Скрытая цивилизация. О сексе, культуре, чувствах и зависимостях животных в дикой природе

Вам может показаться, что это испытание несправедливое, но человеческие дети справляются с ним примерно в восьмилетнем возрасте. В нашем западном мире в этом возрасте дети уже бесчисленное количество раз сталкивались с возможностью косвенного манипулирования вещами. Свет включается, если нажать на пластиковый объект на стене, а маленькие машинки начинают двигаться, если крутить колесики на пульте. Держу пари, что в ближайшее время мы увидим публикацию о птицах, которые получают похожие результаты на тестированиях.

Не могу не упомянуть, что эксперименты эти подвергаются критике. В конечном счете важно то, каким способом птицы пришли к решению, творчески или благодаря полученным через попытки знаниям.

Поэтому исследователи предлагают несколько измененный эксперимент.[287] К сожалению, я не могу порадовать вас результатами, потому что статья вышла совсем недавно, и наверняка пройдет год или два, пока кто-нибудь не реализует это предположение в эксперименте.

Испытания, которые касались повышения уровня воды, были успешно пройдены воронами[288] и человекообразными обезьянами[289]. Аналогичный тест есть для дельфинов, только он работает с точностью до наоборот.

При экспериментах с дельфинами нет смысла заставлять их бросать камни в наполненные водой цилиндры. Поэтому исследователи придумали установить поплавок в прозрачном цилиндре, который под воздействием груза тонет и в качестве награды выпускает рыбу. Как-то раз водолаз показал дельфинам принцип работы. Он подплыл к грузу, поднял его и бросил в цилиндр. Животные быстро поняли, что нужно четыре груза, чтобы опустить поплавок и получить рыбу. Это ожидается от всех животных, которые могут учиться с помощью имитации. Это само по себе подвиг, на который способны лишь немногие виды животных. Настоящая хитрость заключалась в следующем: грузы отнесли на расстояние около 40 метров от цилиндров. Теперь дельфинам нужно было проплыть по 40 метров четыре раза туда и обратно, чтобы получить награду. Стратегически мыслящий ум прихватил бы сразу все грузы и проплыл бы только один раз. Наверное, многие строители подтвердят, что это не так просто. Многие рабочие, по крайней мере те, кому платят по часам, как правило, бегают туда-сюда несколько раз, чтобы забрать материалы и инструменты. Они это делают, хотя и одной или двух перебежек было бы достаточно.

Владелец здания может задаться законным вопросом, а не дурачки ли рабочие или, может, обманывают его; негодования не миновать. Хотя дельфины никогда не видели, чтобы другой дельфин или человек брал по два веса одновременно, они быстро пришли к идее облегчить себе работу и стали переносить по несколько весов одновременно.[290]

Без сомнений, это творческое решение и явное стратегическое мышление. Но у всех этих сравнительных экспериментов есть проблема. Сравнивать производительность животных и детей определенного возраста — проблематично, потому что вы проверяете не только когнитивные способности, но и сложный опыт ребенка в нашем непростом мире. Иначе говоря, чем старше ребенок, тем критичнее нужно относиться к сравнению, потому что ни одно животное не сможет приблизиться к опыту шестилетнего ребенка. У животных нет подобного опыта, поэтому они не могут так же хорошо справляться со сложными тестами. Но подробнее мы поговорим об этом в главе «Исследовательские ошибки».

Поэтому для меня важнее вести правильные наблюдения в живой природе и как можно больше узнавать о естественном повседневном поведении. Поэтому мы обращаемся к относительно легко наблюдаемому поведению во время охоты, то есть к стратегии охоты. Тут мы говорим о стратегическом мышлении и творчестве, поэтому обычное охотничье поведение нас не интересует. Скорее, мы ищем поведение, которое произошло благодаря адаптации к определенным условиям окружающей среды. Строго говоря, мы даже не говорим о краткосрочной адаптации, которую нельзя объяснить эволюционными механизмами. Возможно, вы уже знаете из документальных фильмов, что у косаток существуют разные стратегии охоты. Они загоняют рыбные косяки в ограниченное пространство,[291] или заставляют их приближаться к поверхности воды,[292] или плавают на мелководье, чтобы поймать морских львов,[293] или раскачиваются, создавая волны, которые смоют тюленей и пингвинов со льдины.[294]