По программе предлагается дать ученикам основу развития ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ возможностей в практической деятельности
В данной программе предлагается
направление, которое даёт возможность, научить практической, творческой изобразительной деятельности учащихся. Предлагается начинать обучение с азов - с точки, обучая контурным изображениям при помощи БУКВ РУССКОГО АЛФАВИТА, ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ, и ЦИФР в единстве и в сочетании с живописью и нравственно-эстетическим, духовным содержанием . По этой программе помогают и поясняют 3-и книги Кузнецовой И.Н. Рисуем Все.Программа предлагается для начальной школы с 1-3 классы. Начальная школа — это сказочный возраст, поэтому помимо общего планирования чему могут и чему смогут научиться ученики, автор предлагает «волшебное», по урочное, календарное планирование и книги с пояснением и дополнением, которые изложены необычным языком, так как хотелось отразить, коснуться где-то в сказочной форме и для учителей, которые смогли бы передать это «волшебство», по возможности, ученикам. Дополнительная программа предлагается по ИЗО для развития особенностей ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ возможностей и
приобретению знаний, умений и практических навыков по изображению . Программа была создана автором в общеобразовательной школе в начальных классах, и поэтому предлагается как для занятий в школе по темам на усмотрение учителя, так и для работы кружка по ИЗО любых возрастов. Из примерной программы ФГОС по изобразительному искусству на тематические занятия берётся
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Дополнительная программа по предмету «Изобразительное искусство» «ВОЛШЕБНАЯ АЗБУКА ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО-ГРАФИЧЕСКОГО ЯЗЫКА» /В.А.И-Г.Я./» является дополнительным образованием к предмету «Изобразительное искусство» в начальной школе, , который является базовым предметом, направленным в основном на формирование эмоционально-образного, художественного типа мышления, что является условием становления интеллектуальной и нравственно-духовной деятельности растущей личности. Сама программа ориентирована на формирование и приобретение практической деятельности
по изображению контурным рисунком в единстве и в сочетании с живописью, нравственно-эстетическим духовным содержанием по темам, учитывая развитие особенностей ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ возможностей. Этому развитию помогает РУССКИЙ АЛФАВИТ, знаки препинания и цифры, и которые могут быть эталоном, как пример красоты линий, к которым можно стремиться. Они дают крепкую основу, уверенность в изображении. «Волшебные буквы» с самого начала участвуют в схемах сути построения рисуемой формы, и при совершенствовании рисунка далее переходят в оси построения, и в основу построения формы. Начинать обучение построение формы с осей в начальной школе сложно, а буквы знают все, кто пожелает, они доступны. Надо отметить - буквы, знаки препинания и цифры ОТОБРАЖАЮТ ПРИМЕРНО ПРАВИЛЬНЫЕ ПРОПОРЦИИ на ОСЯХ — СХЕМАХ сути, на которых рисуется форма, и ОНИ помогают рисовать САМУ форму. Данная программа соответствует требованиям и опирается на рабочую программу начального общего образования ФГОС по изобразительному искусству.