Туркестан в имперской политике России: Монография в документах

Необходимо также обеспечить русско-туземные училища достаточными материальными средствами на их содержание: необходимо назначить учителям такое содержание, которое обеспечивало бы их нужды и не заставляло бы уходить при первой возможности на другую службу; необходимо обеспечить также хозяйственные потребности училищ в достаточной степени, чтобы они не испытывали нужды в самом необходимом. Жизнь в Туркестанском крае настолько дорога, что здесь неприменимы нормы училищ Европейской России, потому для обеспечения русско-туземных училищ, имеющих каждое по два учителя, ввиду местных условий жизни, норма отпускаемых из казны пособий должна быть значительно увеличена.

9) Кроме изыскания необходимых средств на содержание русско-туземных училищ содействие Администрации к распространению и укреплению в крае образования детей туземцев в русских начальных школах могло бы выразиться также в том предпочтении, которое должно быть оказываемо оканчивающим курс этих училищ при назначениях на разные общественные должности. В некоторых местностях России уже давно установлено требование окончания курса русского начального училища для занятия известных должностей по местным общественным учреждениям. Такое же требование или, по крайней мере, предпочтение следовало бы установить и в Туркестанском крае для занятия должностей казиев ибиев (народных судей), старшин, волостных управителей, мирабов, туземных учителей русско-туземных училищ, мударрисов и мутаваллиев (при мадрасах). Такая мера привлекла бы в русско-туземные училища Туркестанского края сразу весьма значительное количество учащихся и быстро подвинула бы вперед дело инородческого образования.

10) Заботясь об улучшении постановки обучения в русско-туземных училищах, местная учебная администрация не игнорирует также постановки занятий в туземных классах этих училищ и старается придать ей более культурное значение. Для этой цели при содействии учебного начальства были составлены и изданы учебники для обучения детей туземной грамоте по звуковому способу, и способ этот введен во всех русско-туземных училищах края. Кроме того, издана специально составленная хрестоматия для чтения в этих классах, и в настоящее время учебное начальство озабочено пополнением таких пособий для туземных классов. Учителя для туземных классов избираются преимущественно из окончивших курс русско-туземных училищ, знающих русский язык и знакомых с приемами начального обучения грамоте. Кроме этого, было бы желательно для лучшей подготовки учителей туземных классов русско-туземных училищ открыть для них хотя бы кратковременные курсы, на которых они могли бы ознакомиться с приемами обучения начальной грамоте и объяснительного чтения. Ввиду того что постановка занятий в туземных классах русско-туземных училищ тесно связана с мусульманским вероучением и проходимый в них учебный материал весьма разнообразен, в зависимости от местных условий и применительно к местным мактабам, Особая комиссия под председательством Туркестанского Генерал-Губернатора в 1910 году не нашла полезным утверждать для этих классов какую-либо программу, так это повело бы лишь к расширению и укреплению религиозного образования детей, которое и без того отнимает слишком много времени. И в настоящее время Комитет находит преждевременным утверждение какой-либо определенной программы для занятий в туземных классах русско-туземных училищ и полагает необходимым заботиться лишь о том, чтобы занятия в этом классе не были слишком обременительны для учащихся и чтобы начальное обучение родной грамоте велось по звуковому методу и сопровождалось более или менее осмысленным чтением.