Читаем Русский язык на пальцах полностью

Мягкий знак не пишется на конце кратких прилагательных (могуч, свеж, хорош, горяч, певуч), а также в местоимениях с шипящими на конце (ваш, наш).

А вот в конце частиц «ишь», «бишь», «вишь», «лишь» пишется мягкий знак.

Ученикам младших классов лучше всего запоминаются рифмованные варианты этих мудрёных правил. Вот, например, такой стишок:

Мягкий знак – особый знак.Не читается никак.Он не произносится,Но в слово порой просится.В глаголах и наречияхОн пишется всегда,А вот в кратких прилагательных –НИ-КОГ-ДА!

АВТОРИТЕТНЫЙ СОВЕТ

«Следует избегать некрасивых, неблагозвучных слов. Я не люблю слов с обилием шипящих и свистящих звуков, избегаю их».

Антон Чехов
<p>Гласные после Ц</p>

В древнерусском языке звук «ц» был мягким. В дальнейшем в литературном языке он отвердел. Поэтому независимо от того, какая гласная буква следует за буквой Ц, звук «ц» произносится твёрдо.

Разнообразие написаний гласных после Ц объясняется историческими причинами.

После Ц пишутся гласные А, У, Е.

Например: цапля, цугом, целый.

Гласные Э, Ю, Я могут писаться только в нерусских собственных именах (географических названиях, фамилиях и т. д.).

Например: Цюрих, Цюрупа, Коцюбинский.

Гласная И после Ц пишется в корнях слов (панцирь, цинга, дефицит), в суффиксах слов (демонстрация, электрифицировать), в некоторых именах собственных на «цин» (Ельцин, Вицин).

Ы после Ц пишется в окончаниях имён существительных и прилагательных (огурцы, куцый), в суффиксе прилагательных (птицын, царицын), в именах собственных на «цын» (Синицын, Лисицын), а также в корнях слов-исключений.

Эти слова-исключения надо запомнить: цыц, цыган, цыплёнок, на цыпочках.

Учителя ещё у меня в школе утверждали, что проще запомнить фразу: «Цыган на цыпочках подошёл к цыплёнку и цыкнул – цыц!» А по мне, проще было бы писать через Ы слово «цинга», тем более что оно именно так и произносится.

Но что ту поделаешь? Надо расслабиться и съесть ещё один кусочек шоколада. Но вот только если так пойдёт и дальше, надо будет задуматься и о том, что чрезмерное употребление шоколада чревато диатезом.

КСТАТИ

Конечно же, Ы пишется после Ц и в родственных исключениям словах: цыганить, цыкнуть, цыпки и т. д.

Буква Ё после Ц вообще не пишется.

Буква О после Ц пишется под ударением, а буква Е – в безударном положении.

Например: лицо́, танцо́р, кольцо́ – танцева́ть, кольцево́й, блю́дце.

В безударном положении буква О после Ц пишется в родственных с «цо́кот» словах (цокотать, цокотуха), а также в некоторых заимствованных словах (герцог, герцогиня, палаццо).

<p>Глава 7. Морфемика и словообразование</p><p>Корень</p>

Крепкие корни бывают не только у дубов, не только у людей, не забывающих, где они родились, но и практически у всех слов.

По сути, слов без корня не бывает. Единственным исключением тут (а как же без исключений!) является глагол «вынуть», в котором выделяется приставка «вы», суффикс «ну» и суффикс инфинитива «ть».

Впрочем, учёные-лингвисты спорят друг с другом и в этом случае, и некоторые утверждают, что тут правильно говорить не об отсутствии корня, а о корне «нулевой длины».

Как это?

Понять невозможно, да и обычному человеку совершенно не нужно.

И пусть они себе спорят, если им делать нечего.

Нам же важно понять, что найти корень слова – это значит найти его внутренний (порой затаённый) смысл.

КТО БЫ МОГ ПОДУМАТЬ

Ничего себе! Оказывается, слова «бык» и «пчела» – однокоренные. Дело в том, что в произведениях древнерусской литературы слово «пчела» писалось как «бъчела». Чередование гласных «ъ» и «ы» объясняется происхождением обоих звуков из одного индоевропейского звука. Если вспомнить диалектный глагол «бучать», имеющий значения «реветь», «гудеть», «жужжать» и этимологически родственный словам «пчела», «букашка» и «бык», то становится ясным, каково же было общее значение этих существительных – производящий определённый звук.

Как уже говорилось выше, морфема – это значимая часть слова. В отличие от звука и слога она что-то означает в слове. Например, в существительном «гномики» выделяются три морфемы. И корень тут – «гном».

Перейти на страницу:

Все книги серии Библиотека вундеркинда

Головоломки профессора Головоломки
Головоломки профессора Головоломки

Что может быть интереснее и увлекательнее загадок, лабиринтов и головоломок? Ведь иногда простая задачка может завести в тупик и лишить спокойствия на целый день. Но тем не менее, поломав голову над такой трудностью и придя в итоге к правильному решению, вы сможете получить потрясающий заряд энергии и уверенности в собственных силах!Головоломки М.А. Гершензона разнообразны и необычны – это рисунки-лабиринты, оптические иллюзии, загадки по принципу оригами, фокусы, шутки, задания на логику и внимательность. Каждый сможет найти интересную для себя задачу и придумать свое оригинальное решение! Примерьте на себя роль веселого художника или всезнайки, придумавшего собственные загадки, найдите несоответствия и ошибки в обычных художественных текстах, поразмышляйте над головоломками и задачами.

Михаил Абрамович Гершензон

Игры, упражнения для детей / Прочая детская литература / Книги Для Детей
Анатомия на пальцах
Анатомия на пальцах

Организм человека изучают три науки — анатомия, физиология и гигиена. Анатомия изучает строение организма. Физиология изучает функции органов и всего организма в целом.Гигиена изучает условия, необходимые для сохранения и укрепления здоровья.Среди трех этих наук самой трудной для понимания, что в школах, что в высших учебных заведениях, традиционно считается анатомия. Бытует мнение, что анатомию можно одолеть только зубрежкой. Зубрить, зубрить и еще раз зубрить! Иначе никак! На самом же деле это не так. Если рассматривать человеческий организм как единую систему, а не набор отдельных органов, то сразу становится ясно, насколько логично он устроен. Нужно не зубрить, а думать — понимать назначение каждого органа, видеть взаимосвязь между органами и системами и т. п. При таком подходе зубрить ничего не придется.

Андрей Левонович Шляхов

Научная литература

Похожие книги

Английский язык с Шерлоком Холмсом. Собака Баскервилей
Английский язык с Шерлоком Холмсом. Собака Баскервилей

Английский язык с А. Конан Дойлем. Собака БаскервилейТекст адаптирован (без упрощения текста оригинала) по методу Ильи Франка: текст разбит на небольшие отрывки, каждый и который повторяется дважды: сначала идет английский текст с «подсказками» — с вкрапленным в него дословным русским переводом и лексико-грамматическим комментарием (то есть адаптированный), а затем — тот же текст, но уже неадаптированный, без подсказок.Начинающие осваивать английский язык могут при этом читать сначала отрывок текста с подсказками, а затем тот же отрывок — без подсказок. Вы как бы учитесь плавать: сначала плывете с доской, потом без доски. Совершенствующие свой английский могут поступать наоборот: читать текст без подсказок, по мере необходимости подглядывая в подсказки.Запоминание слов и выражений происходит при этом за счет их повторяемости, без зубрежки.Кроме того, читатель привыкает к логике английского языка, начинает его «чувствовать».Этот метод избавляет вас от стресса первого этапа освоения языка — от механического поиска каждого слова в словаре и от бесплодного гадания, что же все-таки значит фраза, все слова из которой вы уже нашли.Пособие способствует эффективному освоению языка, может служить дополнением к учебникам по грамматике или к основным занятиям. Предназначено для студентов, для изучающих английский язык самостоятельно, а также для всех интересующихся английской культурой.Мультиязыковой проект Ильи Франка: www.franklang.ruОт редактора fb2. Есть два способа оформления транскрипции: UTF-LATIN и ASCII-IPA. Для корректного отображения UTF-LATIN необходимы полноценные юникодные шрифты, например, DejaVu или Arial Unicode MS. Если по каким либо причинам вас это не устраивает, то воспользуйтесь ASCII-IPA версией той же самой книги (отличается только кодированием транскрипции). Но это сопряженно с небольшими трудностями восприятия на начальном этапе. Более подробно об ASCII-IPA читайте в Интернете:http://alt-usage-english.org/ipa/ascii_ipa_combined.shtmlhttp://en.wikipedia.org/wiki/Kirshenbaum

Arthur Ignatius Conan Doyle , Артур Конан Дойль , Илья Михайлович Франк , Сергей Андреевский

Детективы / Языкознание, иностранные языки / Классические детективы / Языкознание / Образование и наука
Ревизор
Ревизор

Нелегкое это дело — будучи эльфом возглавлять комиссию по правам человека. А если еще и функции генерального ревизора на себя возьмешь — пиши пропало. Обязательно во что-нибудь вляпаешься, тем более с такой родней. С папиной стороны конкретно убить хотят, с маминой стороны то под статью подводят, то табунами невест подгонять начинают. А тут еще в приятели рыболов-любитель с косой набивается. Только одно в такой ситуации может спасти темного императора — бегство. Тем более что повод подходящий есть: миру грозит страшная опасность! Кто еще его может спасти? Конечно, только он — тринадцатый наследник Ирван Первый и его команда!

Алекс Бломквист , Виктор Олегович Баженов , Николай Васильевич Гоголь , Олег Александрович Шелонин

Фантастика / Языкознание, иностранные языки / Проза / Юмористическая фантастика / Драматургия / Драматургия