Сказка про маленькую принцессу

Ученики долго ждали, когда же учитель волшебства Юстиус научит их превращениям, но он не спешил, а пока они овладевали самыми простыми знаниями по волшебству, о которых знают и самые обычные дети. Ну, например, узнали, как получать зелёный цвет из синего и жёлтого, или оранжевый – из красного и жёлтого. Только кто ж этого не знает! Учились конструировать из бумаги различных птиц и животных и превращать их в игрушки, а мыльные пузыри в причудливые фигурки, делать лавовую лампу. Да мало ли, чему ещё можно научиться на уроках волшебства! Но всё было не то, им хотелось большего, они мечтали проникнуть в тайны магии и волшебства.

*****

Наконец, настал день, когда учитель волшебства, маг и волшебник Юстиус, важно произнёс на уроке:

‒ Дорогие мои ученики! Вы уже многому научились на уроках волшебства. Пора переходить к более трудным заданиям. Вскоре вам предстоит научиться передвигать предметы взглядом, парить над землёй, превращаться в разных животных и птиц и учиться понимать их язык. А также, самое главное, вы должны научиться читать мысли окружающих вас подданных. Ведь вам предстоит управлять королевствами, когда вы станете взрослыми.

‒ Уважаемый учитель, мы хотели бы в первую очередь научиться превращениям, ‒ высказал общее пожелание принц Андрюша. Ведь дети задумали осуществить свою мечту – проникнуть в тайную комнату.

‒ Хорошо, давайте начнём с перевоплощений и превращений. И начнём мы это делать завтра же. А превращаться мы будем в животных и птиц. Для этого подготовьте рассказ о своём любимом животном, в которое вы хотели бы превратиться.

*****

Да, серьезная задача была поставлена перед детьми! Ведь одно дело любить животное и другое – пожелать в него превратиться. Вот, например, принцесса Любочка очень любила слонов, но это же не значит, что она страстно мечтала превратиться в слона. Или, например, принцу Артуру нравились тигры, но превратиться в тигра…!!?

Вечером дети собрались, как всегда, в гостиной и стали наперебой фантазировать о том, в кого же они всё-таки хотели бы превратиться. При этом им было очень весело, и они звонко хохотали. Их громкий смех услышала воспитательница, фея Селестис, и пришла поинтересоваться, что же так развеселило детей.

‒ Мы смеёмся потому, что принц Артур хочет превратиться в тигра. А Любе придется превратиться в слона. Ведь они любят таких животных.

‒ Сашенька, а ты в кого хотела бы превратиться? – спросила фея Селестис, когда все отсмеялись.

‒ У меня есть любимая кошка Мусевна. И вообще я очень люблю кошек. Думаю, что они самые красивые и умные животные.

‒ И ты хотела бы превратиться в кошку? – удивилась наставница. – А если, в какую-то птичку?

‒ Нет, только в кошечку, я тогда могла бы играть и разговаривать со своей любимой Мусевной, ‒ решительно ответила принцесса.

‒ А я хотел бы почаще превращаться в крокодила и ползать по дну бассейна. И все тогда будут бояться меня, а я буду кусать вас за пятки, когда вы будете там плавать, ‒ развеселился принц Эдик.

‒ А я – в сову! И буду по ночам ловить летучих мышей.

‒ А я ‒ в бабочку и хочу порхать по лугу, перелетая на самые красивые цветы.

‒А я хотел бы превратиться в комара, летать по королевству и подслушивать, что обо мне говорят мои подданные, ‒ высказал свою фантазию принц Гоша.

‒ Ну да, а потом тебя просто кто-нибудь прихлопнет, не разобравшись, что это принц, а не простой комар, ‒ стали смеяться над Гошиной идеей дети.

Все принцы и принцессы стали наперебой рассказывать о том, в каких бы животных или птиц они хотели бы время от времени превращаться и для чего.

*****

На следующий день все дети встали пораньше, чтобы ни в коем случае не опоздать на урок мага Юстиуса.

‒ Итак, мои дорогие ученики, сегодня мы приступаем с вами к изучению очень интересной волшебной науки – перевоплощению в животного или птицу. Но должен предупредить вас, что это очень сложная и трудная наука, и если плохо учиться, то никогда не научишься тому, чего ты хочешь.

Маг Юстиус внимательно посмотрел на детей, и они увидели какой-то странный блеск в глазах волшебника. Они блеснули на мгновение, но всем стало не по себе. Правда, потом маг вернулся в свое обычное, невозмутимое, состояние, и дети сразу же забыли об этом неприятном ощущении.

‒ Кто же хочет рассказать о своем любимом животном? Кто не боится? С кого мы начнем превращение?

Все дети как-то оробели, наверняка, каждый подумал, а вдруг превратишься в животное, а назад в человека не вернёшься!

‒ Ну, смелее, смелее….– подбадривал детей волшебник. Его глаза прищурились, как бы излучая смех. Но что-то детям было не до смеха.

‒ Ага, струсили, ‒ с издёвкой произнес маг.

*****

Тогда принц Андрюша поднялся и решительно произнёс:

‒ Уважаемый учитель, мы ничего не боимся, зря вы так про нас подумали. Вы ведь знаете, что мы будущие правители наших королевств, и поэтому мы должны быть смелыми и решительными.

‒ Похвально, мой принц! Ждем вашего рассказа, начинайте.