Самое ценное. Чему на самом деле важно научить ребенка, чтобы он вырос успешным и счастливым

Эти истории иллюстрируют некоторые из наиболее распространенных проблем, с которыми сталкиваются дети в средней школе. Кейт еще маленькая, и ее история отражает озабоченность по поводу дружеских отношений между детьми одного пола и смену объекта преданности с семьи на друзей, что характерно для этой возрастной группы. Джейкоб, всего на два года старше, сейчас погружен в зарождающиеся отношения между мальчиками и девочками. Поскольку дети в этом возрасте еще очень плохо понимают, как работают такие отношения, бесконечно возникают моменты, когда они растеряны, встревожены или чувствуют себя преданными, пытаясь выяснить, как строить романтические отношения и сохранить при этом дружеские. Добавьте к этому интенсивные сексуальные ощущения, которые выходят на первый план, и у вас получится столь запутанный клубок конфликтных суждений о дружбе, что он способен вогнать ребенка в штопор. Наконец, история с кибертравлей Уильяма, к сожалению, становится слишком распространенной. Хотя очевидно, что он нуждается в защите и вмешательстве (равно как и Кейт и Джейкоб, чьи ситуации менее тревожные, но тоже довольно сложные), есть более или менее эффективные способы помочь детям, когда им трудно.

Так как же нам действовать в проблемных ситуациях, связанных с группами, которые неизбежно возникают в этом возрасте?

Оцените степень риска

Наша главная задача – выяснить, существует ли реальный риск для психического или физического здоровья ребенка. Проблемы Кейт и Джейкоба не содержат никакого неизбежного риска, хотя затруднительная ситуация Кейт, несомненно, приведет к некоторой семейной драме. Однако история Уильяма – совсем другое дело. Причина, по которой ему нужна защита, не столько в воздействии порнографии, сколько в целом ряде депрессивных симптомов. Кибертравля, как известно, токсична из-за своей анонимности. В какой момент вам следует обратиться к школьным администраторам, психологу или даже в полицию, если над вашим ребенком издеваются? Поскольку долгосрочные негативные последствия издевательств для психического здоровья подростков очевидны, ответ – лучше раньше, чем позже. Уильям подвергается значительному риску, поэтому необходимо, чтобы его родители быстро составили план действий.

Определите, насколько быстро нужно действовать

Случаев, требующих немедленного вмешательства, не так много, и вы наверняка поймете, если таковой, к сожалению, произойдет с вами. Травля, физическое насилие, жестокость со стороны сверстников, кибертравля требуют немедленного внимания родителей, но это не всегда то же самое, что немедленные действия. Должны ли родители приводить механизмы в движение, не посоветовавшись с ребенком? Должна ли мама Уильяма, отойдя от компьютера, немедленно позвонить матерям мальчиков, которые посылали ее сыну отфотошопленные порноснимки, с требованием объяснений и угрозами обратиться в полицию? Должна ли она позвонить в школу и попросить о переводе сына в другой класс? Мы все мыслим яснее, когда у нас есть немного времени, чтобы справиться с первыми эмоциями, возможно, посоветоваться с теми, кому мы доверяем, и рассмотреть разные варианты действий. Возможно, есть лучшие способы убедить ребенка в том, что он защищен, чем действовать без его ведома. И уж точно это может подождать до тех пор, пока ребенок не придет домой из школы.

Поверьте, что лучший первый шаг – сотрудничество

Легче всего испортить отношения с ребенком, если начать безапелляционно требовать. «Даже не сомневайся, дорогая, ты отправишься на семейный рождественский ужин». «Что не так с твоими друзьями? Может быть, пора найти себе таких друзей, которые знают значение слова „дружба“?» «Как ты мог не рассказать нам об этом? Мы звоним в школу и в полицию». Такая реакция (независимо от того, насколько справедливо или благонамеренно вы поступаете) дает четкий сигнал, что вы все еще контролируете своего ребенка и что он не имеет права голоса в решающие моменты. Этот сигнал наверняка не понравится никому, и меньше всего – подростку, который остро нуждается в какой-то степени контроля над событиями своей жизни. Подобные ситуации, равно как и сотни других, возникающих в средней школе, лучше всего решать, исходя из уважения к своему ребенку и вовлекая его в процесс решения его проблем. Это не означает, что вы отказываетесь использовать свой авторитет, когда ребенок в опасности; это просто значит, что для того, чтобы ваш ребенок был защищен от нездоровых или неприятных переживаний, он должен быть включен в этот процесс.