Значит, нужно проверить, будут ли реагировать лошади на кого-то с завязанными глазами. Когда они понимают, что глаза человека завязаны и он не реагирует на сигналы, вряд ли они будут кивать на кормушку, а значит, у них появляется представление о внутреннем состоянии человека.
Зоолог Марта Кили-Уортингтон, родившаяся в Англии и выросшая в Кении, сейчас возглавляет
Но перед тем, как спрятать еду, ее нужно собрать. Что можно сделать, чтобы облегчить себе задачу? Правильно, чтобы это сделали другие. Это, кстати, называется клептопаразитизмом. Хитрые птицы, в данном случае это вид врановых, который называется калифорнийская кустарниковая сойка, буквально выслеживают, где другие прячут пищу. Если им это удается, они нападают на хозяев, забирают еду и уносят ее в новое укрытие. Эти умные животные, конечно, знают, что не они одни тут такие ленивые, поэтому чрезвычайно осторожничают при перепрятывании запасов. Они внимательно следят, не наблюдает ли за ними кто-нибудь, и стараются не шуршать громко листвой. Если они чувствуют, что за ними следят, то тут же забирают добычу и улетают.
А вот теперь будет интересно. Не все ведут себя так осторожно. Молодые птицы, которые сами еще ни разу не воровали, не прячут свою пищу.[378]
Другими словами, взрослые особи знают, что если они сами воруют из чужого тайника, то кто-то другой может украсть пищу из их тайника. Молодые птицы не осознают этой опасности. Они не знают, что будет делать наблюдатель с их тайником, так как не могут поставить себя на его место, чтобы предсказать его будущее поведение.Самое важное в «умении поставить себя на место другого» — это осознание того, что у других может быть ошибочное убеждение (см. «Изобретение морали»). Как мы уже знаем, проверить на ошибочное убеждение довольно просто. В отличие от французского исследователя Марты Кили-Уортингон, которую мы упомянули раньше, лейпцигский исследователь Майкл Томаселло считает такой тест единственным верным доказательством теории разума.
Пример: мы наблюдаем за ребенком по имени Макси, который только что получил шоколадку и кладет ее в зеленый шкаф.
Ребенок выходит из комнаты, и туда заходит мама. Она вынимает плитку шоколада из зеленого шкафа, съедает кусочек и кладет шоколад в красный шкаф. После этого вы спрашиваете детей, которым с помощью кукол рассказали эту историю, в каком шкафу Макси будет искать свою шоколадку, когда вернется? Четырех-пятилетние дети правильно ответят, что Макси будет искать шоколад в зеленом шкафу, потому что именно туда он ее положил. А дети младше этого возраста не могут себе представить, что Макси не знает того, что известно им, поэтому отвечают, что он будет искать шоколад в красном шкафу.
Не напоминает ли вам этот эксперимент наших пиратов из главы «Изобретение морали»? Все верно, Ребекка Сакс[379]
расширила этот эксперимент аспектами вины и морали. В общем-то, и в тесте про пиратов суть была в том, чтобы поставить себя на место другого человека и узнать, есть ли у кого-то ложные убеждения. Точно так же проходят и эксперименты с животными, но им не расскажешь про пиратов и шоколад в шкафу. Испытания на животных провалились. Но является ли это доказательством, что у них нет теории разума? Конечно, нет, потому в науке всегда нужно признавать возможность существования ложноотрицательных результатов (см. главу «Исследовательские ошибки»). Многие животные ведут себя не так, как мы, поэтому сложно проводить сравнительные исследования людей и животных, что часто становится поводом для жарких дискуссий.