Теория языка. Вводный курс

г) Равносторонний прямоугольник называется квадратом ( из

учебника).

д) «Я в среду не приду на тренировку, не смогу». — «Надо, Федя, надо» ( из разговора на улице).

е) Чтоб ты провалился, пьянчуга проклятый! ( из квартир"

ной перебранки).

ж) Я изучил науку расставанья

В простоволосых жалобах ночных ( О. Мандельштам).

2.

В одном фильме «из заграничной жизни» герой спрашивает

служанку:

— Миссис Майонз дома?

И получает ответ:

— Ваша мать в гостиной.

Почему спрашивающий называет свою мать так официаль) но «миссис Майонз»? И почему служанка в своем ответе вы) бирает иное наименование? Какие функции языка реализу) ются в данном диалоге?

3.

Какие языковые функции реализуются в следующем диало) ге из повести В. Войновича «Жизнь и необыкновенные при) ключения солдата Ивана Чонкина»?

Помолчали. Потом Чонкин посмотрел на ясное небо и сказал:

— Сегодня, видать по всему, будет вёдро.

— Будет вёдро, если не будет дождя, — сказал Леша.

— Без туч дождя не бывает, — заметил Чонкин.

— А бывает так, что и тучи есть, а дождя все равно нету.

— Бывает и так, — согласился Леша.

На этом они и расстались.

4.

Прокомментируйте следующий диалог двух персонажей ро) мана М. Твена «Приключения Гекльберри Финна».

88

— ...А вот если подойдет к тебе человек и спросит: «Парле ву

франсе?» — ты что подумаешь?

— Ничего не подумаю, возьму да и тресну его по башке...

Какие языковые функции «не срабатывают» в данном слу) чае?

5.

Очень часто человек начинает разговор со слов типа послу"

шай(те), знаешь ли (знаете ли) или с обращения к собесед) нику по имени, хотя рядом с тем никого нет, так что это об) ращение тоже не имеет особого смысла. Для чего говорящий

это делает?

6.

Физика учит: основных цветов солнечного спектра с е м ь: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фи) олетовый. А между тем самые простые наборы красок или

карандашей включают в себя ш е с т ь цветов, и это другие

составляющие: черный, коричневый, красный, желтый, зе) леный, синий. (При «расширении» набора появляются голу) бой, оранжевый, фиолетовый, лимонный и даже белый...) Которая из этих картин мира в большей степени отражена в

языке — «физическая» или «бытовая»? Какими языковы) ми фактами это можно подтвердить?

7.

Перечислите названия пальцев на руке. Все ли названия оди) наково быстро приходят вам в голову? С чем это связано?

А теперь перечислите названия пальцев на ноге. Какой от) сюда следует вывод? Как это согласуется с номинативной

функцией языка?

8.

Покажите на себе, где находится у человека голень, щико) лотка, лодыжка, запястье. Легким ли для вас оказалось это

задание? Какой отсюда следует вывод о соотношении мира

слов и мира вещей?

9.

Перечислите названия дней недели в русском языке. А как

называются н о ч и? Почему для них нет специальных (одно) словных и устойчивых) наименований?

10.

Сравните следующие названия одного и того же предмета в

современной русской речи: сотовый телефон, мобильный

телефон, сотовик, мобильник, мобил, мобила, труба, труб"

ка. Как вы считаете, о чем говорит множественность этих

названий?

89

11.

В языке действует закон: чем чаще слово употребляется в

речи, тем в принципе шире его значение (или, по)другому, тем больше у него значений). Как можно обосновать это пра) вило? Покажите его действие на примере следующих русских

существительных, обозначающих части тела: голова, лоб, пятка, плечо, запястье, щека, ключица, рука, ступня, нога, поясница, висок.

12.

Человека высокого и крупного по)русски могут назвать при) мерно такими словами: исполин, великан, атлант, бога"

тырь, гигант, колосс, Гулливер, Геракл, Антей, верзила,дылдa, амбал, слон, шкаф... Представьте себе, что вам пору) чено подобрать название для нового магазина готовой одеж) ды больших размеров (от 54)го и выше). Какое (или какие) название вы выберете и почему?

13.

Попытайтесь определить, какие понятия лежат историчес) ки в основе значений следующих русских слов: поручитель"

ство, допотопный, буквально, возвещать, отвратитель"

ный, сдержанно, раскрепощенно, сличать, распределение, не"

доступный, покровительство, подтверждение. Какую

закономерность можно заметить в семантической эволюции

данных слов?

14.

Можете ли вы точно определить значение таких слов в