Читаем Школьное образование и политика британских партий (1870–1997 гг.) полностью

9. Tawney R. H. The Radical Tradition. Twelve Essays on Politics Education and Literature. – London, 1966.

10. Webb S. The Education Muddle and the Way out. – London,1899.

11. Mann T. The Socialist Program. – London, 1893.

7. Мемуары и переписка государственных и общественных деятелей

1. Чуковский К. И. Заговорили молчавшие (Англичане и война). Из путешествия по Англии. – Санкт-Петербург, 1916.

2. Blincoe R. Memoirs of R. Blincoe. – Manchester, 1832.

3. Butler Lord. The Art of Possible. – London, 1944.

4. Dickens Ch. The letters of Ch. Dickens. – London, 1903.

5. Lloyd George. War memoirs. – London, 1937.

6. Memoirs of the Second World War by W. S. Churchill. – London, 1991.

7. Morris A. J. C. P. Trevelyan (letters). – New York: St. Martin’s press, 1977.

8. Stewart J. Memoirs. – London, 1899.

9. Temple W. Some Lambeth letters. Ed. by Temple S. – London, 1963.

10. Thackeray W. M. Memoirs of a Victorian Gentleman by M. Forster. – London, 1978.

11. Wilson H. A personal record: The Labour government, 1964–1970. – Boston, 1971.

12. Margaret Thatcher. The Autobiography. – London, 2013.

13. Callaghan J. Time and Chance. – London, 1987. P. 410.

8. Художественная литература

1. Шоу Б. Полное собрание сочинений. Т. 1. – Москва, 1910.

2. Bronte C. Jane Eyre. – London, 1977.

3. Dickens Ch. The Life and adventures of Oliver Twist. – London, 1994.

4. Dickens Ch. The Life of David Copperfield, told by himself. – London, 2003.

5. Hughes T. Tom Brown’s school-days. – London, 2013.

6. King A. Queen Himself. – London, 2001.

7. Shaw B. Pygmalion. – London, 2006.

8. Maugham S. Of Human Bondage. – London, 1973.

9. Waugh E. Decline and Fall. – London, 1992.

9. Статистические данные

1. Statistic of Education Department of Education and Science. – London, 1977.

2. The Gallup Polls. 1935–1971.

Литература

1. Айзентшат М. П. Британия нового времени. Политическая история. – Москва, 2007.

2. Айзенштат М. П. Власть и общество в Британии, 1750–1850. – Москва, 2009.

3. Айзенштат М. П., Бондарчук В. С., Григорьева И. В. и др. История стран Европы и Америки в Новое время, 1815–1914. – Москва, 2016.

4. Айзенштат М. П, Гелла Т. Н. Английские партии и колониальная империя Великобритании в XIX в. – Москва, 1999.

5. Айзенштат М. П, Лабутина Т. Л. Британия и Россия: современные исследования социокультурных аспектов взаимодействия. – Москва, 2015.

6. Аранский В. С., Лапчинская В. П. Система народного образования в Англии. – Москва, 1961.

7. Барбарига А. А. Среднее и среднее специальное образование в современной Англии. – Киев, 1985.

8. Виноградов В. Н. У истоков лейбористской партии (1889–1900). – Москва, 1965.

9. Виноградов К. Б. Герберт Асквит и английский либерализм на рубеже XIX и XX вв. – Ростов-на-Дону, 2004.

10. Всемирная история. В 6 томах. / Гл. ред. А. О. Чубарьян. Т. 5. Мир в XIX в.: на пути к индустриальной цивилизации / Отв. ред. тома В. С. Мирзеханов. – Москва, 2014.

11. Гелла Т. Н. Геополитические интересы Великобритании и английские политические партии в конце XIX – начале XX веков. – Орел, 2009.

12. Гелла Т. Н. У. Гладстон, либералы и Британская империя в последней трети XIX века. – Орел, 2008.

13. Горбик В. А. Консервативная и либеральная партии в политической системе послевоенной Англии. – Киев, 1977.

14. Городецкая И. Е. Великобритания: избиратели, выборы, партии (1945–1970). – Москва, 1974.

15. Громыко Ал. А. Модернизация партийной системы Великобритании. – Москва, 2007.

16. Громыко Ал. А. Политический реформизм в Великобритании. – Москва, 2001.

17. Итоги первого года правительства Б. Джонсона / Отв. ред. К. А. Годованюк. ДИЕ РАН, № 378. – Москва, 2020.

18. Ерофеев Н. А. Чартистское движение. – Москва, 1961.

19. Жмыхов И. Н. Рабочее движение в Англии в 1918–1939 гг. – Москва, 1956.

20. Зайцев В. П. Британская система школьного образования. – Москва, 2009.

21. Капитонова Н. К. Великобритания в конце XX – начале XXI вв.: от консерваторов к лейбористам. – Москва, 2003.

22. Капитонова Н. К., Романова Е. В. История внешней политики Великобритании. – Москва, 2016.

23. Карлинер М. М. Рабочее движение в Англии в годы первой мировой войны. (1914–1918). – Москва, 1961.

24. Касвин Г. А. Народное образование за рубежом. – Москва, 1968.

25. Кертман Л. Е. География, история и культура Англии. – Москва, 1979.

26. Коунти Е., Харса Н. Суеверия Викторианской Англии. – Москва, 2011.

Перейти на страницу:

Все книги серии Pax Britannica

Толкование закона в Англии
Толкование закона в Англии

В монографии рассматриваются история формирования, содержание, структура, особенности применения английской доктрины толкования закона.Основное внимание уделяется современным судебным подходам к толкованию закона и права в Англии, значению правил, презумпций, лингвистических максим. Анализируется роль судебных прецедентов в практике толкования, дается развернутая характеристика Актов «Об интерпретации» 1850, 1889, 1978 гг. В обзоре философии права описываются истоки и эволюция представлений о надлежащем толковании закона, выявляется воздействие на теорию и практику толкования таких мыслителей, как Св. Августин, Фома Аквинский, Г. Брактон, Ф. Бэкон, Т. Гоббс, Д. Локк, В. Блэкстон, И. Бентам, Д. Остин, Б. Рассел, Л. Витгенштейн, Д. Уиздом, Г. Райл, Д. Л. Остин, Д. Ролз, Г. Л. А. Харт, Р. Дворкин, Д. Финнис, Л. Фуллер, Р. Кросс, Ф. Беннион. Исследование содержит новое знание о правопорядке другого государства, знакомит с англоязычным понятийным аппаратом, представляет отечественные институты толкования в равных с иностранной доктриной методологических параметрах. В книге оценивается возможность имплементации опыта английской доктрины толкования закона в российское право, в сравнительном аспекте рассматриваются этапы формирования российской концепции толкования закона. Настоящая монография впервые в русскоязычной литературе комплексно исследует проблематику толкования закона в Англии.

Евгений Евгеньевич Тонков , Евгений Никандрович Тонков

Юриспруденция / Образование и наука
История Англии в Средние века
История Англии в Средние века

В книге изложена история Англии с древнейших времен до начала XVII в. Структура пособия соответствует основным периодам исторического развития страны: Британия в древности и раннее средневековье, нормандское завоевание и Англия XII в.; события, связанные с борьбой за «Великую хартию вольностей», с возникновением парламента; социально-экономическое развитие Англии в XIV в. и восстание Уота Тайлера; политическая борьба XV в.; эпоха первоначального накопления; история абсолютной монархии Тюдоров.Наряду с вопросами социально-экономического и культурного развития, значительное внимание уделяется политической истории (это в особенности касается XV в., имеющего большое значение для понимания истории литературы).Книга рассчитана на студентов исторических и филологических (английское отделение) факультетов, на учителей и всех интересующихся историей Англии и ее культуры.

Валентина Владимировна Штокмар , Валентина Штокмар

История / Образование и наука

Похожие книги

История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Ограниченные невозможности. Как жить в этом мире, если ты не такой, как все
Ограниченные невозможности. Как жить в этом мире, если ты не такой, как все

Одинаковых людей не бывает. Тем не менее слова: «Ваш ребенок – не такой, как все», порадуют далеко не каждого родителя. Как жить с такими детьми родителям, как жить самим детям, как общаться с ними тем, кто встречает их в компании или на улице. Этим вопросам известный семейный психолог Ирина Млодик посвятила первую часть своей книги. Но ведь особенным может стать любой из нас. Даже если до поры до времени чья-то особенность нас не касается, в любой момент жизнь может измениться. Вторая часть книги – это роман об особенных людях, о том, что все мы – разные, непохожие друг на друга. И никто на самом деле не желает быть переделанным, но хочет быть и оставаться самим собой.

Ирина Юрьевна Млодик

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности
Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности

Книга американского психотерапевта Ж. Ледлофф будет полезна психологам, воспитателям, родителям — всем кто задается вопросом: как вырастить ребенка счастливым.Ж. Ледлофф провела два с половиной года в племенах южноамериканских индейцев, где в отношениях между взрослыми и детьми царит полная гармония, которой так не хватает в цивилизованном обществе. Ж. Ледлофф пришла к выводу, что если мы будем обращаться с детьми так, как это делали наши предки на протяжении тысячелетий, наши малыши будут спокойными и счастливыми.Эта книга о том, как важно, воспитывая ребенка, прислушиваться к собственной интуиции, а не к советам «экспертов» в области ухода за детьми.

Жан Ледлофф

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука