Читаем Unknown полностью

Закончите каждое предложение, используя слово от Секции A или Раздела B. Иногда Вам нужны a или некоторые.

1

1

2

2

3

3

4

4

5

5

6

6

7

7

8

8

9

9

My eyesight isn't very good. I need . glasses .

Мое зрение не очень хорошо. Мне нужно. очки.

A species is a group of animals or plants that have the same characteristics. Footballers don't wear trousers when they play. They wear

Разновидность - группа животных или заводы, у которых есть те же самые особенности. Футболисты не носят брюки, когда они играют. Они изнашиваются

The bicycle is

Велосипед

The bicycle and the car are

Велосипед и автомобиль

I want to cut this piece of material. I need

Я хочу сократить эту часть материала. Мне нужно

A friend of mine is writing.

Мой друг пишет.

There are a lot of American TV

Есть большое американское ТВ

While we were out walking, we saw many different

В то время как мы отсутствовали, идя, мы видели многих отличающихся

of articles for the local newspaper. shown on TV in Britain.

из статей для местной газеты. показанный по телевизору в Великобритании.

 

 

In each example the words on the left are connected with an activity (for example, a sport or an academic subject). Write the name of the activity. The beginning of the word is given.

В каждом примере слова слева связаны с деятельностью (например, спорт или учебная дисциплина). Напишите имя деятельности. Начало слова дано.

1

1

2

2

3

3

4

4

5

5

6

6

7

7

calculate government finance running light exercises

вычислите правительственные финансы, управляющие небольшими упражнениями

processor

процессор

algebra equation election minister trade employment jumping throwing heat gravity

министр выборов уравнения алгебры торгует скачком занятости, бросающим тепловую силу тяжести

somersault

прыжок кувырком

silicon chip

кремниевый чип

parallel bars gigabyte

гигабайт параллельных брусьев

.mathematics p

.mathematics p

e

e

a

a

ph

ph

gy el

gy el

Choose the correct form of the verb, singular or plural. In two sentences either the singular or plural verb is possible.

Выберите правильную форму глагола, исключительного или множественного. В двух предложениях или исключительный или множественный глагол возможен.

1

1

2

2

3

3

4

4

5

5

6

6

7

7

8

8

9

9

10

10

11

11

12

12

Most of these sentences are wrong. Correct them where necessary.

Большинство этих предложений неправильное. Исправьте их в случае необходимости.

1

1

2

2

Three . years . is a . long time

Три. годы. a. долгое время

.. OK (has decided is also correct)

.. Хорошо (решил, также правильно),

3

3

4

4

5

5

6

6

7

7

8

8

9

9

10

10

11

11

12

12

Noun + noun (a tennis ball I a headache)

Существительное + существительное (теннисный шар I головная боль)

A

A

You can use two nouns together (noun + noun) to mean one thing/person/idea etc. For example: a tennis ball income tax the city centre

Вы можете использовать два существительные вместе (существительное + существительное), чтобы означать одну вещь/человека/идею и т.д. Например: теннисный подоходный налог шара центр города

The first noun is like an adjective. It tells us what kind of thing/person/idea etc. For example:

Первое существительное походит на прилагательное. Это говорит нам какой вещь/человек/идея и т.д. Например:

a tennis ball = a ball used to play tennis a bus driver = the driver of a bus

теннисный шар = шар раньше играл в теннис водитель автобуса = водитель автобуса

a road accident = an accident that happens on the road income tax = tax that you pay on your income the city centre = the centre of the city

дорожное происшествие = несчастный случай, который происходит на дорожном подоходном налоге = налог, что Вы платите на своем доходе центр города = центр города

a Paris hotel = a hotel in Paris my life story = the story of my life

Парижский отель = отель в Париже мое жизнеописание = история моей жизни

So you can say:

Таким образом, Вы можете сказать:

Перейти на страницу:

Похожие книги

Критика русской истории. «Ни бог, ни царь и ни герой»
Критика русской истории. «Ни бог, ни царь и ни герой»

Такого толкования русской истории не было в учебниках царского и сталинского времени, нет и сейчас. Выдающийся российский ученый Михаил Николаевич Покровский провел огромную работу, чтобы показать, как развивалась история России на самом деле, и привлек для этого колоссальный объем фактического материала. С антинационалистических и антимонархических позиций Покровский критикует официальные теории, которые изображали «особенный путь» развития России, идеализировали русских царей и императоров, «собирателей земель» и «великих реформаторов».Описание традиционных «героев» русской историографии занимает видное место в творчестве Михаила Покровского: монархи, полководцы, государственные и церковные деятели, дипломаты предстают в работах историка в совершенно ином свете – как эгоистические, жестокие, зачастую ограниченные личности. Главный тезис автора созвучен знаменитым словам из русского перевода «Интернационала»: «Никто не даст нам избавленья: ни бог, ни царь, и не герой . ». Не случайно труды М.Н. Покровского были культовыми книгами в постреволюционные годы, но затем, по мере укрепления авторитарных тенденций в государстве, попали под запрет. Ныне читателю предоставляется возможность ознакомиться с полным курсом русской истории М.Н. Покровского-от древнейших времен до конца XIX века.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Михаил Николаевич Покровский

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
Приключение. Свобода. Путеводитель по шатким временам. Цивилизованное презрение. Как нам защитить свою свободу. Руководство к действию
Приключение. Свобода. Путеводитель по шатким временам. Цивилизованное презрение. Как нам защитить свою свободу. Руководство к действию

Книги, вошедшие в настоящее издание, объединены тревожной мыслью: либеральный общественный порядок, установлению которого в странах Запада было отдано много лет упорной борьбы и труда, в настоящее время переживает кризис. И дело не только во внешних угрозах – терроризме, новых авторитарных режимах и растущей популярности разнообразных фундаменталистских доктрин. Сами идеи Просвещения, лежащие в основании современных либеральных обществ, подвергаются сомнению. Штренгер пытается доказать, что эти идеи не просто устаревшая догма «мертвых белых мужчин»: за них нужно и должно бороться; свобода – это не данность, а личное усилие каждого, толерантность невозможна без признания права на рациональную критику. Карло Штренгер (р. 1958), швейцарский и израильский философ, психоаналитик, социальный мыслитель левоцентристского направления. Преподает психологию и философию в Тель-Авивском университете, ведет колонки в газетах Haaretz и Neue Zurcher Zeitung.

Карло Штренгер

Юриспруденция / Учебная и научная литература / Образование и наука
Поэзия как волшебство
Поэзия как волшебство

Трактат К. Д. Бальмонта «Поэзия как волшебство» (1915) – первая в русской литературе авторская поэтика: попытка описать поэтическое слово как конструирующее реальность, переопределив эстетику как науку о всеобщей чувствительности живого. Некоторые из положений трактата, такие как значение отдельных звуков, магические сюжеты в основе разных поэтических жанров, общечеловеческие истоки лиризма, нашли продолжение в других авторских поэтиках. Работа Бальмонта, отличающаяся торжественным и образным изложением, публикуется с подробнейшим комментарием. В приложении приводится работа К. Д. Бальмонта о музыкальных экспериментах Скрябина, развивающая основную мысль поэта о связи звука, поэзии и устройства мироздания.

Александр Викторович Марков , Константин Дмитриевич Бальмонт

Языкознание, иностранные языки / Учебная и научная литература / Образование и наука