Читаем Солнце для холодного неба (СИ) полностью

Посмотрела на друга. Оказывается, пока я внимательно рассматривала каждого, он просто смотрел в окно, подперев подбородок рукой. Даже когда Киоко представилась, он не обратил на нее никакого внимания! Ладно, сегодня только первый день, все еще впереди.

Глава 5. Дождь и странности.



Сасагава Киоко была таким маленьким и хрупким ангелочком, что, казалось, от одного неосторожного движения или слова она разобьется подобно хрустальной вазе. У нее была широкая светлая улыбка, большие карие глаза светились чистотой, а плавность движений делали ее принцессой. Она быстро смогла завоевать сердца одноклассников и учителя. С кем бы она не общалась, в ее компании всегда слышался смех.

Я завидовала Киоко, завидовала тому, как она с легкостью общается с другими. Ей все это было дано от природы, когда мне приходилось пахать, чтобы всего этого добиться. Раньше такие как она вызывали только злость, а когда повзрослела, поняла, что нужно меняться самой.

С одноклассниками я не особо общалась, в основном, стояла в сторонке и слушала. Изредка вступала в разговор, когда тема заходила о сладостях и животных. С мальчишками было проще: многие залипали в телефоны, играя в игры, поэтому стоило заметить такого человека, как сразу переходила к нему.

С Тсунаеши через три недели поругалась. Этот глупый мальчишка упорно не хотел ни с кем общаться, только читал свои журналы. В последнее время начал увлекаться ядами и змеями, поэтому в его портфеле можно было помимо нескольких учебников заметить подобной тематике книги.

Как-то один раз Кацу-сенсей поймал его за чтением на уроке, после чего Нану вызвали к директору. Вызвать-то они вызвали, только толку никакого - Тсуна все равно продолжал читать на уроке.

Я понимаю, что в детском саду его особо не жаловали, но это не значит, что надо замыкаться в себе. Я молчу уже о дружбе, но просто общаться надо же?! К нему даже мальчишки сами подходили, но были, грубо говоря, посланы. Тсуна нарочно задавал такие вопросы, что от некоторых просто волосы дыбом становились.

После того, как он в четвертый раз подобным образом отвадил от себя одноклассников, я не выдержала и пояснила ему, что не стоит так себя вести. Савада только зло на меня зыркнул и ответил: "Тебе надо, ты и общайся". Я обиделась. Хотела просто помочь ему, рассказать плюсы общения, а он... послал. Пусть теперь страдает, хотя чего ему страдать? Теперь никто доставать не будет, можно спокойно почитать.

Кацу-сенсей тоже беспокоился, что Тсуна почти ни с кем не общается и попросил меня поговорить с ним. Ответила, что это бесполезно. Через некоторое время я заметила, как Кацу-сенсей сам разговаривал с Тсунаеши, но эффекта никакого не было. Дурак ты, Тсуна, дурак.

Извиняться я не спешила. Еще чего, после того, каким тоном он ответил, я буду еще извиняться. Сам виноват, мог бы просто ответить, что ему неинтересно.

Сегодня первый раз шла домой сама. Мама поехала в поликлинику за бумажками для школы. Принести нужно сегодня, а сказали об этом вчера. Оказывается, что-то в жизни не меняется: все самые важные вещи в школе говорятся в самый последний момент. Мама хотела меня забрать, но сидеть три часа не хотелось. Пришлось уверять Рикану, что я взрослая девочка и могу прийти домой сама, мол, Тсуна сам ходит и ничего. Вроде согласилась.

Я не спеша шла по улице и смотрела на тучи над головой. Где-то вдалеке прогремел гром, но дождя пока не было. Идти самой было немного страшно, если в своем городе мне приходилось иногда пользоваться навигатором, то что говорить про Намимори? Но дорогу домой за месяц выучить смогла, поэтому без переживаний шла вдоль знакомых заборов и магазинов.

Когда над головой снова прогремел гром, я вздрогнула. Не то, чтобы боялась, но было просто неприятно. Хотелось скорей придти домой и спрятаться под столом или одеялом. Я так всегда делала в детстве.

Стоило сделать несколько шагов, как полил ливень. Через десять секунд я уже была вымокшая до нитки. Но прятаться не хотелось. Остановилась и подставила дождю лицо. Капли стремительно стекали по щекам, и губы непроизвольно растянулись в улыбке.

Дождь. Я люблю дождь. Люблю вот так просто стоять и чувствовать, как по тебе стекают капли. Рядом суетились взрослые, послышались звуки открываемых зонтов. Не хотят мокнуть, а зря.

Раньше я всегда, как только появлялась возможность, просто стояла под дождем. Мне было плевать на мокрую одежду, на мокрый портфель. Только я и дождь. В груди неприятно сжалось от воспоминаний, и к горлу подкатил ком. Но вскоре по телу разлилось тепло. Нет, не жар, как при простуде, а просто тепло. Такое непривычное и родное чувство.Ностальгия.

" Как бы ни было тебе плохо, представь, что все плохое - дождь. Он полезен всем: полезен и растениям, и животным, и людям. Представь, что все плохое, что происходит в жизни, делает тебя сильнее, смывает слабость, дарит новые ощущения. И не забывай, после дождя всегда выглядывает солнце" - теплые слова мамы прозвучали в голове.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория праздного класса
Теория праздного класса

Автор — крупный американский экономист и социолог является представителем критического, буржуазно-реформистского направления в американской политической экономии. Взгляды Веблена противоречивы и сочетают критику многих сторон капиталистического способа производства с мелкобуржуазным прожектерством и утопизмом. В рамках капитализма Веблен противопоставлял две группы: бизнесменов, занятых в основном спекулятивными операциями, и технических специалистов, без которых невозможно функционирование «индустриальной системы». Первую группу Веблен рассматривал как реакционную и вредную для общества и считал необходимым отстранить ее от материального производства. Веблен предлагал передать руководство хозяйством и всем обществом производственно-технической интеллигенции. Автор выступал с резкой критикой капитализма, финансовой олигархии, праздного класса. В русском переводе публикуется впервые.Рассчитана на научных работников, преподавателей общественных наук, специалистов в области буржуазных экономических теорий.

Торстейн Веблен

История / Прочая старинная литература / Финансы и бизнес / Древние книги / Экономика
30 days of Getting Results/30 дней достижения результатов (ЛП)
30 days of Getting Results/30 дней достижения результатов (ЛП)

О книге «30 дней достижения результатов» Достижение результатов в сегодняшнее время - это тяжелая штука. Мир меняется быстрее, чем мы можем поспеть за ним. Хуже того, у нас не всегда есть лучшие инструкции для концентрации, управления своим временем, управлением своей энергией или даже личной продуктивностью.   Моя книга Getting Results the Agile Way - это простая система для значимых результатов. Она совмещает лучшие рекомендации, которые я изучил для мышления, чувств и предпринятия действий. Это та же самая система, которую я использую для наставничества частных лиц, лидеров и групп для улучшения их результатов. Это наделит Вас непобедимой системой для умелого выполнения задач. Это подход, основанный на истории, а также на использовании трех историй, чтобы продвинуть свой день, свою неделю, свой месяц и свой год. Вы пишете свою историю и действуете более эффективно в вечно меняющемся мире.  

Дж.Д. Мейер

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Самосовершенствование / Прочая старинная литература / Психология / Древние книги