— Вакыт кҮп тҮгел, авырыйсы килми. Сине дə Үзем белəн алып бара алам.
— Ай, рəхмəт əйтҮеңə. Мин дə синең белəн йӨрим əле.
— əйдə.
7. — Сез кайсы табибка
— Мин — Венера Хафизовнага.
— Мин дə шуңа. И, əйбəт тə врач инде ул, əйеме?
— əйе. Ул шундый и» тибарлы, ачык йӨзле, ярдəмчел, ихлас кҮңелдəн ярдəм итəргə тели. Аны яратмаган кеше юктыр безнең авырулар арасында.
— əйе шул.
8. — Врач Хəкимова кайда кабул итə?
— 41-нче бҮлмəдə.
— Чиратта кем соңгы?
— Мин.
— Мин сезнең арттан.
— Ярый.
9. — ФəйрҮзə, безнең оныгыбыз бар бит.
— Кайчан туды?
— БҮген генə. Иртəн.
— əнисенең хəле ничек?
— əйбəт. СӨте дə бар.
— Бала сəламəтме?
— əйе, зур ди. 4 кило да 800.
— Ай-яй, зур! Сəламəт булып Үссен.
— əйе, шулай булсын инде. Ярый, минем алар янына барасым бар. Ашарга илтəм. Сау бул.
— Сəлам əйт. Мин дə барырмын əле. Кайсы хастаханəдə
— Тимер юлчылар больницасында.
— Рəхмəт. Сау бул.
Задание 1.
Поставьте к данным словам антонимы:бар
—бир
—кайт
—кит
—ят
—төш
—əти
—ана
—аз
—дус
—якын
—монда
—зур
—сəламəт
—Урок 49
Повторение и обобщение пройденного. Работа по текстам
(Кырык тугызынчы дəрес
)—
—
Сегодняшний урок мы проведем несколько своеобразно. Это будет некоторым обобщением того, что вам уже знакомо и известно. Попробуем прочитать и понимать отдельные маленькие монологические тексты.
Давайте начнем с самого простого.
БҮген, 27 февральдə, явымсыз, алмашынучан болытлы Һава. Казанда 7–9, Татарстанда 6-11 градус салкын. Алдагы ике кӨндə болытлы Һава. Температура тӨнлə 14–19 (урыны белəн 25 градуска кадəр), кӨндез 6-11 градус салкын булачак.
В этом отрывке многие слова вам понятны. Но есть, наверное, и новые: явымсыз
—Попробуем текст посложнее.
Попробуем сами перевести этот текст. Он содержит слова, которые мы уже проходили. Дадим перевод нескольких слов: изге
—Еще одна проверка. Прочтите текст. Все ли слова понятны?