс. единиц, из них 100,2 тыс. Министерства культуры, 56 тыс. городских и рабочих, 86,9 тыс. сельских, 9,8 тыс. колхозных и 21,2 тыс. профсоюзных. В клубных учреждениях Министерства культуры и профсоюзных организаций действовали 159 тыс. кружков художественной самодеятельности, в которых участвовало 3364 тыс. человек. Во всех коллективах художественной самодеятельности (Министерства культуры СССР, профсоюзов и колхозов) участвовало 16 млн человек. Вот где загорались настоящие звезды кино, театра, эстрады и т. д.

По сравнению с 1913 годом, сеть музеев по стране возросла в 6,2 раза. Ежегодно их посещали почти 133 млн человек. Число профессиональных театров в 1913 году было 177, а в 1976 году их стало 573. Число посещений профессиональных театров в 1976 году составляло 117 млн человек. Кроме профессиональных, имелись сотни народных самодеятельных театров, обслуживающих миллионы жителей городов и сел.


Л. И. Брежнев


В среднем, каждый житель страны посещал в году 17 раз кинотеатры. Только за 1973 год было выпущено 285 полнометражных кинофильма, из них 248 художественных, 1414 короткометражных, 445 хроникально-документальных и 862 научно-популярных и учебных. В стране работали 39 киностудий. Вот это размах! Ежегодно издавалось 84,2 тыс. различных книг, журналов и газет выпускалось более, чем на 30 языках народов СССР.

Анализируя жизнь Советского Союза за 60 лет, можно смело сказать, что она, несмотря на трудности и противодействия, как на крыльях летела вперед, увлекая своим движением большинство населения, все ее регионы. Приведенные в книге данные свидетельствуют об огромных достижениях в области экономики, социальной политики, культуры, международных отношений. Утвердившиеся в стране новые принципы общественного развития и взаимоотношений людей, по новому организованные органы государственного управления, отраслями экономики, всеми областями жизни людей, позволили даже в военное время в короткие сроки буквально перестроить работу экономики на военный лад, переместить из зон военных действий в тыл и организовать на новом месте работу огромного количества производственных и других отраслей и заводов. Страна смогла сплотиться в единый лагерь для отпора агрессору, а после победы усилиями всех ее жителей в поразительно короткие сроки был восстановлен ее экономический потенциал, а затем в разы он был увеличен, созданы новые мощности, новые производственные отрасли. За этот короткий исторический отрезок времени немало было сделано в части решения социальных проблем по улучшению жизни народа, повышению его грамотности и культуры. В тексте приводилось немало конкретных показателей в этом направлении.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Абсолютное зло: поиски Сыновей Сэма
Абсолютное зло: поиски Сыновей Сэма

Кто приказывал Дэвиду Берковицу убивать? Черный лабрадор или кто-то другой? Он точно действовал один? Сын Сэма или Сыновья Сэма?..10 августа 1977 года полиция Нью-Йорка арестовала Дэвида Берковица – Убийцу с 44-м калибром, более известного как Сын Сэма. Берковиц признался, что стрелял в пятнадцать человек, убив при этом шестерых. На допросе он сделал шокирующее заявление – убивать ему приказывала собака-демон. Дело было официально закрыто.Журналист Мори Терри с подозрением отнесся к признанию Берковица. Вдохновленный противоречивыми показаниями свидетелей и уликами, упущенными из виду в ходе расследования, Терри был убежден, что Сын Сэма действовал не один. Тщательно собирая доказательства в течение десяти лет, он опубликовал свои выводы в первом издании «Абсолютного зла» в 1987 году. Терри предположил, что нападения Сына Сэма были организованы культом в Йонкерсе, который мог быть связан с Церковью Процесса Последнего суда и ответственен за другие ритуальные убийства по всей стране. С Церковью Процесса в свое время также связывали Чарльза Мэнсона и его секту «Семья».В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Мори Терри

Публицистика / Документальное
Ислам и Запад
Ислам и Запад

Книга Ислам и Запад известного британского ученого-востоковеда Б. Луиса, который удостоился в кругу коллег почетного титула «дуайена ближневосточных исследований», представляет собой собрание 11 научных очерков, посвященных отношениям между двумя цивилизациями: мусульманской и определяемой в зависимости от эпохи как христианская, европейская или западная. Очерки сгруппированы по трем основным темам. Первая посвящена историческому и современному взаимодействию между Европой и ее южными и восточными соседями, в частности такой актуальной сегодня проблеме, как появление в странах Запада обширных мусульманских меньшинств. Вторая тема — сложный и противоречивый процесс постижения друг друга, никогда не прекращавшийся между двумя культурами. Здесь ставится важный вопрос о задачах, границах и правилах постижения «чужой» истории. Третья тема заключает в себе четыре проблемы: исламское религиозное возрождение; место шиизма в истории ислама, который особенно привлек к себе внимание после революции в Иране; восприятие и развитие мусульманскими народами западной идеи патриотизма; возможности сосуществования и диалога религий.Книга заинтересует не только исследователей-востоковедов, но также преподавателей и студентов гуманитарных дисциплин и всех, кто интересуется проблематикой взаимодействия ближневосточной и западной цивилизаций.

Бернард Луис , Бернард Льюис

Публицистика / Ислам / Религия / Эзотерика / Документальное
Сталин. Битва за хлеб
Сталин. Битва за хлеб

Елена Прудникова представляет вторую часть книги «Технология невозможного» — «Сталин. Битва за хлеб». По оценке автора, это самая сложная из когда-либо написанных ею книг.Россия входила в XX век отсталой аграрной страной, сельское хозяйство которой застыло на уровне феодализма. Три четверти населения Российской империи проживало в деревнях, из них большая часть даже впроголодь не могла прокормить себя. Предпринятая в начале века попытка аграрной реформы уперлась в необходимость заплатить страшную цену за прогресс — речь шла о десятках миллионов жизней. Но крестьяне не желали умирать.Пришедшие к власти большевики пытались поддержать аграрный сектор, но это было технически невозможно. Советская Россия катилась к полному экономическому коллапсу. И тогда правительство в очередной раз совершило невозможное, объявив всеобщую коллективизацию…Как она проходила? Чем пришлось пожертвовать Сталину для достижения поставленных задач? Кто и как противился коллективизации? Чем отличался «белый» террор от «красного»? Впервые — не поверхностно-эмоциональная отповедь сталинскому режиму, а детальное исследование проблемы и анализ архивных источников.* * *Книга содержит много таблиц, для просмотра рекомендуется использовать читалки, поддерживающие отображение таблиц: CoolReader 2 и 3, ALReader.

Елена Анатольевна Прудникова

Публицистика / История / Образование и наука / Документальное