Читаем «Строгая утеха созерцанья». Статьи о русской культуре полностью

20. О некоторых особенностях восприятия жизни и творчества А. С. Пушкина в школе // Преподавание литературного чтения в эстонской школе: Методические разработки / Отв. ред. А. Ф. Белоусов. Таллин: Таллин. пед. ин-т, 1981. C. 142–155.

21. Опыт анализа стихотворения Ф. И. Тютчева «Есть в осени первоначальной…» // Преподавание литературного чтения в эстонской школе: методические разработки / Отв. ред. А. Ф. Белоусов. Таллин: Таллин. пед. ин-т, 1981. C. 36–51. [Ср. № 24, 45]

1982

22. Вопросы преподавания древнерусской литературы в национальном вузе // Проблемы преемственности в работе общеобразовательной школы и педагогических вузов в подготовке учителя: Тезисы докладов республ. научно-методической конф. 21–22 октября 1982 г. Ч. 2 / Ред. Э. Б. Мекш, М. Е. Боскова, Д. П. Нитинь, Н. П. Трофимова. Даугавпилс: Даугавпилс. пед. ин-т, 1982. С. 25–27.

23. О характере литературных переделок XVIII в.: «Новгородских девушек святочный вечер» И. Новикова // Учебный материал по теории литературы: Литературный процесс и развитие русской культуры XVIII–XX вв. / Отв. ред. Т. М. Котнюх. Таллин: Таллин. пед. ин-т, 1982. С. 5–6.

24. Опыт анализа стихотворения Ф. И. Тютчева «Есть в осени первоначальной…» // Русский язык в эстонской школе. 1982. № 2 (10). С. 9–12. [Ср. № 21, 45]

25. Символика и функция детали в художественном мире Гоголя // Тезисы докладов I Гоголевских чтений / Отв. за вып. И. А. Зязюн, гл. ред. Н. В. Хоменко. Полтава: Полтав. пед. ин-т, 1982. С. 90–91.

26. [Рец. на кн.: История русской литературы X–XVII веков / Под ред. Д. С. Лихачева. М.: Просвещение, 1979]. Kuidas kirjutada kõrgkooliõpikut [Как писать вузовский учебник] // Keel ja kirjandus. 1982. № 1. С. 46–48 (на эст. яз; совм. с И. А. Черновым).

1983

27. Литературоведческая конференция в ТПедИ // Русский язык в эстонской школе. 1983. № 2 (16). С. 60–64. (Совм. с А. Ф. Белоусовым.)

28. Стихотворение Н. А. Некрасова «Вчерашний день, часу в шестом…» // Преподавание литературного чтения в эстонской школе: методические разработки / Отв. ред. А. Ф. Белоусов. Таллин: Таллин. пед ин-т, 1983. C. 28–49. [Ср. № 44, 81, 89]

29. «Тарас Бульба» в свете традиции древнерусской воинской повести // Гоголь и современность: Творческое наследие писателя в движении эпох / Отв. ред. Г. В. Самойленко. Киев: Вища школа, 1983. C. 30–34.

1984

30. Наши лауреаты // Pedagoogiline instituut. 1984. 6 December. № 35 (74). C. 2.

31*. «Строгая утеха созерцанья…» (Зрение и пространство в поэзии Ф. И. Тютчева) // Пространство и время в литературе и искусстве: Методические материалы по теории литературы. [Вып. 1] / Отв. ред. Ф. П. Федоров. Даугавпилс: Даугавпилс. пед. ин-т, 1984. С. 19–21.

1985

32. К вопросу об истоках и традиции русского святочного рассказа // Литературный процесс и развитие русской культуры XVIII–XX вв.: Тезисы науч. конф. / Отв. ред. В. Н. Невердинова. Таллин: Таллин. пед. ин-т, 1985. С. 41–44.

1986

33. Стилистика русской бытовой повести XVII века (Повесть о Фроле Скобееве): Учебный материал по древнерусской литературе. Таллин: Таллин. пед. ин-т, 1986. 93 с. [Ср. № 184, 227]

Рец.: Олеск П. Знакомство и признание // Радуга. 1986. № 6. С. 80–82.

34. НОУ ищет таланты // Pedagoogiline instituut. 1986. 28 March. № 10 (127). C. 4.

35. Основные направления русской поэзии середины XIX века // Русский язык в эстонской школе. 1986. № 5 (37). С. 53–56.

36. Поэтика действительности в одах Ломоносова (изображение горного пейзажа) // М. В. Ломоносов и значение его деятельности для развития просвещения: Тезисы докладов Всесоюзной научно-практической конф. 9–11 сентября 1986 г. / Отв. ред. Ю. Ф. Лукин. Архангельск: Архангельск. гос. пед. ин-т, 1986. С. 60–62. [Ср. № 94]

37. Судьба и смысл стихотворения Ф. И. Тютчева «Не остывшая от зною…» // Преподавание литературного чтения в эстонской школе: методические разработки / Сост. В. Н. Невердинова, отв. ред. А. Ф. Белоусов. Таллин: Таллин. пед. ин-т, 1986. C. 22–36. [Ср. № 46]

1987

38. А. Н. Плещеев и его стихотворение «Весна» 1872 г. // Учебный материал по методике преподавания литературного чтения в эстонской школе / Отв. ред. А. Ф. Белоусов. Таллин: Таллин. пед. ин-т, 1987. С. 18–26.

39. О характере переживания времени в русской периодической печати XIX века // Пространство и время в литературе и искусстве: Методические материалы по теории литературы. [Вып. 2]: Теоретические проблемы. Классическая литература / Отв. ред. Ф. П. Федоров. Даугавпилс: Даугавпилс. пед. ин-т, 1987. С. 38–40.

1988

40. [Сост., вступ. ст., примеч.] Русская календарная проза: Антология святочного рассказа. Учебные материалы по спецкурсу. Таллин: Таллин. пед. ин-т, 1988. 112 с.

41. Предисловие // Русская календарная проза: Антология святочного рассказа. Учебные материалы по спецкурсу / Сост. Е. В. Душечкина. Таллин: Таллин. пед. ин-т, 1988. C. 3–14.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Комментарий к роману А. С. Пушкина «Евгений Онегин»
Комментарий к роману А. С. Пушкина «Евгений Онегин»

Это первая публикация русского перевода знаменитого «Комментария» В В Набокова к пушкинскому роману. Издание на английском языке увидело свет еще в 1964 г. и с тех пор неоднократно переиздавалось.Набоков выступает здесь как филолог и литературовед, человек огромной эрудиции, великолепный знаток быта и культуры пушкинской эпохи. Набоков-комментатор полон неожиданностей: он то язвительно-насмешлив, то восторженно-эмоционален, то рассудителен и предельно точен.В качестве приложения в книгу включены статьи Набокова «Абрам Ганнибал», «Заметки о просодии» и «Заметки переводчика». В книге представлено факсимильное воспроизведение прижизненного пушкинского издания «Евгения Онегина» (1837) с примечаниями самого поэта.Издание представляет интерес для специалистов — филологов, литературоведов, переводчиков, преподавателей, а также всех почитателей творчества Пушкина и Набокова.

Александр Сергеевич Пушкин , Владимир Владимирович Набоков , Владимир Набоков

Критика / Литературоведение / Документальное
Крылатые слова
Крылатые слова

Аннотация 1909 года — Санкт-Петербург, 1909 год. Типо-литография Книгоиздательского Т-ва "Просвещение"."Крылатые слова" выдающегося русского этнографа и писателя Сергея Васильевича Максимова (1831–1901) — удивительный труд, соединяющий лучшие начала отечественной культуры и литературы. Читатель найдет в книге более ста ярко написанных очерков, рассказывающих об истории происхождения общеупотребительных в нашей речи образных выражений, среди которых такие, как "точить лясы", "семь пятниц", "подкузьмить и объегорить", «печки-лавочки», "дым коромыслом"… Эта редкая книга окажется полезной не только словесникам, студентам, ученикам. Ее с увлечением будет читать любой говорящий на русском языке человек.Аннотация 1996 года — Русский купец, Братья славяне, 1996 г.Эта книга была и остается первым и наиболее интересным фразеологическим словарем. Только такой непревзойденный знаток народного быта, как этнограф и писатель Сергей Васильевия Максимов, мог создать сей неподражаемый труд, высоко оцененный его современниками (впервые книга "Крылатые слова" вышла в конце XIX в.) и теми немногими, которым посчастливилось видеть редчайшие переиздания советского времени. Мы с особым удовольствием исправляем эту ошибку и предоставляем читателю возможность познакомиться с оригинальным творением одного из самых замечательных писателей и ученых земли русской.Аннотация 2009 года — Азбука-классика, Авалонъ, 2009 г.Крылатые слова С.В.Максимова — редкая книга, которую берут в руки не на время, которая должна быть в библиотеке каждого, кому хоть сколько интересен родной язык, а любители русской словесности ставят ее на полку рядом с "Толковым словарем" В.И.Даля. Известный этнограф и знаток русского фольклора, историк и писатель, Максимов не просто объясняет, он переживает за каждое русское слово и образное выражение, считая нужным все, что есть в языке, включая пустобайки и нелепицы. Он вплетает в свой рассказ народные притчи, поверья, байки и сказки — собранные им лично вблизи и вдали, вплоть до у черта на куличках, в тех местах и краях, где бьют баклуши и гнут дуги, где попадают в просак, где куры не поют, где бьют в доску, вспоминая Москву…

Сергей Васильевич Максимов

Культурология / Литературоведение / Прочая старинная литература / Образование и наука / Древние книги / Публицистика
Нелепое в русской литературе: исторический анекдот в текстах писателей
Нелепое в русской литературе: исторический анекдот в текстах писателей

Ефим Курганов – доктор философии, филолог-славист, исследователь жанра литературного исторического анекдота. Впервые в русской литературе именно он выстроил родословную этого уникального жанра, проследив его расцвет в творчестве Пушкина, Гоголя, Лескова, Чехова, Достоевского, Довлатова, Платонова. Порой читатель даже не подозревает, что писатели вводят в произведения известные в их эпоху анекдоты, которые зачастую делают основой своих текстов. И анекдот уже становится не просто художественным элементом, а главной составляющей повествовательной манеры того или иного автора. Ефим Курганов выявляет источники заимствования анекдотов, знакомит с ними и показывает, как они преобразились в «Евгении Онегине», «Домике в Коломне», «Ревизоре», «Хамелеоне», «Подростке» и многих других классических текстах.Эта книга похожа на детективное расследование, на увлекательный квест по русской литературе, ответы на который поражают находками и разжигают еще больший к ней интерес.

Ефим Яковлевич Курганов

Литературоведение