Солнце для холодного неба (СИ)

- Мамочка, я люблю тебя, - обняла ее в ответ. - Это я была неправа. Ты же моя мама, значит лучше знаешь, что мне нужно.

Как хорошо, что мы помирились! Даже дышать стало легче! Мама купила шоколадку и обрадовала, что мы пойдем подавать документы в Намимори. Это единственная школа, которая находилась поблизости, и до нее можно было дойти пешком.

По сравнению с Мидори Младшая школа Намимори выглядела бедней. Она находилась через дорогу от Средней школы. Зачем они так сделали? Без понятия. Наверное, чтобы старшие не обижали младших или места мало. По небольшому дворику гоняла малышня. Родители либо общались между собой, либо разбирали документы, но за детьми наблюдали.

Как я и думала, в Намимори поступила без проблем. Никто даже не заикнулся про амнезию - пролистали документы и сказали приходить первого апреля. То есть через три дня.

Если бы мне кто-то сказал, что я второй раз пойду в первый класс, то покрутила бы у виска. Вроде рада, что пошла в школу, вроде нет. Куча домашней работы, крики учителей, да еще бы одноклассники нормальные попались. Мне вот интересно, а когда у нас появится Дисциплинарный комитет во главе Хибари Кеи? Он же вроде на три года старше? Не хотелось бы, чтобы такие как он были здесь. Школьные правила нарушать не собираюсь, но это не значит, что я буду прям досконально их знать и соблюдать.

Три дня пролетели незаметно. И вот я, бывшая одиннадцатиклассница, иду в первый класс. Синенькая юбочка, белая рубашка и два высоких хвостика. На линейку мы шли вшестером: я, Тсуна и наши родители. Тсунаеши был одет в черные брюки, белую рубашку, поверх которой был завязан черный галстук.

Мама хоть и оттаяла в отношении семьи Савад, но это не значит, что она готова встречать их в своем доме с распростертыми объятиями. Я с Савадой младшим хоть и шла впереди взрослых, но краем уха слышала, как Иемицу часто говорил, что не может поверить, что его сын уже такой взрослый, в первый класс идет. Это было сказано таким тоном, что казалось, что вот-вот он расплачется. Тсунаеши лишь закатывал глаза и иногда хлопал по спине, когда я совсем уже давилась от смеха.

Линейка проходила торжественно: школа была украшена шариками, звучал гимн школы и директор поздравлял нас с началом учебного года и желал успехов. Дальше объявляли список учеников и кто в каком кабинете будет учится. Этот момент был самым волнительным для всех. Сюда многие дети пришли с друзьями и никому не хотелось расставаться. Я тоже переживала, что могу быть не в одном классе с Тсуной.

- Акияма Саэ, - прозвучали моя фамилия и имя.

Хоть бы быть в одном классе с Савадой, хоть бы быть в одном классе с Савадой.

- Савада Тсунаеши, - ура! Ура! Мы в одном классе!

Я с трудом сдержала себя, чтобы не запрыгать на месте и не повиснуть на шее у мальчика! Мы в одном классе! Тсуна, глядя на счастливую меня, улыбнулся и потрепал по голове.

- Класс 1-В.

Мы вторая параллель. Нас забрал учитель, высокий черноволосый мужчина средних лет с заостренными черными глазами. Настоящий японец. Нас повели не сразу в кабинет: показали немного школу, рассказали, что где находится и только потом повели в класс с табличкой 1-В.

Здесь был огромный спортзал, много отдельных кабинетов с кружками. Рисование, каллиграфия, икебана, музыка - в общем почти все, что хочешь. Даже были кружки по боевым искусствам. Мама, я уже туда записываюсь сразу. Первые три года дети выбирают кружки сами, но на занятия нужны согласия родителей. Посещение кружков являлось обязательным в этой школе, к счастью, нам дали время подумать до начала второго семестра, то есть до сентября. Обязательно пойду на боевые искусства!

Наш кабинет был большим и уютным. Три больших окна, на подоконниках стояли цветы. К сожалению, парты были одиночными. Это плохо, трудно будет списывать, но приспособлюсь. Тсунаеши сел на четвертом ряду возле второго окна, а я рядом. Возле окна сидеть будет трудно - солнце будет мешать. На стене висели портреты каких-то японских людей, среди которых узнала только Конфуция и то не уверена.

Усаживался класс минут пятнадцать, если не больше. Кто-то не мог выбрать место, а кто-то хотел сесть там, где уже сидел другой, из-за чего начинались споры. Особенно девочки были самыми капризными: то они тут хотят сидеть, а потом через минуту в совершенно другом месте. В итоге учителю пришлось всех самому рассаживать.

Меня с Тсуной тоже пытались убрать с нашего места, но всего один взгляд Савады и вопросы решались как-то сами собой. Я тоже так хочу. Раз, посмотрел искоса и все, человек ушел.

Кацу-сенсей, так звали нашего учителя и классного руководителя, попросил каждого из нас представиться. Оказывается в нашем классе учится Сасагава Киоко! Не узнала бы в этой миленькой девочке с большими карими глазами и высоким хвостиком возлюбленную Тсуны. Интересно, а со скольки лет Савада начал засматриваться на Киоко?