Читаем Science, Strategy and War: The Strategic Theory of John Boyd (Strategy and History) полностью

Действуйте внутри контуров наблюдения-ориентации-решения-действия противника, чтобы вовлечь его в мир неопределенности, сомнений, недоверия, путаницы, беспорядка, страха, паники, хаоса... и/или загнать противника внутрь себя, чтобы он не мог справиться с событиями/действиями по мере их разворачивания.

 

Вставка 6.1 Задатчик сцены для команд и управления.

Ключевые моменты, которые Бойд извлекает из этих цитат: (1) атмосфера войны - это трение; (2) трение порождается и усиливается угрозой, двусмысленностью, обманом, быстротой, неопределенностью, недоверием и т. д.; (3) трение уменьшается благодаря неявному пониманию, доверию, сотрудничеству, простоте, сосредоточенности и т. д.; и (4) в этом смысле разнообразие и быстрота имеют тенденцию к увеличению трения, а гармония и инициатива - к уменьшению трения.7 Другими словами, без гармонии и инициативы разнообразие и быстрота приводят к путанице и беспорядку. Гармония и инициатива без разнообразия и оперативности приводят к жесткому единообразию и предсказуемости, а в конечном итоге - к неадаптивности. Проблема любой командной концепции заключается в том, чтобы найти ответ на вопрос: Как создать гармонию/инициативу, чтобы можно было использовать разнообразие/быстроту? Бойд комментирует этот вопрос, предлагая найти такие взаимодействия, которые способствуют гармонии и инициативе, но при этом не разрушают разнообразие и быстроту.8

Большое "О": ориентация

Последовавшая за этим дискуссия важна для понимания Бойда, поскольку приводит его к ключевой концепции ориентации. Хотя он и не объясняет это прямо на бумаге, его фокус на взаимодействиях заключается в их функции: взаимодействия в различных формах являются клеем, который связывает различные узлы социальной системы вместе. Это становится (хотя и не само собой) очевидным при противопоставлении позитивных и негативных характеристик деятельности и связей, которые он, очевидно, вводит для их эмоционального и ассоциативного эффекта. Положительно оцениваемые виды деятельности, например, - это передача и прием радио, разговор, письмо и работа в команде. Положительно оцениваемыми характеристиками связей являются общие частоты, общий язык, корреляция между несколькими источниками и гармония различных усилий.9 Если сразу может показаться, что это не приведет к более глубокому пониманию или обоснованию необходимости сосредоточиться на взаимодействии, то список негативно оцениваемых характеристик это делает (вставка 6.2):10

Это позволяет понять, что:

Взаимодействие представляет собой многосторонний имплицитный процесс перекрестных ссылок, состоящий из проекции, эмпатии, соотнесения и отвержения.11

 

Деятельность

Связи

- Компартментация

- Отсоединенные части и детали

- Несовместные центры притяжения

- Острова разобщенных усилий

- Отчуждение

- Отключен от других людей

- Неадаптивный

- Отключен от окружающей среды

- Исправленный рецепт

- Отключены от

окружающей среды, но связаны с

некоторыми формальностями

Вставка 6.2 Негативно оцениваемые характеристики связей.

Это обманчиво простое описание. За тщательно подобранными словами и несколькими примерами, которые ему предшествуют, скрывается целый спектр идей и теорий. В столкновении идей и гипотез (проекций) с реальностью, содержащихся в этом описании, мы находим попперовский процесс предположения и опровержения. В своих человеческих элементах это описание включает в себя концепцию познания Поланьи, в то время как аспект окружающей среды предполагает системно-теоретические и неодарвинистские корни, а также заманчиво увидеть параллели с Лиотаром и Деррида. Все это всплывает в его следующем шаге.

Это понимание природы взаимодействий - первый шаг к определению ориентации. В своей привычной манере Бойд предлагает аудитории предположить, что он подозревает, что это озарение каким-то образом связано с ориентацией, поскольку:

Ориентация, рассматриваемая как результат, представляет собой образы, взгляды или впечатления о мире, сформированные генетическим наследием, культурными традициями, предыдущим опытом и складывающимися обстоятельствами.

Таким образом, в нескольких словах Бойд объединяет синонимы ментальных модулей, схем, мемов и неявных знаний, находящихся в динамической связи с окружающей средой. Он объясняет источники образов, взглядов или впечатлений, то есть концептуальные линзы для наблюдения. А следующий шаг объединяет взаимодействие и это описание результата ориентации:12

Ориентация - это интерактивный процесс многосторонних неявных перекрестных проекций, эмпатий, корреляций и отклонений, который формируется и формирует взаимодействие генетического наследия, культурных традиций, предыдущего опыта и складывающихся обстоятельств.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мохнатый бог
Мохнатый бог

Книга «Мохнатый бог» посвящена зверю, который не меньше, чем двуглавый орёл, может претендовать на право помещаться на гербе России, — бурому медведю. Во всём мире наша страна ассоциируется именно с медведем, будь то карикатуры, аллегорические образы или кодовые названия. Медведь для России значит больше, чем для «старой доброй Англии» плющ или дуб, для Испании — вепрь, и вообще любой другой геральдический образ Европы.Автор книги — Михаил Кречмар, кандидат биологических наук, исследователь и путешественник, член Международной ассоциации по изучению и охране медведей — изучал бурых медведей более 20 лет — на Колыме, Чукотке, Аляске и в Уссурийском крае. Но науки в этой книге нет — или почти нет. А есть своеобразная «медвежья энциклопедия», в которой живым литературным языком рассказано, кто такие бурые медведи, где они живут, сколько медведей в мире, как убивают их люди и как медведи убивают людей.А также — какое место занимали медведи в истории России и мира, как и почему вера в Медведя стала первым культом первобытного человечества, почему сказки с медведями так популярны у народов мира и можно ли убить медведя из пистолета… И в каждом из этих разделов автор находит для читателя нечто не известное прежде широкой публике.Есть здесь и глава, посвящённая печально известной практике охоты на медведя с вертолёта, — и здесь для читателя выясняется очень много неизвестного, касающегося «игр» власть имущих.Но все эти забавные, поучительные или просто любопытные истории при чтении превращаются в одну — историю взаимоотношений Человека Разумного и Бурого Медведя.Для широкого крута читателей.

Михаил Арсеньевич Кречмар

Приключения / Природа и животные / Прочая научная литература / Образование и наука / Публицистика
… Para bellum!
… Para bellum!

* Почему первый японский авианосец, потопленный во Вторую мировую войну, был потоплен советскими лётчиками?* Какую территорию хотела захватить у СССР Финляндия в ходе «зимней» войны 1939—1940 гг.?* Почему в 1939 г. Гитлер напал на своего союзника – Польшу?* Почему Гитлер решил воевать с Великобританией не на Британских островах, а в Африке?* Почему в начале войны 20 тыс. советских танков и 20 тыс. самолётов не смогли задержать немецкие войска с их 3,6 тыс. танков и 3,6 тыс. самолётов?* Почему немцы свои пехотные полки вооружали не «современной» артиллерией, а орудиями, сконструированными в Первую мировую войну?* Почему в 1940 г. немцы демоторизовали (убрали автомобили, заменив их лошадьми) все свои пехотные дивизии?* Почему в немецких танковых корпусах той войны танков было меньше, чем в современных стрелковых корпусах России?* Почему немцы вооружали свои танки маломощными пушками?* Почему немцы самоходно-артиллерийских установок строили больше, чем танков?* Почему Вторая мировая война была не войной моторов, а войной огня?* Почему в конце 1942 г. 6-я армия Паулюса, окружённая под Сталинградом не пробовала прорвать кольцо окружения и дала себя добить?* Почему «лучший ас» Второй мировой войны Э. Хартманн практически никогда не атаковал бомбардировщики?* Почему Западный особый военный округ не привёл войска в боевую готовность вопреки приказу генштаба от 18 июня 1941 г.?Ответы на эти и на многие другие вопросы вы найдёте в этой, на сегодня уникальной, книге по истории Второй мировой войны.

Андрей Петрович Паршев , Владимир Иванович Алексеенко , Георгий Афанасьевич Литвин , Юрий Игнатьевич Мухин

Публицистика / История
Путин навсегда. Кому это надо и к чему приведет?
Путин навсегда. Кому это надо и к чему приведет?

Журналист-международник Владимир Большаков хорошо известен ставшими популярными в широкой читательской среде книгами "Бунт в тупике", "Бизнес на правах человека", "Над пропастью во лжи", "Анти-выборы-2012", "Зачем России Марин Лe Пен" и др.В своей новой книге он рассматривает едва ли не самую актуальную для сегодняшней России тему: кому выгодно, чтобы В. В. Путин стал пожизненным президентом. Сегодняшняя "безальтернативность Путина" — результат тщательных и последовательных российских и зарубежных политтехнологий. Автор анализирует, какие политические и экономические силы стоят за этим, приводит цифры и факты, позволяющие дать четкий ответ на вопрос: что будет с Россией, если требование "Путин навсегда" воплотится в жизнь. Русский народ, утверждает он, готов признать легитимным только то государство, которое на первое место ставит интересы граждан России, а не обогащение высшей бюрократии и кучки олигархов и нуворишей.

Владимир Викторович Большаков

Публицистика / Политика / Образование и наука / Документальное