Читаем Умный, добрый, говорящий Светофор полностью

Аделаида Максимовна: – Когда подрастёшь, Сеня, тогда я куплю, может быть. А сейчас пусть Пантелей Евсеевич загадает следующую загадку нашим зрителям.


Филарет Евсеевич (к залу):


– Слон громко хоботом трубит,

Язык им тоже не забыт,

Как будто бы, трубит в трубу.

Кричит он сильно…


Зрительный зал: – Бу-бу-бу!


Голос малыша Сени: – Превосходно!


Голос малышки Нюши: – Отлично!


Пантелей Евсеевич вразвалочку ходит по сцене, изображает слона и несколько раз повторяет: «Бу-бу-бу! Бу-бу-бу!»


Голос малыша Сени: – Мама, купи мне слона!


Аделаида Максимовна: – Сеня, успокойся! В зоомагазине слоны не продаются (к залу). Дети, у кого-нибудь из вас, в квартире, живёт слон?


Зрительный зал: – Нет!


Аделаида Максимовна: – Вот видишь, Сеня, ни у кого из наших зрителей нет слонов.


Голос малыша Сени: – Мама, купи нашим зрителям слонов!


Аделаида Максимовна: – Когда ты, Сеня, подрастёшь, то поймёшь, что твоя мама на свою зарплату может купить только пару хомячков!


Голос малыша Сени: – Согласен! Купи мне хомячков!


Голос малышки Нюши: – Давайте, следующую загадку!


Аделаида Максимовна: – Подождите! Я хочу обратиться к нашим зрителям (к залу). Я стихи вам прочитаю, и вы поймёте, в чем дело. Это совсем не загадка, но стихи с вопросом. Слушайте!


Ответьте, дорогие дети!

Понравились вам звуки эти?


Зрительный зал: – Да! Понравились!


Аделаида Максимовна (продолжает): –


– Хочу сказать вам, детвора:

Немного отдохнуть пора!


Голос малыша Сени: – Мама, ты думаешь, все зрители поняли то, о чём ты сейчас сообщила?


Аделаида Максимовна: – Что тут не понятного? Конец первого действия!


Голос малышки Нюши: – Вы можете попытаться сказать попроще, Аделаида Максимовна?


Аделаида Максимовна: – Я не намерена что-то упрощать, Нюша! Это не в моём характере.


Пантелей Евсеевич (к залу): – Короче, дорогие зрители! Антракт! А если ещё проще, то отдохните немного от нас. Встретимся с вами через десять минут!


Занавес закрывается



Действие второе


Та же обстановка


Аделаида Максимовна и Пантелей Евсеевич прогуливаются по сцене с колясками. Достают из них кукол, разглядывают, потом кладут их на место. Подъезжают с колясками поближе к зрителям


Аделаида Максимовна (смотрит в зал): – Надо же! Мы опять оказались на сцене и на нас смотрят зрители.


Пантелей Евсеевич: – Вы что, Аделаида Максимовна, забыли, что мы договорились встретиться с ними через десять минут.


Аделаида Максимовна: – Вспомнила! Мы же загадываем загадки и произносим вместе с детьми и взрослыми всякие и разные звуки.


Пантелей Евсеевич: – Сейчас ничего не надо будет отгадывать. Надо только повторять звуки и всё!


Голос малыша Сени: – Почему, Пантелей Евсеевич?


Голос малышки Нюши: – Почему, папа?


Аделаида Максимовна: – А кто же будет отгадывать?


Пантелей Евсеевич: – Никто! Это особенные звуки, их просто надо повторять и запоминать, учиться правильно произносить.


Голос малыша Сени: – Не понял! Какие ещё особенные звуки?


Голос малышки Нюши: – Звуки есть звуки. Что в них особенного?


Аделаида Максимовна: – Я всё поняла! Эти звуки исходят от неодушевлённых предметов и природных явлений.


Пантелей Евсеевич: – Вот именно! Они посложнее, и далеко не всё можно угадать. Но повторять их надо.


Аделаида Максимовна: – Сейчас я сообщу об этой новости нашим зрителям! (к залу).


Удивительные звуки

Нам не взять, конечно, в руки.

Но зато у нас есть уши,

Чтобы слышать, чтобы слушать.

Звуки помни, не теряй

И почаще повторяй!


Пантелей Евсеевич (к залу): – Внимание, славные наши зрители! Все эти звуки вам знакомы, их просто надо повторить!


Голос малыша Сени: – А если получится, то и запомнить!


Голос малышки Нюши: – У наших зрителей все получится! Они очень старательные и умные.


Аделаида Максимовна (к залу): –


Мир с тобою подрастал

От зари и до зари.

С погремушкой ты играл.

Вспомни звук её: «Шри-шри!».


Повторяем за мной! Шри-шри!


Зрительный зал: – Шри-шри! Шри-шри!


Пантелей Евсеевич (к залу): – Ну, звук погремушки, дорогие мои, я изобразить не смогу. Даже если на голову встану. Так что (звукорежиссёру, звукооператору). Звук погремушки, пожалуйста, в зрительный зал!


Слышится звук погремушки


Голос малыша Сени (к залу): – А теперь слушайте меня!


Шапки сняли мы. Апрель!

Время модных кепок, шляп.

С крыш течёт вода. Капель!

Повтори, малыш: «Кап-кап!».


Повторяем! Кап-кап!


Зрительный зал: – Кап-кап! Кап-кап!


Слышится звук капели. Аделаида Максимовна и Пантелей Евсеевич смотрят вверх, уворачиваются от капель, обтряхивают руками одежду. Обходят лужи


Перейти на страницу:

Похожие книги

История Англии для юных
История Англии для юных

«История Англии для юных», написанная Чарльзом Диккенсом для собственных детей в 1853 году, — это необыкновенно занимательное, искрящееся диккенсовским юмором повествование о великом прошлом одной из самых богатых яркими историческими событиями стран Европы. Перед читателем пройдет целая галерея выдающихся личностей: легендарный король Альфред Великий и Вильгельм Завоеватель, Елизавета Тюдор и Мария Стюарт, лорд-протектор Кромвель и Веселый Монарх Карл, причем в рассказах Диккенса, изобилующих малоизвестными фактами и поразительными подробностями, они предстанут не холодными памятниками, а живыми людьми. Книга адресована как школьникам, только открывающим себя мир истории, так и их родителям, зачастую закрывшим его для себя вместе со скучным учебником.

Чарльз Диккенс

История / Прочая детская литература / Книги Для Детей / Образование и наука