Читаем Солнце для холодного неба (СИ) полностью

Бью рукой по раковине. Как сложно! Не объяснишь же ей свое тяжелое детство! Она мне мать, но ей никогда не понять меня. Да, я всего лишь шестилетний ребенок. С шестнадцатилетним сознанием. Моя жизнь зависит сейчас полностью от родителей, без них мне не выжить. Придется смирятся с выбором родителей лет до одиннадцати, а там уже все будет по-другому. Как же непривычно!

Следующее утро проходило в напряженном молчании. Мама лишь сухо сказала, что мы идем по магазинам собираться к школе и все. В ее глазах я видела огорчение, но уже не было той вчерашней злости. Я не стремилась извиняться - не видела своей ошибки, но и мама то же не видела своей вины. Ударила? Для воспитания, чтобы лучше понимала непутевая дочь. Сколько мы сможем продержаться в таких натянутых отношениях?

На улице мы снова встретились с Иемицу и Тсуной, которые собирались, судя по всему, тоже пройтись по магазинам. Я вежливо поздоровалась, и мама, крепко сжав мою ладонь, отодвинула меня, прикрывая собой. Тсунаеши хотел было что-то сказать, но заметив действия моей матери, остановился. Пришлось просто покачать головой и плотней сжать губы.

Не знаю, как маме удалось отбиться от Савады старшего, но факт оставался фактом - в магазин мы шли сами. Спустя час после походов женщина немного оттаяла, но лишь немного. На людях она была приветливой, улыбалась, общалась со мной, но меня не проведешь. Я достаточно научилась читать по глазам, чтобы понять, что до прощения еще далеко.

Мы купили пару юбок синего цвета, четыре белые рубашки с коротким рукавом и бежевую жилетку. Именно такая форма должна быть по правилам Мидори. Школьных брюк для девочек и девушек не существовало - зимой и летом только юбка.

Спасибо хоть за то, что ее длина была чуть выше колена, а не как у старшеклассниц, чуть прикрывая пятую точку. Неудивительно, что мама хочет отдать в школу Мидори - в такой-то одежде и мне стремно будет ходить.

Без пятнадцати час мы вышли из торгового центра и направились в школу Мидори, подавать документы. Желающих попасть в нее много, поэтому и отправились пораньше. Элитная школа для девочек выглядела впечатляющей. Большие светлые коридоры с хрустальными люстрами, большим парком с фонтанчиком и скамейками. Здесь все было настолько ярко и красиво, что я уже немного пожалела о своих словах, что хочу в Намимори. Намимори - школа попроще, значит и вид будет похуже, а тут прям чувствуешь, что являешься частью элиты.

Возле кабинета под номером восемнадцать была огромная очередь, но поскольку туда заходили три женщины и выходило столько же, то очередь будет двигаться быстро. Ну, должна по идее, а там не знаю. Я пристроилась на краешке скамейки, пока мама стояла вместе с другими женщинами и о чем-то с ними переговаривалась.

Где-то через полчаса подошла наша очередь. Я встала со скамейки и вместе с мамой зашла в светлый просторный кабинет. Возле окна сидели три женщины и смотрели документы. Мы подошли к женщине, сидящей с краю, и мама протянула документы.

- Акияма Саэ, - представила меня Рикана.

- Акияма Саэ? Хм, - женщина пролистала бумаги. - К сожалению, мы не можем принять вашу дочь.

- Что? - единогласно удивились мы.

Почему это меня не могут принять? По документам все нормально же. Мамы, стоящие рядом, злорадно улыбнулись. Еще бы не радоваться несчастьям других!

- Понимаете, ваша дочь недавно потеряла память, - начала пояснять причину отказа. - Это может плохо сказать на обучении, ведь ей придется многое вспоминать.

- Но это было месяц назад! - возмутилась мама. - Месяц! За это время она уже подстроилась под ритм, многое восстановила в памяти. В детском саду у нее нормальные оценки, никто не говорил, что она умственно отсталая.

- Это был детский сад, а здесь элитная школа. К сожалению, мы вынуждены вам отказать. Нам нужны сильные ученики, а гарантии того, что она будет быстро усваивать школьную программу на должном уровне я не вижу.

Слышь ты, женщина, я тебе могу рассказать три закона Ньютона, написать все формулы по тригонометрии, уравнения по химии, а ты говоришь, что я не усвою школьную программу? Я прямо сейчас могу идти в одиннадцатый класс. Но придется молчать. Ни к чему демонстрировать такие знания, потом много ненужных вопросов будет.

- Вы... - мама хотела уже сказать много "лестных" слов, но была вежливо выпровожена вместе со мной за дверь.

Нам ничего не оставалось делать, как покинуть территорию школы.

- Амнезия видите ли у нее. Гарантии нет, - бубнила женщина под нос.

Я шла рядом и молчала. Что я скажу? Мне жаль? А кто был за поступление в Намимори? Нет, лучше пока просто молчать. Но я уже не могу больше находиться в ссоре! Самой противно! Лучше извинюсь, к чему эта гордость, если ничего от нее не получаю?

- Мама, - тихо обратилась к Рикане. - Прости, пожалуйста.

Женщина остановилась, потом повернулась ко мне и присела на корточки.

- Это ты меня прости, - она погладила меня по голове, а потом провела по щеке. - Сильно болит?

Я замотала головой.

- Прости меня, доченька, - она крепко прижала к себе и уткнулась носом в плечо.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория праздного класса
Теория праздного класса

Автор — крупный американский экономист и социолог является представителем критического, буржуазно-реформистского направления в американской политической экономии. Взгляды Веблена противоречивы и сочетают критику многих сторон капиталистического способа производства с мелкобуржуазным прожектерством и утопизмом. В рамках капитализма Веблен противопоставлял две группы: бизнесменов, занятых в основном спекулятивными операциями, и технических специалистов, без которых невозможно функционирование «индустриальной системы». Первую группу Веблен рассматривал как реакционную и вредную для общества и считал необходимым отстранить ее от материального производства. Веблен предлагал передать руководство хозяйством и всем обществом производственно-технической интеллигенции. Автор выступал с резкой критикой капитализма, финансовой олигархии, праздного класса. В русском переводе публикуется впервые.Рассчитана на научных работников, преподавателей общественных наук, специалистов в области буржуазных экономических теорий.

Торстейн Веблен

История / Прочая старинная литература / Финансы и бизнес / Древние книги / Экономика
30 days of Getting Results/30 дней достижения результатов (ЛП)
30 days of Getting Results/30 дней достижения результатов (ЛП)

О книге «30 дней достижения результатов» Достижение результатов в сегодняшнее время - это тяжелая штука. Мир меняется быстрее, чем мы можем поспеть за ним. Хуже того, у нас не всегда есть лучшие инструкции для концентрации, управления своим временем, управлением своей энергией или даже личной продуктивностью.   Моя книга Getting Results the Agile Way - это простая система для значимых результатов. Она совмещает лучшие рекомендации, которые я изучил для мышления, чувств и предпринятия действий. Это та же самая система, которую я использую для наставничества частных лиц, лидеров и групп для улучшения их результатов. Это наделит Вас непобедимой системой для умелого выполнения задач. Это подход, основанный на истории, а также на использовании трех историй, чтобы продвинуть свой день, свою неделю, свой месяц и свой год. Вы пишете свою историю и действуете более эффективно в вечно меняющемся мире.  

Дж.Д. Мейер

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Самосовершенствование / Прочая старинная литература / Психология / Древние книги