Читаем Спокойные. Как помочь детям справиться со страхами и тревогой полностью

Помогите подростку сделать осознанный выбор, стоит ли ему пытаться преодолеть страхи или тревогу.

Следуйте шагам, описанным во второй части книги, но дайте подростку больше самостоятельности.


Г

ЛАВА

18

Проблемы со сном





Проблемы со сном чрезвычайно распространены среди тревожных детей. Им бывает трудно уснуть самостоятельно. В результате ребенок хочет, чтобы вы подолгу сидели с ним, встает ночью проверить, на месте ли вы, или просит разрешения спать с вами.

Все это очень утомительно: во-первых, у вас остается очень мало времени на себя, а во-вторых, вы, вероятнее всего, страдаете от недосыпания и нарушения сна.

Иногда родители могут просто смириться с фактом, что так все и будет дальше. Возможно, вы все высыпаетесь, проблемы ребенка со сном не влияют на отношения в семье и не мешают ему делать то, что делают другие дети в его возрасте (например, ходить в гости с ночевкой). Тем не менее вам нужно тщательно подумать о долгосрочной перспективе. Эту ситуацию не стоит воспринимать как норму, поскольку она может привести к стойким изменениям.



Правильная организация сна

Прежде всего следует убедиться, что ничего не мешает вашему ребенку спать.

Вам поможет контрольный список вопросов ниже.




Аспекты хорошего сна


В спаль­не ре­бен­ка слиш­ком жар­ко?


Вы­клю­чи­те обо­гре­ва­те­ли. При­от­крой­те ок­на. Вклю­чи­те вен­ти­ля­тор


В спаль­не ре­бен­ка слиш­ком хо­лод­но?


Вклю­чи­те обо­гре­ва­тель. Укрой­те ре­бен­ка еще од­ним оде­я­лом


У ре­бен­ка не­удоб­ная кро­вать?


По­ме­няй­те мат­рас / кро­вать или по­ло­жи­те еще один мат­рас. Сме­ни­те по­стель­ное белье


В ком­на­те ре­бен­ка слиш­ком свет­ло?


По­весь­те што­ры блэ­ка­ут. Если ре­бен­ку нра­вит­ся спать при све­те, убе­ди­тесь, что в ноч­ни­ке лам­поч­ка ма­лой мощ­нос­ти


В ком­на­те ре­бен­ка слиш­ком тем­но?


Ис­поль­зуй­те ноч­ник


В ком­на­те слиш­ком шум­но?


Ре­ше­ние за­ви­сит от ис­точ­ни­ка шу­ма. По­про­си­те со­се­дей по воз­мож­нос­ти не шу­меть. Или по­страй­тесь улуч­шить зву­ко­изо­ля­цию ком­на­ты (на­при­мер, по­весь­те на ок­но тя­же­лое по­ло­тен­це).


Есть ли отвле­ка­ю­щие фак­то­ры, ко­то­рые ме­ша­ют ре­бен­ку спать (на­при­мер, те­ле­ви­зор, ком­пью­тер)?


Огра­ничь­те их ис­поль­зо­ва­ние или убе­ри­те из ком­на­ты


До­ста­точ­но ли ре­бе­нок ус­тал?


Ис­клю­чи­те днев­ной сон, если он еще при­сут­ст­ву­ет. Бу­ди­те ре­бен­ка рань­ше.

Со­вер­шай­те ве­чер­ние про­гул­ки (но не слиш­ком близ­ко ко вре­ме­ни сна). До­ка­за­но, что фи­зи­чес­кие уп­раж­не­ния вли­я­ют на ка­чест­во сна


Воз­буж­ден ли ре­бе­нок пе­ред сном (на­при­мер, пос­ле ком­пью­тер­ной иг­ры или про­смот­ра те­ле­ви­зо­ра)?


Ис­клю­чи­те эти ви­ды до­су­га в ве­чер­нее вре­мя. По­ста­рай­тесь, что­бы ре­бе­нок не смот­рел ТВ и не поль­зо­вал­ся гад­же­та­ми за час до сна


Ре­бе­нок мно­го пьет пе­ред сном?


Со­кра­ти­те / ис­клю­чи­те на­пит­ки за час до сна. Сле­ди­те, что­бы ре­бе­нок схо­дил в туа­лет пе­ред сном


Ре­бе­нок пьет / ест что-то, что со­дер­жит ко­фе­ин?


Со­кра­ти­те / ис­клю­чи­те про­дук­ты с ко­фе­и­ном (на­при­мер, ко­лу и шо­ко­лад) за не­сколь­ко ча­сов до сна


Ре­бе­нок не зна­ет, ког­да ид­ти спать?


Сле­ди­те за ре­жи­мом сна ре­бен­ка. Со­блю­дай­те ве­чер­ний ри­ту­ал и укла­ды­вай­те ма­лы­ша спать при­мер­но в од­но и то же вре­мя




Причины ночного беспокойства

Создав обстановку, которая будет помогать, а не мешать спать, сосредоточьте внимание на ребенке. Основные причины проблем со сном у тревожных детей следующие.

Страх остаться одному или разлучиться с близким человеком.

Неконтролируемое беспокойство или особые страхи, связанные с отсутствием сна.



Чтобы точно знать, как лучше всего начать работу с ночными страхами и тревогой вашего ребенка, необходимо выполнить действия, описанные во второй части.

Обозначьте цели и задачи ребенка в отношении его беспокойства перед сном.

Определите, в чем состоят тревожные ожидания ребенка, чему ему предстоит научиться и что важно осознать, чтобы преодолеть страхи.

Поощряйте и хвалите ребенка за смелые поступки и попытки преодолеть этот страх.

Разработайте пошаговый план и (или) предпримите разовые экспериментальные шаги, чтобы ребенок мог получить новую информацию о своих тревожных ожиданиях.

Используйте комплексный подход для решения проблем, связанных со сном.



Чему предстоит научиться и что важно осознать ребенку

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)
Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)

Многие представляют себе воспитание детей как прогулки по цветущим лугам, пикники и беззаботное веселье. Однако после рождения ребенка понимают, что на самом деле это круглосуточный тяжелый труд, требующий огромной отдачи. Книга известного психотерапевта Филиппы Перри отвечает на самые главные вопросы мам и пап – от беременности до общения со взрослыми детьми – и дарит столь необходимую поддержку и понимание. Перри призывает избавиться от бремени «идеального родителя» и обратить внимание на действительно важные вещи. Вы начнете принимать и разделять чувства ребенка, забудете о манипуляциях и научитесь разрешать конфликты, а главное – сможете создать теплые и доверительные отношения с детьми, которые продлятся всю жизнь. Множество историй и случаев из практики автора подтверждают: ночной плач, кризис трех лет и подростковые бунты пройдут – а сохранить любовь и близость в ваших силах.

Филиппа Перри

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Психологические проблемы современных подростков и их решение в тренинге
Психологические проблемы современных подростков и их решение в тренинге

В первом разделе книги подробно описаны особенности подросткового возраста, основные точки риска, задачи развития, во втором – даны общие представления о тренингах, рекомендации по их составлению и проведению, подбору упражнений и измерению эффективности занятий. Здесь же рассмотрены основы работы с группой и трудные ситуации, неизбежно сопровождающие работу тренера.Третья часть книги – набор упражнений, разделенных на модули по темам, – так называемый «чемодан» тренера, которым можно пользоваться комплексно, блочно и «штучно», не внося никаких изменений, извлекая из них отдельные модули или рассматривая их как образцы для своих идей.Книга будет интересна тренерам, психологам, как опытным, для расширения своих методик, так и начинающим, а также родителям и педагогам.

Елена Владимировна Емельянова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей