Читаем Умный, добрый, говорящий Светофор полностью

Голос малышки Нюши: – А почему ты сейчас, Сеня, не хочешь попросить у мамы, чтобы она купила тебе барабан.


Голос малыша Сени: – Сейчас мне не надо. Я ведь пока не дедушка (к залу). Теперь читаю я! Слушайте, друзья!


Механическая пила

Брёвна пилит живо.

Целый день у неё дела,

К нам доносится: «Жиу-жиу!».


Можно и нужно это повторить! Жиу-жиу! Жиу-жиу!


Зрительный зал: – Жиу-жиу! Жиу-жиу!


Звук механической пилы. Аделаида Максимовна танцует под него


Голос малышки Нюши: – Вам нравится такая, мелодия, Аделаида Максимовна.


Аделаида Максимовна: – Очень, Нюша! Когда я была маленькой, то танцевала под звук механической пилы. И не только я, а всё наше село! Наш сторож Пётр Захарович очень здорово играл на механической пиле. Мы даже пели под неё частушки!


Пантелей Евсеевич: – Какие-то небылицы говорите, Аделаида Максимовна.


Голос малыша Сени: – Моя мама, всегда говорит правду. Если она сказала, что не купит мне слона, значит, сдержит своё слово. Обязательно, не купит.


Голос малышки Нюши: – Добрая у тебя мама, Сеня.


Аделаида Максимовна: – Я лучше куплю тебе механическую пилу, и ты научишься на ней играть, Сеня.


Пантелей Евсеевич (к залу): – Всё говорят и говорят, и я тоже хочу! Значит, читаю следующие стихи!


В деревню к нам пришёл енот,

С собой принёс трубу,

И повторяет весь народ

Вслед за трубой: «Ту-бу!».


И мы сейчас с вами повторим! Ту-бу! Ту-бу!


Зрительный зал: – Ту-бу! Ту-бу!


Звук трубы


Голос малыша Сени: – Мама, а ты танцевала в детстве под трубу.


Аделаида Максимовна: – Да, Сеня! Но только под водосточную. Такая звучит музыка, когда по ней с крыши во время ливня стекает на землю вода!


Голос малышки Нюши (к залу): – Предлагаю вашему вниманию, дорогие дети и взрослые, следующий звук!


Ты хорошую погоду

У реки подкарауль!

Я швыряю камень в воду,

Слышится в ответ: «Бульк-буль!».


Повторяем! Бульк-буль! Бульк-буль!


Зрительный зал: – Бульк-буль! Буль-буль!


Слышаться характерный звук падающего в воду камня


Аделаида Максимовна: – Не очень хорошо бросать камни в воду, Нюша. А если там, под водой, кто-нибудь в это время идёт по своим делам. Например, в кинотеатр или просто в магазин.


Голос малыша Сени: – Чтобы купить слона?


Голос малышки Нюши: – Под водой, кроме рыб, никого нет. А караси и окуни камней не боятся. Они увёртываются от них.


Аделаида Максимовна: – Может быть и так, Ниша (к залу). Следующий звук! Читаю стихи!


В большой бассейн пловец ныряет,

Непобедим и в спорте лих.

С восторгом тренер повторяет

Воды звучание: «Бул-тых!».


Друзья повторяем вслед за мной и за тренером! Бул-тых! Бул-тых!


Зрительный зал: – Бул-тых! Бул-тых!


Слышится глухой всплеск воды от падающего в неё тела


Пантелей Евсеевич: – Правильно! Надо падать в воду правильно и красиво, и только под руководством тренера!


Голос малыша Сени: – То у нас камни падают в воду, то люди (к залу). Теперь послушайте меня!


Этот звук нам нужен,

Без него никак.

Лягушонок в лужу

Сходу прыгнул – «Шмяк!».


Давайте повторим! Шмяк! Шмяк!


Зрительный зал: – Шмяк! Шмяк!


Слышится звук, похожий на этот


Пантелей Евсеевич (к залу): – Меня теперь послушайте!


Волна о берег трётся,

Вокруг почти что штиль.

Сказать ей удаётся

Не громкое – «Шур-шиль!».


Без повторения этого звука нам тоже не обойтись! Шур-шиль! Шур-шиль!


Зрительный зал: – Шур-шиль! Шур-шиль!


Слышится «шелест» морской волны


Голос малышки Нюши (к залу): – И вот – следующий звук!


Спешит по рельсам электричка,

У неё свои слова.

Заглушая щебет птичий,

Кричит надрывно: «Гу-ду-а!».


Ну, такое надо обязательно повторить! Гу-ду-а! Гу-ду-а!


Зрительный зал: – Гу-ду-а! Гу-ду-а!


Сигнальный звук электропоезда. Аделаида Максимовна кому-то машет вслед


Пантелей Евсеевич: – Вы опять увидели себя, но теперь уже в электричке, Аделаида Максимовна? Вы себе вслед помахали.


Аделаида Максимовна: – Нет. Я, именно, вам помахала рукой, Пантелей Евсеевич!


Пантелей Евсеевич: – Но я вот, рядом с вами! Я здесь! Машите мне рукой! Сколько угодно. Правда, я никуда не собираюсь уходить. Мы ещё с Нюшей погуляем. Запомните, меня в электричке нет и быть не может!


Голос малыша Сени: – Я тоже видел вас в электричке, Пантелей Евсеевич. Вы читали газету.


Голос малышки Нюши: – А потом ты, папа, встал с сидения и помахал всем нам обеими руками


Аделаида Максимовна: – Надо же! Я ему по-дружески помахала, а он ещё и обижается.


Пантелей Евсеевич: – Я, может быть, тоже сам себе вслед хотел помахать рукой. А вы мне ничего не сказали! Не предупредили. Обидно.


Голос малыша Сени: – В следующий раз, Пантелей Евсеевич, обязательно предупредят.


Голос малышки Нюши: – Жди, папа, следующего раза!


Аделаида Максимовна (к залу): – И опять стихотворение! В нём будет совсем другой, новый звук!


Частый град стучит по крыше.

Этот звук запомни ты.

Град то громче, а то тише

Произносит: «Ры-ты-ты!».


Перейти на страницу:

Похожие книги

История Англии для юных
История Англии для юных

«История Англии для юных», написанная Чарльзом Диккенсом для собственных детей в 1853 году, — это необыкновенно занимательное, искрящееся диккенсовским юмором повествование о великом прошлом одной из самых богатых яркими историческими событиями стран Европы. Перед читателем пройдет целая галерея выдающихся личностей: легендарный король Альфред Великий и Вильгельм Завоеватель, Елизавета Тюдор и Мария Стюарт, лорд-протектор Кромвель и Веселый Монарх Карл, причем в рассказах Диккенса, изобилующих малоизвестными фактами и поразительными подробностями, они предстанут не холодными памятниками, а живыми людьми. Книга адресована как школьникам, только открывающим себя мир истории, так и их родителям, зачастую закрывшим его для себя вместе со скучным учебником.

Чарльз Диккенс

История / Прочая детская литература / Книги Для Детей / Образование и наука