Читаем Unknown полностью

Сделайте одно предложение от два, используя так, чтобы.

1

1

2

2

I wore warm clothes

Я носил теплую одежду

3

3

I gave Dan my phone number

Я дал Дэну свой номер телефона

4

4

5

5

6

6

7

7

Unit

Единица

65 Adjective + to ...

65 Прилагательных + к...

A

A

Difficult to understand etc.

Трудный понять и т.д.

Compare sentences (a) and (b):

Сравните предложения (a) и (b):

(a)

(a)

O James doesn't speak very clearly.

О Джеймс не говорит очень ясно.

(b)

(b)

Sentences (a) and (b) have the same meaning. Note that we say:

У предложений (a) и (b) есть то же самое значение. Обратите внимание на то, что мы говорим:

O He is difficult to understand. (not He is difficult to understand him.)

О Хэ трудно понять. (не Он трудный понять его.)

safe dangerous

безопасный опасный

cheap expensive

дешевый дорогой

exciting impossible interesting

возбуждение, невозможное интересный

You can use the same structures with:

Вы можете использовать те же самые структуры с:

easy

легкий

hard good

трудно хороший

O Do you think it is safe (for us) to drink this water?

O Вы думаете, что безопасно (для нас) выпить эту воду?

Do you think this water is safe (for us) to drink? (not to drink it)

Вы думаете, что эта вода безопасна (для нас) пить? (чтобы не выпить его)

O The questions in the exam were very difficult. It was impossible to answer them. The questions in the exam were very difficult. They were impossible to answer. (not to answer them)

O вопросы на экзамене были очень трудными. Было невозможно ответить на них. Вопросы на экзамене были очень трудными. На них было невозможно ответить. (чтобы не ответить на них)

O Nicola has lots of interesting ideas. It's interesting to talk to her.

У О Николы есть много интересных идей. Интересно говорить с нею.

Nicola is interesting to talk to. (not to talk to her.)

С Николой интересно говорить. (чтобы не говорить с нею.)

You can also use this structure with adjective + noun:

Вы можете также использовать эту структуру с прилагательным + существительное:

Q This is a difficult question (for me) to answer. (not to answer it)

Q Это трудный вопрос (для меня), чтобы ответить. (чтобы не ответить на него)

B

B

Nice of (you) to ...

Хороший из (Вас) к...

You can say 'It's nice of somebody to do something':

Вы можете сказать, что 'Хорошо из кого-то сделать что-то':

? It was nice of you to take me to the airport. Thank you very much.

? Это было хорошо из Вас доставить меня в аэропорт.Большое спасибо.

You can use many other adjectives in this way. For example:

Вы можете использовать много других прилагательных таким образом. Например:

kind

вид

It's silly of Ruth to give up her job when she needs the money.

Глупо из Рут бросить ее работу, когда ей нужны деньги.

Q I think it was unfair of him to criticise me.

Q я думаю, что было несправедливо из него подвергнуть критике меня.

C

C

Sorry to ... / surprised to ... etc.

Жаль к... / удивленный к... и т.д.

You can use adjective + to ... to say how somebody reacts to something:

Вы можете использовать прилагательное + для..., чтобы сказать, как кто-то реагирует на что-то:

O I'm sorry to hear that your mother isn't well.

O я сожалею, что услышал, что Ваша мать не хорошо.

You can use many other adjectives in this way. For example:

Вы можете использовать много других прилагательных таким образом. Например:

glad pleased relieved surprised amazed sad disappointed

довольный рад уменьшенный удивленный поразил печальный разочарованный

O Was Julia surprised to see you?

O Джулия был удивлен видеть Вас?

O It was a long and tiring journey. We were glad to get home.

O Это была долгая и утомительная поездка. Мы были рады возвратиться домой.

D

D

The first / the next (etc.) + to ...

Первое / следующее (и т.д.). + к...

You can use to ... after the first/second/third etc., and also after the last / the next / the only ...:

Перейти на страницу:

Похожие книги

Критика русской истории. «Ни бог, ни царь и ни герой»
Критика русской истории. «Ни бог, ни царь и ни герой»

Такого толкования русской истории не было в учебниках царского и сталинского времени, нет и сейчас. Выдающийся российский ученый Михаил Николаевич Покровский провел огромную работу, чтобы показать, как развивалась история России на самом деле, и привлек для этого колоссальный объем фактического материала. С антинационалистических и антимонархических позиций Покровский критикует официальные теории, которые изображали «особенный путь» развития России, идеализировали русских царей и императоров, «собирателей земель» и «великих реформаторов».Описание традиционных «героев» русской историографии занимает видное место в творчестве Михаила Покровского: монархи, полководцы, государственные и церковные деятели, дипломаты предстают в работах историка в совершенно ином свете – как эгоистические, жестокие, зачастую ограниченные личности. Главный тезис автора созвучен знаменитым словам из русского перевода «Интернационала»: «Никто не даст нам избавленья: ни бог, ни царь, и не герой . ». Не случайно труды М.Н. Покровского были культовыми книгами в постреволюционные годы, но затем, по мере укрепления авторитарных тенденций в государстве, попали под запрет. Ныне читателю предоставляется возможность ознакомиться с полным курсом русской истории М.Н. Покровского-от древнейших времен до конца XIX века.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Михаил Николаевич Покровский

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
Приключение. Свобода. Путеводитель по шатким временам. Цивилизованное презрение. Как нам защитить свою свободу. Руководство к действию
Приключение. Свобода. Путеводитель по шатким временам. Цивилизованное презрение. Как нам защитить свою свободу. Руководство к действию

Книги, вошедшие в настоящее издание, объединены тревожной мыслью: либеральный общественный порядок, установлению которого в странах Запада было отдано много лет упорной борьбы и труда, в настоящее время переживает кризис. И дело не только во внешних угрозах – терроризме, новых авторитарных режимах и растущей популярности разнообразных фундаменталистских доктрин. Сами идеи Просвещения, лежащие в основании современных либеральных обществ, подвергаются сомнению. Штренгер пытается доказать, что эти идеи не просто устаревшая догма «мертвых белых мужчин»: за них нужно и должно бороться; свобода – это не данность, а личное усилие каждого, толерантность невозможна без признания права на рациональную критику. Карло Штренгер (р. 1958), швейцарский и израильский философ, психоаналитик, социальный мыслитель левоцентристского направления. Преподает психологию и философию в Тель-Авивском университете, ведет колонки в газетах Haaretz и Neue Zurcher Zeitung.

Карло Штренгер

Юриспруденция / Учебная и научная литература / Образование и наука
Поэзия как волшебство
Поэзия как волшебство

Трактат К. Д. Бальмонта «Поэзия как волшебство» (1915) – первая в русской литературе авторская поэтика: попытка описать поэтическое слово как конструирующее реальность, переопределив эстетику как науку о всеобщей чувствительности живого. Некоторые из положений трактата, такие как значение отдельных звуков, магические сюжеты в основе разных поэтических жанров, общечеловеческие истоки лиризма, нашли продолжение в других авторских поэтиках. Работа Бальмонта, отличающаяся торжественным и образным изложением, публикуется с подробнейшим комментарием. В приложении приводится работа К. Д. Бальмонта о музыкальных экспериментах Скрябина, развивающая основную мысль поэта о связи звука, поэзии и устройства мироздания.

Александр Викторович Марков , Константин Дмитриевич Бальмонт

Языкознание, иностранные языки / Учебная и научная литература / Образование и наука