Читаем Теория литературы. Чтение как творчество: учебное пособие полностью

Никифорова О. Н. Психология восприятия художественной литературы.

Новиков А. А. Художественный текст и его анализ.

Овчаренко О. Русский свободный стих.

Парандовский Я. Алхимия слова.

Поспелов Т. Н. Лирика среди литературных родов.

Поучение о чтении. – М., 1997.

Прозоров В. В. Читатель и литературный процесс.

Рассадин СВ. Книга про читателя.

Рождественский В. А. Жизнь слова.

Самойлов Д. С. Книга о русской рифме.

Сарнов Б. М., Рассадин С. Б. Рассказы о литературе.

Скоропанова И. С. Русская постмодернистская литература. – М., 1999.

Тимофеев Л. И. Слово в стихе.

Успенский Б. А. Поэтика композиции.

Хализев В. Е. Драма как род литературы. – М., 1986.

Холшевников В. Е. Основы стиховедения.

Цейтлин А. Г. Труд читателя.

Человек читающий / Сост. С. И. Бэлза. – М, 1983.

Шкловский В. Б. Энергия заблуждения. Книга о сюжете.

Шульговский Н. Прикладное стихосложение.

Эпштейн М. Н. Парадоксы новизны. О литературном развитии XIX–XX веков. – М., 1988.

Якобсон P. O. Работы по поэтике. – М., 1987.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Взаимопомощь как фактор эволюции
Взаимопомощь как фактор эволюции

Труд известного теоретика и организатора анархизма Петра Алексеевича Кропоткина. После 1917 года печатался лишь фрагментарно в нескольких сборниках, в частности, в книге "Анархия".В области биологии идеи Кропоткина о взаимопомощи как факторе эволюции, об отсутствии внутривидовой борьбы представляли собой развитие одного из важных направлений дарвинизма. Свое учение о взаимной помощи и поддержке, об отсутствии внутривидовой борьбы Кропоткин перенес и на общественную жизнь. Наряду с этим он признавал, что как биологическая, так и социальная жизнь проникнута началом борьбы. Но социальная борьба плодотворна и прогрессивна только тогда, когда она помогает возникновению новых форм, основанных на принципах справедливости и солидарности. Сформулированный ученым закон взаимной помощи лег в основу его этического учения, которое он развил в своем незавершенном труде "Этика".

Петр Алексеевич Кропоткин

Культурология / Биология, биофизика, биохимия / Политика / Биология / Образование и наука
Психодиахронологика: Психоистория русской литературы от романтизма до наших дней
Психодиахронологика: Психоистория русской литературы от романтизма до наших дней

Читатель обнаружит в этой книге смесь разных дисциплин, состоящую из психоанализа, логики, истории литературы и культуры. Менее всего это смешение мыслилось нами как дополнение одного объяснения материала другим, ведущееся по принципу: там, где кончается психология, начинается логика, и там, где кончается логика, начинается историческое исследование. Метод, положенный в основу нашей работы, антиплюралистичен. Мы руководствовались убеждением, что психоанализ, логика и история — это одно и то же… Инструментальной задачей нашей книги была выработка такого метаязыка, в котором термины психоанализа, логики и диахронической культурологии были бы взаимопереводимы. Что касается существа дела, то оно заключалось в том, чтобы установить соответствия между онтогенезом и филогенезом. Мы попытались совместить в нашей книге фрейдизм и психологию интеллекта, которую развернули Ж. Пиаже, К. Левин, Л. С. Выготский, хотя предпочтение было почти безоговорочно отдано фрейдизму.Нашим материалом была русская литература, начиная с пушкинской эпохи (которую мы определяем как романтизм) и вплоть до современности. Иногда мы выходили за пределы литературоведения в область общей культурологии. Мы дали психо-логическую характеристику следующим периодам: романтизму (начало XIX в.), реализму (1840–80-е гг.), символизму (рубеж прошлого и нынешнего столетий), авангарду (перешедшему в середине 1920-х гг. в тоталитарную культуру), постмодернизму (возникшему в 1960-е гг.).И. П. Смирнов

Игорь Павлович Смирнов , Игорь Смирнов

Культурология / Литературоведение / Образование и наука