Читаем Теория и методика гандбола полностью

Успешное использование гандболистом конкретного технико-тактического действия отмечается в соответствующей графе протокола знаком плюс (+), а неудачное – знаком минус (-). Результативный бросок является успешным, а не приведший к взятию ворот соперника – неудачным.

Сравнивая полученные данные, тренер может определить сильные и слабые стороны игровой подготовленности своих учеников и скорректировать направленность дальнейшей работы.

И.Н. Алешин для мужчин (2004) и А.Я. Овчинникова для женщин (2008) предложили фиксировать показатели соревновательной деятельности команды в успешных (выигранных) и неуспешных (проигранных) матчах. В успешных матчах гандболистки выполняли более 50 бросков, а в неуспешных – всего 46,1 броска. Различия количества бросков составили 8 %, а показателей общей результативности – 19 %. Успех игры команде принесло количество и качество выполнения дальних бросков. При этом разница количества бросков в играх разной успешности составила 10 %, а результативности – 25 % (табл. 42).

Таблица 42

Показатели успешной и неуспешной соревновательной деятельности команды гандболисток

Большое различие – в 25 % – показала результативность бросков с ближней дистанции. Если игроки не забрасывают мяч с близкого расстояния, т. е. один на один с вратарем, то им трудно рассчитывать на успех. В победных играх спортсменки выполняли на 44 % большее количество контратак. Это весьма значительный компонент соревновательной деятельности в гандболе, который способствует успеху. Другие показатели не имели достоверных различий.

В.Г. Игнатов (2009) предлагает методику, в основе которой лежит представление о развитии гандбольного матча как о последовательной системе игровых циклов. Игровой цикл – это фрагмент игры от момента очередного овладения мячом одной из команд до начала следующего овладения, включая следующую атаку противника. В специальные протоколы заносятся сведения о системе нападения и защиты обеих команд и их исходы, номера игроков, успешно или неуспешно действующие в данном игровом цикле, совершенные ими ошибки.

В настоящее время перспективным направлением регистрации и оперативной обработки результатов контроля соревновательной деятельности является использование персональных ЭВМ. Для практического применения современной техники нужна соответствующая программа, которая должна формировать массив исходных данных, производить его последующую обработку и выдавать результат в удобной форме.

В число ведущих критериев соревновательной деятельности в гандболе включаются показатели результативности, эффективности и активности.

Результативность – это процент реализации бросков нападающим.

Игровая активность – это стремление спортсмена принять участие в возможно большем количестве игровых ситуаций.

Эффективность – это полезность или целесообразность деятельности, которая значительно зависит от выполнения игровых функций спортсменом в составе команды.

В.И. Тхорев (1999) разработал шкалу коэффициентов для атакующих и оборонительных действий квалифицированных гандболистов, предназначенную для оперативной количественной оценки игровых фрагментов (табл. 43).

Таблица 43

Шкала коэффициентов атакующих и оборонительных действий полевых игроков

Сумма коэффициентов конкретного игрока численно отражает его личный вклад в общекомандный результат. В идеальном варианте сумма вкладов всех гандболистов в результат команды должна соответствовать итоговой разнице заброшенных и пропущенных мячей.

Параметром, характеризующим общую успешность игры отдельных гандболистов в нападении, может служить коэффициент результативности нападения (Крн). Его значение для каждого конкретного полевого игрока определяется по формуле:

где: М – количество заброшенных игроком мячей в ворота соперника с игры, Ш – количество заработанных им штрафных бросков, A – общее количество произведенных спортсменом атак ворот соперника, П – число допущенных им потерь мяча до броска, 0,7 – коэффициент среднестатистической вероятности успешной реализации штрафного броска.

<p>13.3. Контроль соревновательной деятельности вратаря</p></span><span>

Для контроля подготовленности вратарей высокой квалификации разработана шкала коэффициентов соревновательных действий (табл. 44). Сумма коэффициентов, полученная вратарем, будет численно отражать его личный вклад в общекомандный результат.

Кроме этой методики, для контроля соревновательной деятельности вратаря, определения стиля его игры можно использовать оригинальную методику регистрации показателей игровой успешности. Заключается она в следующем.

Все игровые ситуации соревновательной деятельности гандбольного вратаря разделены на две большие группы: ситуации, требующие четкого взаимодействия с защитниками; ситуации, требующие от вратаря применения индивидуальных технико-тактических действий (ИТТД).

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология речи и лингвопедагогическая психология
Психология речи и лингвопедагогическая психология

Книга представляет современные научные воззрения в области природы, формирования и развития речи, объединяя сферы лингвистики, психологии, педагогики.В ней предлагаются новые технологии обучения иностранным языкам взрослых людей, в том числе тех, кто имеет негативный опыт овладения языками или приступает к их изучению впервые.Особое место в книге отведено Интегративному лингво-психологическому тренингу (ИЛПТ) как методологической основе обучения иноязычной речи. Раскрываются научные принципы и прикладные аспекты ИЛПТ с целью использования данного метода в педагогической практике.Книга предназначена для студентов высших учебных заведений, получающих образование по филологическим, психологическим и педагогическим специальностям. Она может быть полезной широкому кругу ученых и практиков, чьи интересы и деятельность связаны с лингвистикой, психологией, педагогикой, преподаванием иностранных языков.

Ирина Михайловна Румянцева

Учебники и пособия ВУЗов