Читаем Создание арки персонажа полностью

Только когда персонаж начнет действовать в соответствии с истиной, наказания прекратятся и начнутся поощрения. Самое время доставать пряник! Чем больше герой считается с истиной, тем больше награда – тем заметнее приближение к предмету его желаний и (что еще важнее) к тому, что ему на самом деле нужно.

Как напасти в духе «да, но…» действуют в качестве поощрений

Правильно выстроенные сцены имеют два сегмента: действие и реакция. Та часть, которая относится к действию, делится еще на три части: цель, конфликт, результат. Результат почти всегда будет плачевным или частично плачевным. Мы называем эти частичные неудачи напастями в духе «да, но…». Это несчастья, которые создают на пути героя к цели сцены препятствия – но лишь частичные.

В первой половине истории действия героя, продиктованные ложным убеждением, приведут его ко множеству полномасштабных несчастий. Эти несчастья – наказания. Стоит ему выбрать неверный путь достижения цели, как он получает удар. Он вступает в конфликт, и каждый раз у него что-то идет не так. Но каждое из этих несчастий должно преподать ему один важный урок: ложное убеждение не позволяет ему добиться того, чего он хочет.

Он ищет новые способы избежать несчастий и достичь своей цели, и в этом поиске начинает дозревать до истины и получает в свое распоряжение более эффективные инструменты. Во второй половине истории он станет все чаще и чаще справляться с напастями типа «да, но…». Он все еще неспособен полностью одолеть антагониста и победить в конфликте (как только он это сделает, история закончится), но уже подбирается к победе. И чем он ближе, тем лучше его результаты.

Выбор пути изменения героя – решение, которое должно быть принято на макроуровне всей истории с учетом структуры сюжета и того, как она воздействует на все важные моменты арки.

Однако ваша способность заставить героя меняться также зависит от решений, которые он принимает на микроуровне, в каждой отдельной сцене истории, получая наказания за поступки, диктуемые ложью, и поощрения за поступки, совершенные в соответствии с истиной.

В каждой сцене обязательно определяйте принцип, которым руководствуется герой, и следите за тем, чтобы он получил заслуженное наказание или поощрение. В результате у вас получится мощная арка персонажа, основанная на реалистичных мотивах и безупречных причинно-следственных связях.

Как любую фундаментальную идею, концепцию арки персонажа сначала полагается проверить. Зачастую сознательный отказ автора от этого компонента повествования может дать фантастический результат.

Роберт Вуд[41]

26

А если в моей истории нет арки персонажа?

Можно ли написать историю без арки персонажа? Такое вообще возможно? Если да, обязательно ли история получится скучной по сравнению с теми, в которых есть яркие арки персонажей?

Эти вопросы мне задают часто, и они абсолютно правомерны. Порой мы приравниваем арку персонажа к истории, но иногда даже в любимых произведениях не удается найти арку и определить, в чем для персонажа заключается ложь и истина. Неужели мы просто не видим задуманную автором арку? Или на свете действительно может существовать такая бездуховная вещь (ужас!), как история без арки персонажа?

Можно ли написать историю без арки персонажа?

Если коротко: да. Еще как можно. Это же художественное произведение, в нем все можно!

В арках персонажей в центре внимания жизни людей, изменение образа их мыслей, воззрений, личных установок. Однако масса интересных событий происходит и без радикального личностного роста.

К примеру, вот история из моего детства.

Одним из наших любимых фильмов был «Большой побег». Мы играли в военнопленных, представляли, что штакетник, которым обнесен задний двор, это тюремные стены, и нам предстояла масса веселых приключений – сделать подкоп, обойти охранников и совершить побег.

Но сначала мы должны были решить, кто кем будет. Кастинг всегда проходил примерно одинаково. Я, как самая старшая (и главная), забирала себе роль Стива Маккуина. Брат непременно был Джеймсом Гарнером – тоже вполне достойный уважения выбор. Оставалась младшая сестренка. Разумеется, несмотря на все ее протесты, ей всегда доставалась роль персонажа «другого американца».

Готова спорить, вы его и не помните. Будучи детьми, мы даже не знали, как его зовут, поэтому придумали ему неказистое имя Микки Браун, и сестренке всегда приходилось играть его роль. Она никогда не становилась ни Стивом Маккуином, ни Джеймсом Гарнером. По-моему, мы даже не давали ей сбежать из тюрьмы: то в нее сразу стреляли, то что-то еще случалось.

Конечно, она постоянно нам это припоминает.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Управленческая элита. Как мы ее отбираем и готовим
Управленческая элита. Как мы ее отбираем и готовим

Новая книга Владимира Тарасова посвящена проблемам отбора и подготовки перспективных менеджеров; в ней содержится детальное описание нескольких десятков деловых игр, тренингов, методик отбора и подготовки менеджеров, разработанных автором и не имеющих аналогов в России и за рубежом.Эта книга – не только самая большая коллекция уникальных деловых игр и тренингов, но и хроника 25-летней истории Таллиннской школы менеджеров в изложении ее основателя, откровенный рассказ Владимир Тарасова о собственном управленческом опыте, об эволюции его управленческих взглядов и становлении его «философии жизни» в стремительно меняющемся мире.Эта книга – увлекательная история человека, подготовившего десятки тысяч менеджеров и посвятившего свою жизнь изучению и разработке социальных технологий; квинтэссенция опыта автора как социального технолога.Владимир Тарасов – основатель первой школы бизнеса на территории бывшего СССР, автор популярных книг по управленческому искусству, один из лучших российских бизнес-тренеров, автор оригинальных методик подготовки менеджеров.

Владимир Константинович Тарасов

Деловая литература / Управление, подбор персонала / Финансы и бизнес
Практика управления человеческими ресурсами
Практика управления человеческими ресурсами

В книге всемирно известного ученого дан подробный обзор теоретических и практических основ управления человеческими ресурсами. В числе прочих рассмотрены такие вопросы, как процесс управления ЧР; работа и занятость; организационное поведение; обеспечение организации управления трудовыми ресурсами; управление показателями труда; вознаграждение.В десятом издании материал многих глав переработан и дополнен. Это обусловлено значительным развитием УЧР: созданием теории и практики управления человеческим капиталом, повышенным вниманием к роли работников «передней линии», к вопросам разработки и внедрения стратегий УЧР, к обучению и развитию персонала. Все эти темы рассмотрены в новых или существенно переработанных главах. Также в книге приведено много реальных примеров из практики бизнеса.Адресовано слушателям программ МВА, аспирантам, студентам старших курсов, обучающимся по управленческим специальностям, а также профессиональным менеджерам и специалистам по управлению человеческими ресурсами.

Майкл Армстронг

Деловая литература / Деловая литература / Управление, подбор персонала / Финансы и бизнес