Читаем Сказка про маленькую принцессу полностью

Принц Андрюша очень волновался, голос его дрожал. Но это и понятно, ведь только что их, принцев и принцесс, будущих правителей своими королевствами, обвинили в трусости. А он этого терпеть совсем не собирался. Ведь с самого рождения его отец, король, внушал ему, что от его действий и слов будет зависеть будущее королевства и его подданных. Как же после этого ему быть трусом! С самого рождения его учили мастерски владеть шпагой, гордо держаться в седле и скакать на лошади, лучшие японские мастера учили азам тхэквондо и дзюдо. Часто с другими принцами и королями он участвовал в охоте на лис, которые повадились в заповедники, где разводили лучшие породы кур, павлинов и цесарок. Да и вообще уж кто-кто, а принц Андрюша был неробкого десятка.

*****

‒ Моё любимое животное – это маленький оленёнок. В прошлом году мы нашли его совсем малышом во время охоты и принесли домой. Он лежал под кустиком и жалобно плакал, звал свою маму. Но мамы, оленихи, нигде не было, наверное, её убили злые охотники. Стало уже смеркаться и холодать, но никто так и не появился, и я упросил отца забрать оленёнка к нам в королевство. С тех пор он живёт у нас в вольере вместе с козочками и овечками. А ещё на нашем королевском гербе олень занимает главное место. Давным-давно на месте нашего королевства шумели дубравы и ельники, где водилось много оленей. Поэтому, когда там появилось наше королевство, олень стал главным животным. Мне об этом рассказал папа, а ему – его папа, мой дедушка-король. Вот поэтому я бы хотел научиться превращаться в оленёнка, чтобы обучать своего друга и играть с ним. И было бы здорово научиться разговаривать с ним!

Всем так понравился рассказ принца Андрюши, что дети захлопали в ладоши, и каждый из них уже не боялся рассказать о том, в какое животное ему бы хотелось превратиться и почему.

*****

‒ Ну а теперь, мои дорогие друзья, ‒ начал главное действие маг и волшебник Юстиус. – Самый смелый ученик у нас в классе, принц Андрюша, на ваших глазах превратится в своё любимое животное – оленёнка. Итак, слушайте, запоминайте и повторяйте моё заклинание. А ты, Андрюша, приготовься и выполняй все мои указания.

‒ Вивифорс, вавиари, виргис, ‒ услышали дети заклинание мага и стали усиленно повторять его про себя. – Вокруг себя волчком закрутись и пригнись. Далифос, диминуэндо, затмись, в оленёнка скорей превратись.

Во время произнесения заклинания вдруг как-то неожиданно все ученики почувствовали сонливость и вялость, некоторые даже закрыли глаза, а кое-кто откровенно заснул. Сколько времени это всё продолжалось, никто потом вспомнить не смог. Просто через некоторое время дети услышали голос мага Юстиуса:

‒ А теперь откройте глаза и посмотрите на Андрюшину парту.

Ребята с некоторым страхом открыли глаза и увидели, что на парте принца Андрюши стоит грациозная деревянная игрушка, изображающая маленького оленёнка, но при этом самого принца нигде не было видно.

‒ Ах! Ой! Ай! – завопили ученики, поражённые этой картиной.

‒ Где Андрюша? – закричала громче всех Сашенька. – Быстро говорите, что вы с ним сделали?

‒ Как это что? Вы же сами просили научить вас превращениям, ‒ важно сказал маг, сложив руки на груди перед собой и невозмутимо глядя на детей.

‒ Но почему оленёнок не двигается? Вы убили Андрюшу? Как он теперь к нам вернется? – взволнованно говорили дети. Они никак не могли поверить, что вместо живого человека они видят безмолвную игрушку.

Но никто, кроме принцессы Сашеньки, не заметил, что у деревянной игрушки живые глаза, так напоминающие глаза Андрюши, большие, тёмно-карие, блестящие.

‒ Не бойтесь, жив и здоров ваш Андрюша, ‒ рассмеялся маг Юстиус. – Он просто на время превратился в оленёнка. В скором времени он вернётся опять к вам. Видите, он на вас смотрит и улыбается вам. Позже мы будем учиться взглядомагии, чтобы разговаривать взглядом, глазами, и тогда вы сможете разговаривать друг с другом, даже если превратитесь в любое существо.

*****

Теперь уже все дети, присмотревшись внимательно к оленёнку, заметили, что у игрушки живые глаза и, казалось, что оленёнок внимательно слушает и смотрит, будто пытаясь запомнить все вокруг.

‒ Ну, а теперь вернём к вам принца Андрюшу и спросим его, что он чувствовал, будучи в образе оленёнка, ‒ маг, казалось, просто наслаждался всеобщим изумлением и страхом.

Он подошёл к игрушке, приказал всем детям опять закрыть глаза. Принц Гоша попробовал было подглядывать, но маг так грозно посмотрел на него, что у того сразу отпала охота к непослушанию.

Волшебник Юстиус прошептал на ухо оленёнку несколько слов и сделал широкий жест рукой, как бы приподнимая его вверх. Раздался вздох, по разрешению мага дети открыли глаза и увидели живого и невредимого принца Андрюшу, стоящего у стола и поправляющего свой костюм.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Индийские сказки
Индийские сказки

Загадочная и мудрая Индия – это буйство красок, экзотическая природа, один из самых необычных пантеонов божеств, бережно сохраняющиеся на протяжении многих веков традиции, верования и обряды, это могучие слоны с погонщиками, йоги, застывшие в причудливых позах, пёстрые ткани с замысловатыми узорами и музыкальные кинофильмы, где все поют и танцуют и конечно самые древние на земле индийские сказки.Индийские сказки могут быть немного наивными и мудрыми одновременно, смешными и парадоксальными, волшебными и бытовыми, а главное – непохожими на сказки других стран. И сколько бы мы ни читали об Индии, сколько бы ни видели ее на малых и больших экранах, она для нас все равно экзотика, страна загадочная, волшебная и таинственная…

Автор Неизвестен -- Народные сказки

Сказки народов мира / Народные сказки
Мудрость
Мудрость

Широко известная в России и за рубежом система навыков ДЭИР (Дальнейшего ЭнергоИнформационного Развития) – это целостная практическая система достижения гармонии и здоровья, основанная на апробированных временем методиках сознательного управления психоэнергетикой человека, трансперсональными причинами движения и тонкими механизмами его внутреннего мира. Один из таких механизмов – это система эмоциональных значений, благодаря которым набирает силу мысль, за которой следует созидательное действие.Эта книга содержит техники работы с эмоциональным градиентом, приемы тактики и стратегии переноса и размещения эмоциональных значимостей, что дает нам шанс сделать следующий шаг на пути дальнейшего энергоинформационного развития – стать творцом коллективной реальности.

Александр Иванович Алтунин , Гамзат Цадаса , Дмитрий Сергеевич Верищагин

Карьера, кадры / Публицистика / Сказки народов мира / Поэзия / Самосовершенствование