Читаем Семья и семейное воспитание: кросс-культурный анализ на материале России и США полностью

29. Jendrek, M.P. (1994). Grandparents who parent their grandchildren: Circumstances and decisions. The Gerontologist, 34(2), pp. 206–216.

30. Kahana, E., & Kahana, B. (1971). Theoretical and research perspectives on grandparenthood. Aging and Human Development, 2, pp. 261–268.

31. Kelley, S.J., Whitley, D., Sipe, ТА., Yorker, B.C. (2000). Psychological distress in grandmother kinship care providers: The role of resources, social support, and physical health. Child Abuse & Neglect, 24(3), pp. 311–321.

3 2. Kivett, V.R. (1985). Grandfathers and grandchildren: Patterns of association, helping, and psychological closeness. Family Relations, 34, pp. 565–571.

33. Kivett, V.R. (1993). Racial comparisons of the grandmother role: Implications for strengthening the family support system of older black women. Family Relations, 42(2), pp. 165–172.

34. Kornhaber, A. (1985). Grandparenting: Normal and pathological – A preliminary communication from The Grandparent Study. Scientific Meeting of the Boston Society for Gerontologie Psychiatry. (April 13)

35. Lavers-Preston, C.A., & Sonuga-Barke, E.J. (2003). An intergenerational perspective on parent-child relationships: The reciprocal effects of trigenerational grandparent-parent-child relationships. In Children & Parents: Clinical Issues for Psychologists and Psychiatrists, pp. 155–179, edited by Gupta, J., & Parry-Gupta, D. Philadelphia, PA. Whurer Publications, Ltd.

36. Lemme, B.H. (2006). Development in adulthood (4th Ed.). Boston, MA: Pearson Education.

3 7. Marx, J. & Solomon, J. C. (2000). Physical health of custodial grandparents. In C.B. Cox (Ed.), To grandmother’s house we go and stay (pp. 37–55). New York: Springer.

38. Neugarten, B.L., & Weinstein, K.K. (1964). The changing American grandparent. Journal of Marriage and the Family, 26(2), pp. 199–204.

39. Oysermon, D., Radin, N, & Benn, R. (1993). Dynamics in a three-generational family: Teens, grandparents, and babies. Developmental Psychology, 29(3), pp. 564–572.

40. Pinson-Millbum, N.M., Fabian, E.S., Schlossberg, N.K., & Pyle, M. (1996). Grandparents raising grandchildren. Journal of Counseling & Development, 74, pp. 548–554.

41. Pruchno, R. (1999). Raising grandchildren: The experiences of black and white grandmothers. The Gerontologist, 39(2), pp. 209–221.

42. Roberto, K.A., & Stroes, J. (1992). Grandchildren and grandparents: Roles, Influences, and Relationships. International Journal of Aging and Human Development, 34, pp. 227–239.

43. Roe, KM. (2000). Community interventions to support grandparent caregivers: Lessons learned from the field. In C.B. Cox (Ed.), To grandmother’s house we go and stay (pp. 283–303). New York: Springer.

44. Smith, C.J., & Beltran, A. (2003). The role of federal policies in supporting grandparents raising grandchildren families: The case of the U.S. Journal of Intergenerational Relationships, 1(2), pp. 5-20.

45. Straw bridge, W. J., Wallhagen, M.I., Shema, S.J., & Kaplan, G.A. (1997). New burdens or more of the same? Comparing grandparent, spouse, and adult-child caregivers. The Gerontologist, 37(4), pp. 505–510.

46. Szinovacz, M.E. (1998). Grandparent research: Past, present, and future. In M.E. Szinovacz (Ed.), Handbook on grandparenthood (pp. 2-20). Westport, CT: Greenwood.

47. Szinovacz, M.E., & Roberts, A. (1998). Programs for grandparents. In M.E. Szinovacz (Ed.), Handbook on grandparenthood (pp. 247–256). Westport, CT: Greenwood.

48. Szinovacz, M.E., DeViney, S., & Atkinson, M.P. (1999). Effects of surrogate parenting on grandparents’ well-being. Journals of Gerontology: Series B: Psychological Sciences and Social Sciences, 54B(6), pp. S376-S388.

49. Teenpregnancy.org: Research, resources and information. (2006). General facts and statistics. Retrieved: May 15, 2007, http://www.teenpregnancy. org/resources/data/genlfact.asp.

50. Tinsley, B.R., & Parke, R.D. (1987). Grandparents as interactive and social support agents for families with young infants. International Journal of Aging and Human Development, 25(4), pp. 259–277.

51. U.S. Department of Justice. (1994). Bureau of Justice Statistics special report: Women in prison. (Publication No. NCJ-145321). Washington, DC: U.S. Government Printing Office.

52. U.S. Department of Justice. (1997). Prisoners in 1996. (Report No. NCJ-164619). Washington, DC: Bureau of Justice Statistics.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Лучшее в нас. Почему насилия в мире стало меньше
Лучшее в нас. Почему насилия в мире стало меньше

Сталкиваясь с бесконечным потоком новостей о войнах, преступности и терроризме, нетрудно поверить, что мы живем в самый страшный период в истории человечества.Но Стивен Пинкер показывает в своей удивительной и захватывающей книге, что на самом деле все обстоит ровно наоборот: на протяжении тысячелетий насилие сокращается, и мы, по всей вероятности, живем в самое мирное время за всю историю существования нашего вида.В прошлом войны, рабство, детоубийство, жестокое обращение с детьми, убийства, погромы, калечащие наказания, кровопролитные столкновения и проявления геноцида были обычным делом. Но в нашей с вами действительности Пинкер показывает (в том числе с помощью сотни с лишним графиков и карт), что все эти виды насилия значительно сократились и повсеместно все больше осуждаются обществом. Как это произошло?В этой революционной работе Пинкер исследует глубины человеческой природы и, сочетая историю с психологией, рисует удивительную картину мира, который все чаще отказывается от насилия. Автор помогает понять наши запутанные мотивы — внутренних демонов, которые склоняют нас к насилию, и добрых ангелов, указывающих противоположный путь, — а также проследить, как изменение условий жизни помогло нашим добрым ангелам взять верх.Развенчивая фаталистические мифы о том, что насилие — неотъемлемое свойство человеческой цивилизации, а время, в которое мы живем, проклято, эта смелая и задевающая за живое книга несомненно вызовет горячие споры и в кабинетах политиков и ученых, и в домах обычных читателей, поскольку она ставит под сомнение и изменяет наши взгляды на общество.

Стивен Пинкер

Обществознание, социология / Зарубежная публицистика / Документальное
Цивилизационные паттерны и исторические процессы
Цивилизационные паттерны и исторические процессы

Йохан Арнасон (р. 1940) – ведущий теоретик современной исторической социологии и один из основоположников цивилизационного анализа как социологической парадигмы. Находясь в продуктивном диалоге со Ш. Эйзенштадтом, разработавшим концепцию множественных модерностей, Арнасон развивает так называемый реляционный подход к исследованию цивилизаций. Одна из ключевых его особенностей – акцент на способности цивилизаций к взаимному обучению и заимствованию тех или иных культурных черт. При этом процесс развития цивилизации, по мнению автора, не всегда ограничен предсказуемым сценарием – его направление может изменяться под влиянием креативности социального действия и случайных событий. Характеризуя взаимоотношения различных цивилизаций с Западом, исследователь выделяет взаимодействие традиций, разнообразных путей модернизации и альтернативных форм модерности. Анализируя эволюцию российского общества, он показывает, как складывалась установка на «отрицание западной модерности с претензиями на то, чтобы превзойти ее». В представленный сборник работ Арнасона входят тексты, в которых он, с одной стороны, описывает основные положения своей теории, а с другой – демонстрирует возможности ее применения, в частности исследуя советскую модель. Эти труды значимы не только для осмысления исторических изменений в домодерных и модерных цивилизациях, но и для понимания социальных трансформаций в сегодняшнем мире.

Йохан Арнасон

Обществознание, социология
Социология. 2-е изд.
Социология. 2-е изд.

Предлагаемый читателю учебник Э. Гидденса «Социология» представляет собой второе расширенное и существенно дополненное издание этого фундаментального труда в русском переводе, выполненном по четвертому английскому изданию данной книги. Первое издание книги (М.: УРСС, 1999) явилось пионерским по постановке и рассмотрению многих острых социологических вопросов. Учебник дает практически исчерпывающее описание современного социологического знания; он наиболее профессионально и теоретически обоснованно структурирует проблемное поле современной социологии, основываясь на соответствующей новейшей теории общества. В этом плане учебник Гидденса выгодно отличается от всех существующих на русском языке учебников по социологии.Автор методологически удачно совмещает систематический и исторический подходы: изучению каждой проблемы предшествует изложение взглядов на нее классиков социологии. Учебник, безусловно, современен не только с точки зрения теоретической разработки проблем, но и с точки зрения содержащегося в нем фактического материала. Речь идет о теоретическом и эмпирическом соответствии содержания учебника новейшему состоянию общества.Рекомендуется социологам — исследователям и преподавателям, студентам и аспирантам, специализирующимся в области социологии, а также широкому кругу читателей.

Энтони Гидденс

Обществознание, социология