Системный подход к оказанию комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в условиях реабилитационного центра: сборник научных труд

С целью осуществления координации научно-методической деятельности учреждения в Центре действует Методический совет — коллективный профессиональный экспертно-консультативный орган, объединяющий специалистов. В состав Методического совета входят: заместитель директора по научно-методической работе, руководители методических объединений, заведующий ресурсным методическим центром. Работа Методического совета утверждается и осуществляется в соответствии с годовым планом учреждения. Заседания проводятся не реже одного раза в квартал (рис. 1).

Рисунок 1. Организация научно-методической деятельности в ГАУ АО «Научно-практический центр реабилитации детей «Коррекция и развитие».

Содержание деятельности Методического совета определяется в соответствии с целями и задачами учреждения и организуется по двум направлениям:

стимулирование инновационной и экспериментальной работы педагогов, развитие перспектив методической и социально-педагогической деятельности;

координация научно-методической и инновационной работы методических объединений специалистов.

Методический совет помогает решить следующие задачи:

Осуществлять координацию научно-методической и инновационной работы методических объединений специалистов;

Способствовать созданию благоприятных условий для проявления инициативы специалистов, для продуктивного использования новых технологий, в том числе образовательных;

Обобщать и распространять инновационный опыт работы специалистов, включая практические результаты их профессиональной деятельности, а также используемые современные методики и технологии в области комплексной реабилитации/абилитации детей, в том числе путем проведения научно-методических мероприятий с ведущими специалистами в данной сфере;

Способствовать повышению эффективности и качества деятельности специалистов;

Осуществлять мониторинг хода и результатов научно-прикладных исследований, образовательных и инновационных проектов, осуществляемых учреждением;

Содействовать разработке проектов локальных документов по организации работы учреждения, перспективных планов деятельности методических объединений специалистов, реабилитационных и образовательных программ, в том числе авторских и др.

Реализация задач осуществляется посредством организации работы семи методических объединений, что создаёт дополнительные условия для повышения профессионального мастерства специалистов в достижении научных и практических целей деятельности, в решении конкретных задач в области абилитации/реабилитации детей, оказания социальных и образовательных услуг; для совершенствования научно-методической деятельности учреждения и создания условий для транслирования опыта практических результатов профессиональной деятельности.

Каждое методическое объединение решает следующие задачи:

— создает условия для повышения профессионализма, ответственности специалистов;

— организует участие специалистов в конференциях, научно-практических семинарах, мастер-классах, методических и дискуссионных площадках, круглых столах и т. д. по основным направлениям их деятельности;

— содействует повышению мотивации профессионально-личностного саморазвития специалистов через конкурсы профессионального мастерства, поощрения, рекомендательные письма, публикации материалов;

— осуществляет профессиональную поддержку начинающих специалистов;

— стимулирует инициативы и активизирует творчество специалистов, направленные на совершенствование всех направлений работы в учреждении;

— участвует в организации процесса повышения профессиональной компетенции специалистов, организации в установленном порядке переподготовки и повышения квалификации специалистов;

— содействует обмену информацией между специалистами и работниками иных организаций, сотрудничающих с учреждением;

— включается в различные системы обмена профессиональным опытом.

Работа методических объединений строится на основе комплексного подхода, принципов открытости, социальной сплоченности, ориентированности на повышение качества и обеспечение доступности социальных и образовательных услуг, для всех обратившихся в учреждение.

Методические объединения осуществляет свою деятельность по следующим направлениям:

— изучение и внедрение в практику достижений реабилитологии и абилитологии, социальной и специальной психологии, педагогической науки и практики, освоение специалистами инновационных практик и новейших технологий абилитации и реабилитации детей, совместного опыта комплексного сопровождения; организация обмена опытом между специалистами и работниками иных организаций, сотрудничающих с учреждением;

— обеспечение профессионального роста специалистов, развитие их творческого потенциала, стимулирование творчества, направленного на оптимизацию абилитационного и реабилитационного процессов;

— повышение уровня профессиональной подготовки специалистов, оказание им методической помощи в реализации программ социального обслуживания, в использовании современных технологий, здоровьесберегающих инноваций;