Читаем Социальное влияние полностью

DiMatteo, R. M., Hays, R. D., and Prince, L. M. (1986). Relationship of physicians' nonverbal communication skill to patient satisfaction, appointment noncompliance, and physician workload. Health Psychology, 5, 581–594.

DiMatteo, R. M., Taranta, A., Friedman, H. S., and Prince, L. M. (1980). Predicting patient satisfaction from physicians' nonverbal communication skills. Medical Care, 18, 376–387.

DiNicola, D.D., and DiMatteo, R. M. (1984). Practitioners, patients, and compliance with medical regimens: A social psychological perspective. In A. Baum, S.E.Taylor, and J. E. Singer (Eds.), Handbook of psychology and health (vol. 4, pp. 55–84). Hillsdale, NJ: Erlbaum.

Dixon, N.F. (1971). Subliminal perception: The nature of a controversy. London: McGraw — Hill.

Dolecek, T. A., Schoenberger, J. A., Omam, J. K., Kremer, B. K., Sunseri, A. J., and Alberti, J. M. (1986). Cardiovascular risk factor knowledge and beliefs in prevention among adults in Chicago. American Journal of Preventive Medicine, 2, 262–267.

Dovidio, J. F., and Ellyson, S. L. (1982). Decoding visual dominance behavior: Attributions of power based on the relative percentages of looking while speaking and looking while listening. Social Psychology Quarterly, 45, 106–113.

Dovidio, J. F.. Ellyson, S. L., Keating, C. F'., Heltman. K., and Brown, С. Е. (1988a). The relationship of social power to visual displays of dominance between men and women. Journal of Personality and Social Psychology, 54, 233–242.

Dovidio, J. F., Brown, С E., Heltman, K., Ellyson, S. L.. and Keating, С. F. (1988b). Power displays between women and men in discussions of gender — linked tasks: A multichannel study. Journal of Personality and Social Psychology, 55, 580–587.

Eagly, A. H. (1974). Comprehensibility of persuasive arguments as a determinant of opinion change. Journal of Personality and Social Psychology, 29, 758–773.

Ebbesen, E. В., and Konecni, V. J. (1982). Social psychology and the law: A decision — making approach to the criminal justice system. In V. J. Konecni and E. B. Ebbesen (Eds.), The criminal justice system: A social — psychological analysis. San Francisco: W. H. Freeman.

Edwards, K. (1990). The interplay of affect and cognition in attitude formation and change. Journal of Personality and Social Psychology, 59,202–216.

Ekman, P. (1985). Telling lies: Clues to deceit in the marketplace, politics, and marriage. New York: Norton.

Ekman, P., and Friesen, W. V. (1969). Nonverbal leakage and clues to deception. Psychiatry, 32, 88–106.

Ekman, P.. and Friesen. W. V. (1971). Constants across cultures in the face and emotion. Journal of Personality and Social Psychology, 17, 124–129.

Ekman. P., and Friesen, W. V. (1986). A new pan — cultural facial expression of emotion. Motivation and Emotion, 10, 159–168.

Ekman, P., Friesen, W. V., and O'Sullivan, M. (1988). Smiles when lying. Journal of Personality and Social Psychology, 54, 414–420.

Elkin.R.A. (1986). Self — presentation and attitude assessment effects on cognitive processes following attitude — discrepant behavior. Unpublished doctoral dissertation, Adelphi University.

Elkin.R.A., and Leippe, M.R. (1986). Physiological arousal, dissonance, and attitude change: Evidence for a dissonance — arousal link and a «don't remind me» effect. Journal of Personality and Social Psychology, 51, 55–65.

Etlickson.P.L., and Bell, R.M. (1990). Drug prevention in junior high: A multi — site longitudinal test. Science, 247, 1299–1305.

Ellison, K. W., and Buckhout, R. (1981). Psychology and criminal justice. Cambridge, MA: Harper & Row.

Erdley, С.A., and D'Agostino, P. R. (1988). Cognitive and affective components of automatic priming effects. Journal of Personality and Social Psychology, 54, 741–747.

Erickson, В… Lind,E.A., Johnson, В. С. and O'Barr, W.M. (1978). Speech style and impression formation in a court setting: The effects of «powerful» and «powerless» speech. Journal of Experimental Social Psychology, 14, 266–279.

Eron. L. D. (1980). Prescription for the reduction of aggression. American Psychologist, 35, 244–252.

Перейти на страницу:

Все книги серии Мастера психологии

Мотивация и личность
Мотивация и личность

Через сорок восемь лет после первого выхода в свет книга «Мотивация и личность» по-прежнему предлагает уникальные и влиятельные теории, не утратившие своего значения для современной психологии. Данное третье издание представляет собой переработку классического текста коллективом авторов, с сохранением оригинального стиля Маслоу. Целью переработки текста было придать ему большую ясность и структурированность, сделав его таким образом пригодным для использования в учебных курсах по психологии. В третье издание вошли также развернутая биография Маслоу, послесловие редакторов, в котором они излагают практические и теоретические аспекты системы взглядов Маслоу, нашедших отражение в нашей жизни и обществе, и полная библиография трудов Маслоу.

Абрахам Маслоу , Абрахам Харольд Маслоу

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Теории личности
Теории личности

Монография — бестселлер видных американских исследователей Л. Хьелла и Д. Зиглера адресована всем, для кого знание и практическое применение психологии необходимы в профессиональной деятельности. Прочесть ее будет полезно психологам и врачам, преподавателям и студентам, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами современной психологии личности, межличностными и семейными отношениями. Книга охватывает широкий круг направлений в теории личности, разработанных такими крупнейшими учеными, как Фрейд, Адлер, Юнг, Эриксон, Фромм, Хорни, Кеттел, Айзенк, Скиннер, Бандура, Роттер, Келли, Маслоу, Роджерс. Большинство этих теорий впервые в столь полном объеме представлены на русском языке.

Д Зиглер , Дэниел Зиглер , Ларри Хьелл , Л Хьелл

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология недоверия. Как не попасться на крючок мошенников
Психология недоверия. Как не попасться на крючок мошенников

Эта книга — не история мошенничества. И не попытка досконально перечислить все когда-либо существовавшие аферы. Скорее это исследование психологических принципов, лежащих в основе каждой игры на доверии, от самых элементарных до самых запутанных, шаг за шагом, от возникновения замысла до последствий его исполнения. Что заставляет нас верить — и как мошенники этим пользуются? Рано или поздно обманут будет каждый из нас. Каждый станет мишенью мошенника того или иного сорта, несмотря на нашу глубокую уверенность в собственной неуязвимости — или скорее благодаря ей. Специалист по физике элементарных частиц или CEO крупной голливудской студии защищен от аферистов ничуть не больше, чем восьмидесятилетний пенсионер, наивно переводящий все свои сбережения в «выгодные инвестиции», которые никогда не принесут процентов. Искушенный инвестор с Уолл-стрит может попасться на удочку обманщиков так же легко, как новичок на рынке. Главный вопрос — почему? И можете ли вы научиться понимать собственный разум и срываться с крючка до того, как станет слишком поздно?..Мария Конникова

Мария Конникова

Психология и психотерапия