Театральные подмостки (СИ)

Вообще, много непонятного, много. Растолковал бы кто. Или вот спросить бы, например, Фёдора Михайловича Достоевского. Интересно, что он в этом мире пишет? Почему какие-то Дионисии у него хлеб отнимают? И вообще, мне эта книга Разумовского совсем не понравилась. Пробираешься сквозь дебри несусветной мудрости, и приходится многое самому домысливать. А человеку, как известно, свойственно ошибаться. Автор ставит гораздо больше вопросов, чем отвечает на них. И весь его грандиозный труд похож на научную диссертацию, на кладезь умопомрачительных, но ничем не подкреплённых откровений -- читаешь и чувствуешь, что вот-вот свихнёшься.

Я даже, кажется, понял, почему Дионисий сошёл с ума. Видимо, для того, чтобы избежать, как он это называет, косности мышления и не мешать душе познавать глубины сознания и писать книги...

Впрочем, признаюсь, читая книгу, я не мог толком сосредоточиться. Мысли о Ксении неотвязно преследовали меня. Эта жгучая боль всё время стонала и зудела, выла и скулила, топталась и ворочалась в моём сердце как слон в посудной лавке на десятом этаже. О милой незнакомке я не переставал думать, наверное, ни на минуту. Всё время хотел уснуть, чтобы хотя бы во сне увидеть её. Но, как назло, сон не брал меня до тех пор, пока я не дочитал книгу до конца. И только я закрыл последнюю страницу, дремотный морок накрыл меня.

Но, к сожалению, Ксению во сне я не увидел.

Явление 17

Учительница первая моя

Знаете, всю мою короткую жизнь меня мучил один и тот же кошмар. Будто стою я на краю крыши очень высокого здания, и учительница Анна Михайловна кричит на меня, обзывает всякими словами, а потом яростно тыкает в меня указкой, и я срываюсь вниз. В этот момент я всегда просыпался. Вот и сейчас мне приснился этот же страшный сон.

Она кричала:

-- Дебил недоразвитый! Опять смотришь в книгу, видишь фигу?!

Я проснулся, не зная, что и думать. Неужели все наши страхи и комплексы из жизни перекочевывают и сюда? Анна Михайловна была моей первой учительницей с первого по третий класс, потом получила диплом и повела дальше по жизни вплоть до "выпускного", преподавая русский язык и литературу. Она действительно была злая и мрачная особа. Даже вспоминать не хочется.

Но вспомнить мне пришлось... Стоило мне только об этом задуматься, как я сразу ухнул в своё детство. Я очутился в далёком прошлом, когда учился во втором или в третьем классе. Я сразу понял, что смотрю глазами своего маленького Вани. Смутно, но узнал своих одноклассников и, конечно же, учительницу Анну Михайловну. Знаете, я сразу ощутил внутри своего маленького Вани высшую степень беспокойства и тревоги. Почувствовал себя затравленным зверьком, который в любой момент ожидает чего-то страшного. Впрочем, я сразу понял, откуда этот страх.

Анна Михайловна объясняла правописание на доске. И вдруг резко обернулась и как-то очень нехорошо на меня посмотрела -- не то с ненавистью, не то с брезгливостью. Она опустила указку и, не спуская с меня глаз, медленно двинулась в мою сторону. Ужас обуял мной. Я ещё больше угнул голову, ужал плечи, а учительница со злорадством тыкала в меня указкой и цедила сквозь зубы:

-- Бешанин, ты у меня дождёшься! Я тебе устрою! Ты же недоразвитый, тебе с твоей бестолковой головой надо больше всех стараться, а ты куда смотришь?

За что?! Я не мог понять, что я такого сделал, и расплакался.

Анна Михайловна брезгливо поморщилась и прошипела:

-- Выйди вон из класса и приведи себя в порядок!

Я очнулся в своём театре и долго не мог прийти в себя. Сам был готов расплакаться, как ребёнок.

Почти сразу я попал в другой фрагмент моего детства, а затем видения посыпались одни за другим, и я не переставал удивляться изощрённости Анны Михайловны. Боже мой! Как только она меня не называла! Пенилась гневом и изрыгала -- недоумок, дебил, слабоголовый, и такие слова, что и при взрослых-то произносить неловко, а тут дети... Мне показалось даже, что она от своей злобы и ненависти не совсем психически здорова.

Сами посудите, вот такой случай. Мы пишем сочинение, полная тишина в классе, я тоже что-то тихо и сосредоточенно карябаю на бумаге, и вдруг она в ярости клокочет:

-- Бешанин, выйди вон из класса! Мне надоели твои выходки!

Я растерян, не понимаю, что произошло, обида душит меня, слёзы застят глаза. Да и весь класс в недоумении.

Вне себя от ярости учительница подскочила ко мне, дабы самосильно вышвырнуть меня в окно с третьего этажа. Но для начала она схватила тетрадь и впилась в неё свирепыми крючковатыми глазами.

-- Это что?! -- визжала она. -- Я тебе сколько раз повторяла, недоумок, дебил слабоголовый, нет такого слова картошка, а есть слово кар-то-фель!

Сейчас уже, с высоты своего взрослого сознания, я могу предположить, какая неполадка случилась в голове моей учительницы. Ненависть и злые мысли на какое-то мгновение затуманили её разум, помутили её рассудок, и она то, что произошло в её мозгу, приняла за реальность.