Театральная секция ГАХН. История идей и людей. 1921–1930

Кроме расходов, которые несет Академия, отпуская на это изучение наших работников в количестве 25 человек, а может быть, и больше, нужно еще по изучению кинозрителя ассигновать 1000 рублей, а затем по изучению театрального зрителя – 875 рублей. По изучению музыкального слушателя – 575 рублей. Тут не совсем точно цифры указаны, но общий итог должен быть 1500 рублей. Таким образом, я прошу Президиум ГАХН утвердить сумму для Театральной и Музыкальной секций вместе 1500 рублей, и по кино 1000 рублей, всего 2500 рублей.

Откуда получить эти средства? Академия участвует в этом деле, как я уже сказал, своими сотрудниками. Там уже работают все наши секции – работники Театральной, Музыкальной секций, кинокабинета, Экспериментальной лаборатории, всего человек 25–30. Это наша доля расходов. Другую часть, которую я назвал, – 2500 рублей – нужно получить от соответствующих киноорганизаций, общественных организаций, ВЦСПС, МОСПС, Главискусства и т. д.

В этом отношении кое-что нами предпринято, и результаты есть: 400 рублей получено от Совкино, 500 рублей получим от Межрабпом<фильма>. Так что 900 рублей у нас в кармане. Мы обратились к другим организациям, но с меньшим успехом. Мы ждем, что Главискусство вместе с Комитетом по организации Олимпиады дадут не меньше 1000 рублей. Потом мы имеем надежду на некоторые организации – на ВЦСПС, на МОСПС и т. д. Мы эти деньги сумеем раздобыть. Они нужны для того, чтобы минимально серьезно поставить работу.

Второе предложение: существующую комиссию оформить созданием или утверждением постановления Экспериментальной лаборатории об организации центральной комиссии. Председатель – Пельше, заместитель – Амаглобели. Дальше работают подкомиссии. Театральная – Карпов[1462], Музыкальная – Авербах[1463]. И кино – Телешев[1464].

Принято.

Амаглобели. Я думаю, что если вы не примете участие в получении этих средств, то мы ничего не добьемся. Надо поговорить с культотделами ВЦСПС и МОСПС.

Председатель. Поручим эти разговоры вести Роберту Андреевичу <Пельше> и Сергею Ивановичу <Амаглобели>.

Заседание закрывается.

Материалы к совещанию драматургов и критиков «О современном состоянии театрального дела в СССР»

Материалы к совещанию драматургов и критиков по вопросу о современном состоянии театрального дела в СССР. Доклады, тезисы, сведения и переписка. 9–27 июля 1930 г. // Ф. 941. Оп. 4. Ед. хр. 68. В данной архивной единице два варианта всех докладов. К публикации избран более полный.

Состояние научно-исследовательской работы в области театроведения

1. Театроведение как наука родилось только с революцией. Если некоторый фактический материал для марксистского искусствоведения могли дать еще исторические исследования, то ничего нельзя извлечь из буржуазной литературы для выработки научной теории театра.

2. Разработкой вопросов творческого метода как системы мировоззрения, как образного выражения психоидеологии отдельного актера или театрального коллектива в целом через свое творчество, рассмотрением тематики творчества того или иного театра, метод[ами] их работы, выявлением социально-психологической обусловленности тематики и метода работы театра, выполнением поставленных им задач и пр. – дореволюционное театроведение не занималось.

3. По сравнению с другими искусствоведческими дисциплинами театроведение и до сих пор отстает, и не дало должного результата. Труды даже исторического содержания количеством невелики и в большинстве своем стоят вне марксистской методологии. Это, в лучшем случае, труды, носящие историко-культурный, социологический характер и по своей методологической основе идеалистические (Волькенштейн, Волков, Всеволодский-Гернгросс, Булгаков[1465], Временники ГИИ[1466]). Имеющаяся единственная марксистская книга Э. Бескина по истории русского театра и его же книга «Художественная политграмота»[1467] носят отпечаток эклектизма.

4. Для увязки теории с практикой в последние годы производились опыты взаимной связи между театрами и научно-исследовательскими учреждениями, так, на заседании Теасекции ГАХН делали отчеты о своих постановках режиссеры московских и ленинградских театров; в ряде заседаний Теасекции подвергали критике итоги театральных сезонов при участии работников театра; результаты работы Комиссии по изучению зрителя привносились в практику отдельных театров (московский Педтеатр[1468]), но опыты еще не сложились в систему взаимоотношений между театроведческими учреждениями и театрами, и потому об активном и планомерном воздействии данных учреждений на театральную работу говорить не приходится.