Thomas Frank

включать:

 Предысторию

 Сторонние факты

 Исключения (потому что профессиональные учёные любят доскональность)

 Дополнительные детали

Во многих случаях, такой тип информации не будет составлять остов того, в чём тебя позже будут

тестировать, так что абзацы с такой информацией лучше быстро сканировать.

Однако, есть большое число абзацев в любом учебнике, содержащих важный материал, который

тебе следует выучить. Такие абзацы следует читать внимательно.

Представляем метод псевдо-сканирования Кэла. В двух словах, ты просматриваешь материал в

ускоренном темпе. Когда-то ты будешь быстро пробегать глазами по абзацам, а когда-то

замедляться и с головой погружаться в чтение, если найдёшь что-то важное.

С осознанным применением метода псевдо-сканирования мозг перестанет автоматически

уделять одинаковое количество внимания каждому абзацу (что в моём случае означало

прилежное чтение каждого в первые десять минут, пока моя сила воли ещё была на высоте, а

потом раздолбайские пропуски половины абзацев главы, когда мне уже становилось скучно).

Читай Главу с Конца

Вот, в чём штука учебников… там обычно нет накала страстей. В них нет сюжета и вряд ли ты что-

то себе заспойлеришь, если заглянешь на последнюю страницу.

Из этого можно извлечь выгоду, если читать с конца. Перед тем, как погрузиться в чтение, пролистай в самый конец и посмотри, что там есть. Обычно там список нужных терминов,

вопросов и другой полезной информации.

Используй всё это, чтобы настроить свой мозг на дальнейшее чтение. Когда ты просмотришь всё

из секции повторений и перенесёшь это в свой мозг, то будет легче выбрать нужную инфу во

время чтения самого текста.

Придумывай Вопросы, Пока Читаешь

Один из концептов, который я буду детально разбирать позже – Активное Повторение – практика, когда ты заставляешь свой мозг действительно запоминать и извлекать информацию из текста

вместо того, чтобы просто прогонять её вхолостую через своё сознание. Этот метод помогает

учиться куда эффективнее.

Простой способ применения Активного повторения – создавать вопросы, когда читаешь нужный

материал. Нужно обязательно делать записи, пока читаешь – либо в процессе, либо сразу после –

и отличный способ усвоить и проанализировать эти записи для лёгкого повторения – выдернуть

оттуда детали и переработать их в вопросы, по которым ты можешь устроить себе мини-тест

позже.

В дополнение к деталям из конспектов, другой отличный источник вопросов – названия секций

главы, которую ты читаешь. Они обычно составляют главную идею этой секции, так что

использование их как основы для своих вопросов – хороший способ прогнать в памяти все важные

детали.

Обращай Внимание на Оформление

Текст в учебниках, который выделен жирным, курсивом, или

 красиво собран

 в списки

… заслуживает особого внимания. Если текст по-особому оформлен, это верный знак того, что он

представляет главную идею, ключевой термин или важный процесс, который следует запомнить.

Когда у меня была лекция по маркетингу, я дошёл до той стадии, когда просто пролистывал

каждую главу на предмет жирных терминов и записывал их в тетради. Я понял, что тесты по

большей части были основаны на этих терминах и некоторых методических пособиях, так что мне

не нужно было тратить время на другие детали в каждой главе книги.

Делай Пометки в Учебниках и Делай Записи

Наконец, найди способ сделать чтение более интерактивным процессом: либо помечай книги,

либо делай конспект того, что читаешь. Обе техники делают акцент больше на активном чтении,

чем на простом пролистывании и сделают твои дальнейшие занятия проще.

Если ты брал книги из библиотеки, планируешь их продать или просто не можешь писать в них по

какой-то другой причине, можешь использовать стикеры, чтобы помечать важные моменты. Эти

бумажки могут выступать из книги и давать лёгкий доступ к местам, которые ты пометил, даже

если книга закрыта.

Если ты можешь писать в своих книгах, то используй текстовыделитель или карандаш, чтобы

делать перманентные пометки. Лично я не фанат текстовыделителей, потому что всегда тратил

слишком много времени, пытаясь сделать эти цветные линии красивыми и прямыми, как

помешанный. Для меня карандаш работает куда лучше.

Можно не только подчеркивать и заключать в скобки важные термины, но и писать короткие

пометки на полях книги. Помнишь, почему учебник Гарри Поттера по зельеварению был так

полезен в Принце-Полукровке? Записи на полях могут очень помочь подстегнуть твою память

позже, потому что связывают книжный материал с вещами, которые ты уже знаешь, что помогает

мозгу лучше понять тему.

Говоря о записях, последний способ сделать чтение более интерактивным – делать полноценные

конспекты по ним в отдельном блокноте или на компьютере. Вот, где может пригодиться

создание вопросов. Можно превратить в вопросы названия секций, потом набросать детали из