Читаем Точка, точка, запятая полностью

Незнайка: Ну, хорошо, хорошо! Я буду составлять план действий! (Знайка, вздохнув и пожав плечами, уходит к Винтику и Шпунтику. На сцене «строят» воздушный шар)

Синеглазка: Знаешь, Незнайка, садись сюда и слушай правила безопасного полета, (начинают по очереди с Кнопочкой читать правила)

Правило первое: Нельзя прыгать и топать ногами.

Правило второе: Нельзя раскачиваться.

Правило третье: Нельзя кричать.

Правило четвертое: Нельзя драться.

Правило пятое: Нельзя ворчать.

Правило шестое: Нельзя дразнить.

Правило седьмое: Нельзя врать.

Правило восьмое: Нельзя ссориться.

Нельзя...

Незнайка: Ну, а дышать-то можно?

Синеглазка и Кнопочка (вместе): Дышать можно.

Винтик и Шпунтик: Все готово!

Знайка: Три, два, один — пуск! Полетели!!!

Шапокляк стреляет из рогатки, шар лопается и все падают.

Звучит фонограмма «Песни привидений». Деревья-забияки забирают друзей в плен.

Дед Мороз: Так вот как все произошло, и теперь наши друзья в плену у деревьев-забияк.

Снегурочка: А где живут эти деревья-забияки? Ребята, а вы не знаете?

Дед Мороз: Деревья-забияки из волшебной страны 03.

Снегурочка: Надо спасать друзей! Но кто же им поможет, и отправится в такое далекое путешествие?

Дед Мороз: Я думаю, надо попросить Элли, Страшилу, Железного дровосека и Бесстрашного Льва. Они хорошо знают эту страну. Снегурочка, отправляйся скорее, а мы с ребятами пока подготовимся к путешествию, посмотрим, взяли ли мы с собой в дорогу дружбу верную!?

Игра с залом.

Звучит фонограмма музыки «Город изумрудный». Входят Снегурочка, Элли, Дровосек, Лев.

Все: Здравствуйте! Мы все знаем.

Элли: И рады будем вам помочь!

Дед Мороз: Что ж, тогда не будем медлить, отправляйтесь в путь, а мы будем наблюдать за вашим путешествием по волшебной книге. Если трудно будет в пути, помните, что друзья всегда помогут. Их вон как много!

Под фонограмму песни «Дорогою добра» (первый куплет). Элли и ее друзья уходят. Обходят елку и возвращаются на сцену.

Элли: Вот она — страна ОЗ!

Страшила: Элли, у меня нескромный вопрос: куда же нам идти?

Элли: Я думаю, что нам нужно идти по дороге, выложенной желтым кирпичом.

Дровосек: Но эта дорога ведет Изумрудный город!

Лев: Точно! Значит, нужно идти в другую сторону.

Дровосек: Но в какую?

Танец Белой Феи с грибами.

Страшила: Элли, кто это?

Элли: Это же Белая Фея, повелительница страны грибов. Здравствуйте! Уважаемая Белая Фея, разрешите представить вам моих друзей — Страшила, Дровосек, Лев Георг.

Белая Фея: Здравствуйте! Очень рада видеть тебя, Элли, и твоих друзей. Но что привело вас под Новый Год в наш лес?

Страшила: Мы идем искать Незнайку и его друзей. Они попали в плен к деревьям-забиякам. Вы, случайно, не знаете, где они находятся?

Грибы приносят карту.

Белая Фея: Путь туда очень опасный. Не испугаетесь? Сначала нужно пройти через Маковое поле, затем пересечь Фиолетовую страну, которой правит Фиолетовая ведьма, затем будет Фарфоровая страна, в которой живут фарфоровые куклы и добрая Розовая фея. Вот она и покажет, где находятся деревья-забияки, и скажет Вам волшебное заклинание.

Лев: Спасибо Вам, многоуважаемая Белая Фея! Вы нам очень помогли.

Элли: Обязательно приходите к нам на Новогодний праздник!

Белая Фея: Спасибо за приглашение! Доброго пути Вам! И будьте осторожны!

Продолжение фонограммы песни «Дорогою добра» (2 куплет). Все уходят за елку.

Звучит «Вальс цветов» П. Чайковский. Танец маков. После танца появляется Элли с друзьями.

Элли: Какие чудесные цветы!

Девочки-маки держат в руках цветы. Элли собирает их, Страшила и Дровосек ей помогают. Лев нюхает цветы.

Лев: Какой аромат! (засыпает)

Элли: Красота! (засыпает)

Страшила и Дровосек пытаются их разбудить, но у них ничего не получается. Элли переносят на руках, Льва сдвинуть не могут.

Страшила: Все! Пропал наш Георг!

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука
Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога
Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога

Автор делится с читателями своими размышлениями о том, какой должна быть школа и что нужно делать для того, чтобы ученики считали образование интересным и важным делом, выходили из стен школы готовыми к взрослой жизни: уверенными в себе, коммуникабельными, активными, творческими, умеющими защищать свои психологические границы и уважительно относиться к границам других людей. В чем особенность современной школы? Что могут сделать учителя и родители, чтобы у детей не пропадало желание учиться? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в этой книге. Издание предназначено для родителей, учителей и всех тех, кому небезразлично будущее детей.

Ирина Юрьевна Млодик

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука