Учись как профи. 14 супернавыков, чтобы освоить все что хочешь

РЕЗЮМЕ: при обдумывании карьерных целей на отдаленную перспективу старайтесь, чтобы они способствовали чувству, что ваша работа имеет смысл; подумайте, как окружающие повлияют на вашу способность их достичь и не повлияли ли эмоции на то, какие цели вы поставили.

Совет 67. ВЫРАБОТАЙТЕ ПЛАН

Я предложил вам конкретизировать свою цель и спланировать первые шаги. Но как максимально повысить шансы на то, что вы действительно будете следовать этому плану? Такие цели труднодостижимы, потому что кажутся чем-то дополнительным, что было бы здорово сделать, но что не входит в ваши текущие обязанности. Ничего страшного не случится, если вы их не выполните.

Ученые выявили несколько способов, с помощью которых можно повысить вероятность того, что вы доведете дело до конца.

Для начала сделайте свой план еще конкретнее. Не надо говорить: «Я хочу поговорить с владельцами антикварных магазинов в ближайшие полгода». Конкретизируйте подробнее график этой работы, начав с того, что в следующем месяце вы запланируете одну беседу и выясните у собеседника фамилию следующего человека, с кем стоит поговорить. Если я начинающий агент по недвижимости, то могу запланировать, что в следующем месяце приглашу на обед знакомого, который только начинает работать в сфере недвижимости. Еще через месяц я найду три вводных онлайн-курса по этой теме.

Кроме того, приготовьте план Б. Если у меня возникнут проблемы с поиском торговца антиквариатом, который захочет пообщаться, я свяжусь со своей тетей, активной участницей бизнес-сообщества своего города, и узнаю, сможет ли она помочь. Если мой знакомый агент по недвижимости не очень мне помогает, я скажу ему, что пытаюсь собрать как можно больше информации, и спрошу, может ли кто-нибудь из его коллег уделить мне пятнадцать минут.

Эти планы на случай непредвиденных обстоятельств предназначены для преодоления внешних препятствий, но еще важнее предусмотреть внутренние препятствия — то, что может помешать вам довести дело до конца. Например, предположим, что вы без труда пригласили своего знакомого агента по недвижимости на обед, но не знаете, как направить разговор на тему, которая вас интересует на самом деле. Опять же, решение состоит в том, чтобы составить план заранее. Исследования показывают, что полезно формулировать план в формате «если — то». Например, вы думаете: «В разговоре возникнет естественная пауза, когда официант придет принять наш заказ. Если я не заговорю о своем плане к тому времени, то сделаю это, как только официант уйдет».

Почему полезно конкретизировать (как план, так и непредвиденные обстоятельства)? Это еще один пример силы памяти и относительной слабости нашего умения решать проблемы. В момент, когда я решаю, что это моя цель, я полон сил и готов обдумывать шаги, необходимые для ее достижения. Позже, когда я вспоминаю, что поставил перед собой эту цель, я могу быть уставшим или менее мотивированным, и тогда мне сложнее решать проблемы. Но настроение и уровень энергии не особенно влияют на память. Поэтому, если я заранее составил план, я его помню и знаю, что должен делать. Когда возникают препятствия, разница между решением проблем и памятью становится еще важнее. Если вы обедаете со знакомым агентом по недвижимости и не можете заставить себя поднять тему, которая и была целью этого обеда, вы не сможете разработать план: вы будете слишком нервничать. Но план, составленный ранее, вы наверняка сумеете вспомнить.

РЕЗЮМЕ: вы можете повысить шансы на достижение своих целей, планируя конкретные шаги, предвидя препятствия (внутренние и внешние), способные помешать вам предпринять эти шаги, и создавая план действий на случай возникновения препятствия.

ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ

Большинство педагогов и так помогают студентам не забывать про домашние задания, побуждая их использовать планировщик. Все реже студенты спрашивают: «Как вы думаете, сколько времени уйдет на это задание?» Если вы не просите их планировать этот аспект, можно просто рассказать об этом на лекции и показать пример, как вы сами рассуждаете при оценке того, сколько времени затратить на ту или иную задачу.