Универсальная хрестоматия. 1 класс

Владимир Владимирович Маяковский (1893–1930)

Владимир Маяковский родился в селе Багдади в Грузии в семье лесничего и кубанской казачки. После того, как его отец умер от заражения крови (укололся иголкой, сшивая бумаги), Маяковский терпеть не мог булавок и заколок, эта фобия осталась у него на всю жизнь. После похорон отца Маяковский вместе с матерью и сёстрами переехал в Москву, где поступил в IV класс 5-й классической гимназии, где учился в одном классе с братом Бориса Пастернака Шурой. Во время учёбы он общался со студентами-большевиками. Трижды подвергался арестам, в 1909 году был заключён в одиночную камеру Бутырской тюрьмы. Именно в тюрьме Маяковский начал писать стихи. Выйдя на свободу, Маяковский решает «делать социалистическое искусство».

История Власа — лентяя и лоботряса (в сокращении)

Влас Прогулкин — милый мальчик,

спать ложился, взяв журнальчик.

Всё в журнале интересно.

— Дочитаю весь, хоть тресну! —

Ни отец его, ни мать

не могли заставить спать.

Засыпает на рассвете,

скомкав ёрзаньем кровать,

в час, когда другие дети

бодро начали вставать.

Когда другая детвора

чаёвничает, вставши,

отец орёт ему: — Пора! —

Он — одеяло на́ уши.

Разошлись другие в школы, —

Влас у крана полуголый —

не дремалось в школе чтоб,

моет нос и мочит лоб.

Без чаю и без калача

выходит, еле волочась.

Пошагал и встал разиней:

вывеска на магазине.

Грамота на то и есть!

Надо вывеску прочесть!

Прочёл… Пошёл.

Минуты с три —

опять застрял

у двух витрин.

Как-никак,

а к школьным зданиям

пришёл с огромным опозданьем.

Дверь на ключ.

Толкнулся Влас —

не пускают Власа

в класс!

Этак ждать расчёта нету.

«Сыграну-ка я в монету!»

Проиграв один пятак,

не оставил дела так…

Словом, не заметил сам,

как промчались три часа.

Что же делать — вывод ясен:

возвратился восвояси!

Пришёл в грустях, чтоб видели

соседи и родители.

Те к сыночку:

— Что за вид? —

— Очень голова болит.

Так трещала, что не мог

даже высидеть урок!..

Словом, вырос этот Влас —

настоящий лоботряс…

Дети, не будьте

такими, как Влас!

Радостно книгу возьмите

и — в класс!

Вооружись учебником-книгой!

С детства мозги развивай и двигай!

Помни про школу — только с ней

станешь строителем радостных дней!

Что такое хорошо и что такое плохо?

Крошка сын к отцу пришёл,

и спросила кроха:

— Что такое хорошо

и что такое плохо? —

У меня секретов нет,

— слушайте, детишки, —

папы этого ответ

помещаю в книжке.

— Если ветер крыши рвёт,

если град загрохал, —

каждый знает — это вот

для прогулок плохо.

Дождь покапал и прошёл.

Солнце в целом свете.

Это — очень хорошо

и большим и детям.

Если сын черне́е ночи,

грязь лежит на рожице, —

ясно, это плохо очень

для ребячьей кожицы.

Если мальчик любит мыло

и зубной порошок,

этот мальчик очень милый,

поступает хорошо.

Если бьёт дрянной драчун

слабого мальчишку,

я такого не хочу

даже вставить в книжку.

Этот вот кричит: — Не трожь

тех, кто меньше ростом! —

Этот мальчик так хорош,

загляденье просто!

Если ты порвал подряд

книжицу и мячик,

октябрята говорят:

плоховатый мальчик.

Если мальчик любит труд,

тычет в книжку пальчик,

про такого пишут тут:

он хороший мальчик.

От вороны карапуз

убежал, заохав.

Мальчик этот просто трус.

Это очень плохо.

Этот, хоть и сам с вершок,

спорит с грозной птицей.

Храбрый мальчик, хорошо,

в жизни пригодится.

Этот в грязь полези рад,

что грязна рубаха.

Про такого говорят:

он плохой, неряха.

Этот чистит валенки,

моет сам галоши.

Он хотя и маленький,

но вполне хороший.

Помни это каждый сын.

Знай, любой ребёнок:

вырастет из сына свин,

если сын — свинёнок.

Мальчик радостный пошёл,

и решила кроха:

«Буду делать хорошо,

и не буду — плохо».